2026年上半年中小学教师资格考试综合素质真题(中学)附答案解析

2026年上半年中小学教师资格考试综合素质真题(中学)附答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某区属中学依托区域数字教育资源平台，在初二年级开设“人工智能+创客”跨学科实践课程，授课教师陈老师在课程评价中不局限于最终作品得分，而是为每位学生建立成长档案，记录其从方案构思、原型调试到成果展示全过程的思维变化与能力成长，对动手能力偏弱但创意突出的学生专门设置“奇思妙想奖”予以鼓励。陈老师的做法体现的教育理念是（）A.素质教育需弱化知识传授目标，突出实践能力培养B.素质教育是促进学生个性发展、以创新精神培养为重点的教育C.教育评价改革要求将过程性评价作为唯一评价方式D.跨学科课程是落实素质教育的唯一载体2.刚带完初三的王老师接手高一年级班级管理工作，发现学生小江入学成绩排名靠后，上课经常偷偷在课本上画漫画，之前的初中班主任反馈他曾因画漫画影响成绩被多次批评。王老师没有没收他的画本，反而发现其漫画作品人物造型生动、叙事逻辑清晰，于是推荐他担任班级宣传委员，负责班级文化墙的漫画板块设计，还引导他把对漫画的热情迁移到语文脚本写作、历史人物演绎等学科学习中。半学期后，小江的原创漫画作品在省中学生文创大赛获奖，各科成绩也稳步提升。王老师的做法集中体现的学生观是（）A.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能B.学生的发展方向完全由教师的教育方式决定C.学生的个性化需求应凌驾于共性教学要求之上D.成绩靠后的学生往往具备更突出的艺术天赋3.某中学开展“双师协同课堂”教学改革，语文教师李老师主动对接学校电教专员、本地非遗“皮影戏”传承人组成教学团队，共同设计《皮影里的三国》单元课程，在课堂中运用数字投影技术展示皮影制作工艺，设计学生分组创编皮影戏片段的实践环节，还主动将教学实践整理成教研案例在全区教学研讨活动中分享。李老师的做法体现的新课改教师观要求是（）A.教师应成为课程的建设者和开发者、教育教学的研究者B.教师的核心任务是完成学科知识传授，无需拓展跨领域内容C.协同教学会分散教师精力，不利于常规教学质量提升D.教师专业发展的唯一路径是参与各级各类教研活动4.“双减”政策实施背景下，某中学明确要求教师不得占用课后服务时间讲授新课，要为学习有困难的学生提供免费答疑辅导，为学有余力的学生拓展兴趣发展空间。数学教师张老师认为课后服务答疑浪费时间，不如多讲试卷提升班级平均分，经常在课后服务时间组织学生进行闭卷模拟测验。张老师的做法（）A.正确，有利于快速提升学生学业成绩，落实升学目标B.正确，是教师责任心强、提升教学效率的表现C.错误，违背了素质教育面向全体、促进学生全面发展的要求D.错误，应当将课后服务时间全部用于兴趣社团活动5.根据我国宪法规定，下列关于公民基本权利和义务的说法，正确的是（）A.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务B.所有公民都享有选举权和被选举权，不受年龄、身份限制C.公民的人身自由不受侵犯，公安机关可随时对公民进行搜查D.公民在年老、疾病或者遭受自然灾害的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利6.某中学为加强校园安全管理，在教室、走廊、操场等公共区域安装监控设备，下列做法符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的是（）A.为监督学生课间纪律，在学生宿舍卫生间、更衣室安装隐蔽监控B.保安人员可随意调阅、拷贝校园监控内容发布到短视频平台C.学校对监控中发现的校园欺凌苗头及时介入处置，监控记录按规定期限留存D.班主任为监督学生是否违规携带手机进校园，私自查看学生手机内的聊天记录7.13岁的初一学生小浩多次拦截殴打同校低年级学生、强行索要他人财物，属于有严重不良行为的未成年人，下列学校和家长的处置方式不符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的是（）A.学校对小浩进行训导，安排专职社工开展一对一心理干预B.小浩的父母积极配合学校管理，加强对小浩的日常管教C.学校和家长协商后，按程序申请将小浩送入专门学校接受专门教育D.学校直接对小浩作出开除学籍的处分，拒绝其继续在校就读8.根据《中华人民共和国教师法》规定，教师享有法定的职业权利，某中学制定的下列绩效考核规定中，侵犯教师合法权益的是（）A.保障教师按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇B.支持教师对学校教育教学、管理工作提出意见和建议C.以教师所带班级学期考试平均分排名靠后为由，扣除教师全部绩效工资D.统筹安排教师参加进修或者其他方式的专项培训9.根据《中华人民共和国爱国主义教育法》规定，下列关于学校开展爱国主义教育的说法，错误的是（）A.学校应当把爱国主义教育贯穿学校教育全过程，纳入教育教学内容B.学校应当将爱国主义教育与学科教学、校园文化、社会实践相结合C.中小学校可根据实际教学安排自主决定是否每周升挂国旗、奏唱国歌D.学校应当组织学生参观爱国主义教育基地、革命纪念馆等场所10.15岁的初二学生小张在体育课自由活动期间，擅自翻越学校操场符合安全标准的外围防护栏，跑到校外河边玩耍不慎落水受伤。经查明，体育老师课前明确强调了活动范围和纪律要求，事发后学校第一时间联系家长并将小张送医救治。根据《学生伤害事故处理办法》，关于该事故的责任承担，下列说法正确的是（）A.学校应当承担全部赔偿责任B.学校已履行相应教育、管理职责，无过错，不承担事故责任C.体育老师应当承担连带赔偿责任D.学校应当承担一半的赔偿责任11.某县教育局为提升区域中考升学率，将辖区内初中划分为重点校和普通校，在教育经费拨付、师资配置上向重点校倾斜，要求重点校优先招收成绩优异的学生。该县教育局的做法（）A.正确，有利于激发学校办学竞争，提升区域整体教学质量B.正确，符合因材施教的教育原则C.错误，义务教育阶段不得分设重点校和非重点校D.错误，应当将教育经费平均分配给所有学校，不得有任何倾斜12.根据《中华人民共和国未成年人保护法》及网络游戏管理相关规定，某网络游戏企业针对未成年人用户提供服务的下列做法中，符合法律规定的是（）A.向未成年人提供每日24小时不间断的游戏服务B.要求未成年人用户在注册和登录时完成真实身份信息认证C.在网络游戏中设置诱导未成年人高额充值的消费环节D.向未满8周岁的未成年人提供游戏付费服务13.班主任刘老师在班级管理中，不仅关注学生的学业成绩，还经常利用课余时间和学生谈心，了解学生的家庭情况和情绪状态；对父母长期在外务工的留守学生小宇格外关心，经常为他辅导落下的功课，天冷时提醒他添加衣物，在他生日时组织班级同学为他送上集体祝福。刘老师的做法体现的教师职业道德规范是（）A.关爱学生B.为人师表C.终身学习D.廉洁从教14.物理教师赵老师从教20年，始终坚持每次备课都结合最新科技进展更新教学案例，将国产大飞机C919、嫦娥探月工程中的物理原理融入课堂教学；还主动参加教育数字化技能培训，学习运用虚拟仿真实验平台开展实验教学，不断改进教学方法，提升课堂吸引力。赵老师的做法体现的教师职业道德规范是（）A.爱岗敬业B.终身学习C.教书育人D.为人师表15.某中学教师孙某在课后服务期间，向学生推荐自己家属开办的教辅书店售卖的独家习题集，要求本班学生必须购买；还私下为有补课需求的学生提供有偿家教服务，赚取额外收入。孙某的行为违背了下列哪项教师职业道德要求（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习16.初三班主任齐老师在中考志愿填报前逐一找学生谈话，对成绩靠前的学生鼓励其报考重点高中，对成绩中等的学生建议直接报考职业高中，对成绩靠后的学生直接劝说其放弃中考，早点进入社会工作积累经验。齐老师的做法（）A.正确，是结合学生实际给出的合理升学建议B.正确，有利于学生提前做好职业生涯规划C.错误，违背了教书育人的职业道德要求D.错误，应当完全尊重学生的所有选择，不得给出任何指导建议17.我国古代有一部著名的科技著作，系统总结了明代农业、手工业生产技术，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，该著作是（）A.《齐民要术》B.《天工开物》C.《梦溪笔谈》D.《农政全书》18.下列我国古代治世局面按时间先后顺序排列正确的是（）①贞观之治②文景之治③康乾盛世④开元盛世A.①②③④B.②①④③C.②④①③D.①④②③19.下列关于我国传统节日习俗的说法，错误的是（）A.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草的习俗，相传为纪念爱国诗人屈原而设B.中秋节有赏月、吃月饼、观潮的习俗，与嫦娥奔月的神话传说密切相关C.清明节有扫墓祭祖、踏青、插柳的习俗，既是二十四节气之一也是传统节日D.重阳节有登高、赏菊、喝雄黄酒的习俗，近年来也被称为“老人节”20.下列世界著名科学家与其科研成就对应错误的是（）A.牛顿——提出经典力学三大定律、万有引力定律，奠定经典物理学基础B.居里夫人——发现放射性元素镭和钋，是世界上首位两次获得诺贝尔奖的科学家C.爱因斯坦——提出相对论，为核能开发奠定了重要理论基础D.达尔文——提出细胞学说，出版《物种起源》创立生物进化论21.下列世界文学作品与作者、国别对应正确的是（）A.《悲惨世界》——雨果——英国B.《百年孤独》——加西亚·马尔克斯——哥伦比亚C.《老人与海》——海明威——英国D.《呼啸山庄》——夏洛蒂·勃朗特——英国22.我国书法艺术源远流长，历代书法家留下了诸多传世名作，下列书法家与其擅长书体、代表作对应错误的是（）A.王羲之——行书——《兰亭集序》，被后世尊为“书圣”B.颜真卿——楷书——《多宝塔碑》，是“颜体”楷书的代表作品C.张旭——草书——《自叙帖》，被后世尊为“草圣”D.欧阳询——楷书——《九成宫醴泉铭》，是“唐楷”的代表作品23.下列关于我国航天领域最新科技成就的说法，正确的是（）A.嫦娥六号于2024年完成人类首次月球背面采样返回任务B.神舟十八号航天员乘组完成了中国航天史上首次航天员出舱活动C.中国空间站“天宫”由天和核心舱、问天实验舱、嫦娥实验舱三个舱段组成D.北斗三号全球卫星导航系统是仅面向亚太地区提供服务的区域导航系统24.下列地理常识说法错误的是（）A.世界上最长的河流是尼罗河，自南向北注入地中海B.我国面积最大的淡水湖是鄱阳湖，位于江西省北部C.秦岭—淮河一线是我国亚热带与暖温带的地理分界线D.世界上海拔最高的高原是巴西高原，有“世界屋脊”之称25.下列关于我国传统戏曲的说法，正确的是（）A.京剧被称为“百戏之祖”，主要唱腔为西皮和二黄B.昆曲发源于江苏昆山地区，经典代表作有《牡丹亭》《长生殿》C.豫剧是流行于河南地区的剧种，经典代表作有《梁山伯与祝英台》D.越剧发源于广东地区，因以粤语演唱也被称为“粤剧”26.王老师使用Word2021撰写学期教学总结时，希望将文档中所有表述为“学困生”的词汇统一修改为“学习有困难的学生”，下列操作方式中最高效的是（）A.逐句查找手动修改每一处表述B.使用“开始”选项卡中的“替换”功能，设置查找内容和替换内容后完成批量修改C.选中所有文字，开启自动更正功能完成修改D.新建空白文档，重新录入全部内容27.李老师使用Excel2021统计班级学生期末考试成绩，要计算全班学生数学科目的考试平均分，应当使用的函数是（）A.SUMB.AVERAGEC.COUNTD.MAX28.下列选项中，与“医生——护士”逻辑关系一致的是（）A.教授——教师B.警察——刑警C.司机——乘客D.厨师——服务员29.找规律填数字是一项很有趣的逻辑活动，下列数列：1，3，7，15，31，（），空缺处应填入的数字是A.47B.59C.63D.72二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：我是一名高一班主任，刚接手班级时就注意到了小泽：他上课总是坐得歪歪扭扭，经常在课本上画满涂鸦，作业要么不交要么写得潦草难认，几次单元测试成绩都排在班级末尾。之前教过他的老师提醒我，小泽是“没救的后进生”，让我平时多盯着点别让他惹事就行。我没有急着批评小泽，而是仔细翻看了他画满涂鸦的课本，发现他画的太空飞船、机甲战士细节丰富、想象力十足。我又找他初中的班主任了解情况，才知道他从小就痴迷航天知识，攒了一柜子的航天模型，小学时还拿过市青少年科技创新大赛一等奖；上初中后因为父母工作调动频繁更换学校，学习进度衔接不上，成绩逐渐落下，才慢慢变得沉默寡言、不爱参与集体活动。了解这些情况后，我专门找小泽聊了一次，一开始没提他的成绩问题，而是拿出他画的飞船涂鸦，跟他聊我国空间站建设、嫦娥探月的最新进展。小泽一开始很惊讶，后来越说越兴奋，跟我讲了很多课本上没有的航天知识，还说自己以后想当航天器设计师。我趁机引导他：“要当航天器设计师，得学好物理、数学这些基础学科才行啊，你有这么出色的创造力，只要把基础打牢，肯定能一步步实现梦想。”之后我和物理老师商量，让小泽担任班级的“航天科普员”，每周利用班会课的5分钟给同学们讲一个航天小知识；我还把班级文化墙的科技板块交给他负责，让他用自己的画笔设计航天主题内容。慢慢地，小泽上课坐得端正了，作业也开始认真写，遇到不会的题会主动找老师请教，物理成绩进步尤其明显。高二时，他设计的“可折叠式空间站太阳能板模型”在全国青少年科技创新大赛中获得二等奖，拿到奖状那天他专门跑到办公室找我，眼睛亮晶晶地说：“老师，我离梦想又近了一步。”看着小泽的变化，我越来越觉得，从来没有什么“没救的学生”，每个学生心里都有一颗等待发芽的种子。老师要做的不是用统一的标尺修剪所有枝桠，而是找到适合每颗种子的土壤，帮他们长出属于自己的模样。问题：请结合材料，从“以人为本”的学生观角度，评析材料中“我”的教育行为。（14分）31.材料：张老师是某乡镇中学的语文教师，从教18年始终扎根乡村教育一线。乡镇学校的孩子很多是留守学生，语文基础薄弱、课外阅读量不足，张老师就自己掏钱购置了两千多册适合中学生阅读的课外书籍，在教室里办起“班级图书角”；每天早上提前20分钟到教室，带着孩子们读经典美文、写读书笔记，还利用周末时间逐户走访学生家庭，了解每个孩子的成长环境和学习困难，对家庭经济困难的学生经常自掏腰包买文具、垫付生活费。为了让乡村孩子也能享受到优质的教育资源，张老师主动报名参加教育数字化技能专项培训，熟练掌握了国家智慧教育平台的资源运用方法，还自己学习短视频制作、微课录制技巧，把课文中的重难点内容做成生动的动画视频，降低学生的理解难度。有同事劝他：“你在乡镇教书这么多年，高级职称也评上了，干嘛还要这么折腾，差不多就行了。”张老师却说：“乡村的孩子也需要好的教育，我多学一点、多做一点，孩子们就能多看到一点外面的世界。”从教以来，张老师从来没有收过家长的任何礼品，也没有参与过任何有偿补课，哪怕是学生家长为了感谢他送的自家种的蔬菜，他都要按市场价把钱付给家长。每年学校评优评先的时候，他总是把名额让给年轻老师，还主动承担青年教师带教工作，带着新入职的老师备课、磨课，把自己积攒了十几年的教学笔记毫无保留地分享给同事。去年张老师被评为“全省优秀乡村教师”，他把获得的全部奖金都捐给了学校，用来给孩子们购置更多的课外书籍。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14分）32.材料：很多人把教育等同于知识的传递，认为教师的任务就是把书本上的知识灌输给学生，再通过考试检验学生记住了多少内容。但实际上，真正的教育从来不是单向的知识灌输，而是灵魂的唤醒，正如雅斯贝尔斯所说：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”好的教育往往藏在那些看似“无用”的细节里：可能是学生因成绩差陷入自卑时，老师一句发自内心的肯定；可能是学生对世界充满好奇时，老师陪着他一起寻找答案的耐心；可能是学生犯错时，老师没有当众指责而是私下平等交流的尊重。这些细节不会直接转化为试卷上的分数，却会像一颗种子埋在学生心里，在未来的某一天长出支撑他走过人生低谷的力量。我们常说要培养“完整的人”，所谓“完整”，从来不是指学生掌握了多少知识点、考了多高的分数，而是指他拥有健全的人格、独立思考的能力、感知幸福的素养、面对挫折的韧性。知识当然是教育的重要载体，但绝不是教育的最终目的。如果一个学生能背出所有的物理公式，却对自然的奥秘没有丝毫好奇；能写出文采斐然的作文，却对他人的苦难没有半分共情；能在考试中拿到满分，却不知道自己热爱什么、想要成为什么样的人，这样的教育注定是失败的。好的老师不会把学生当成装载知识的容器，而是把自己当成点亮学生心灯的人。他会看见每个学生的不同，知道坐在教室里的不是一个个等待被打分的标准化产品，而是一个个有着独立喜怒哀乐、独特特长禀赋的鲜活生命。他不会用单一的分数标尺衡量所有学生，不会简单把学生分成“优生”和“差生”，而是会帮每个学生找到自己的闪光点，让擅长逻辑思辨的学生爱上探索，让擅长动手实践的学生发挥创造力，让感性细腻的学生学会真诚表达，让每个学生都能在教育过程中找到自我价值感，成长为更好的自己。教育是慢的艺术，就像种花一样，有的花在春天绽放，有的花在秋天结果，有的花可能要等上好几年才会开花，还有的花也许根本不会开花——因为他是一棵参天大树。做老师的不必急着让所有植物都在同一个时间节点开花结果，你只需要耐心浇水、施肥、给足阳光，时间自然会给出最好的答案。（摘编自《教育是慢的艺术》）问题：（1）文章中提到的“失败的教育”有哪些具体表现？请结合文本简要概括。（4分）（2）结合全文内容，谈谈你对“教育是慢的艺术”这句话的理解。（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。2023年9月，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中深刻阐释了中国特有的教育家精神，明确提出广大教师要具备心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的使命担当。在当下的教育实践中，仍有部分教师存在“分数至上”的功利化倾向：有的教师为了提升班级考试平均分，占用学生休息时间刷题讲题，忽略学生的个性成长需求；有的教师满足于按固定教案完成教学任务，不愿花时间了解学生的真实想法，把学生当成接收知识的容器。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展、促进学生个性发展、以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。材料中陈老师开设跨学科实践课程，关注学生成长过程，为有创意的学生设置专项奖项，体现了素质教育尊重学生个性、注重创新精神培养的要求。A选项错误，素质教育并非弱化知识传授，而是要实现知识传授与能力培养的统一；C选项错误，过程性评价是重要的评价方式，但并非唯一方式，需结合结果性评价等多种评价方式；D选项错误，跨学科课程是落实素质教育的载体之一，但并非唯一载体。故本题选B。2.【答案】A【解析】本题考查“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观强调学生是发展的人，学生处于发展过程中，具有巨大的发展潜能，教师要包容学生的不足，用发展的眼光看待学生。材料中王老师没有因为小江成绩不好、上课画漫画就否定他，而是看到他的特长并加以引导，帮助他实现成绩和特长的共同发展，体现了学生是发展中的人的核心理念。B选项错误，学生的发展是自身主观能动性、教育、环境等多因素共同作用的结果，并非完全由教师决定；C选项错误，学生的个性化发展需要建立在共性教学要求的基础上，不能凌驾于共性要求之上；D选项错误，以偏概全的刻板印象，成绩靠后的学生具备不同的特长，并非都有突出的艺术天赋。故本题选A。3.【答案】A【解析】本题考查新课改背景下的教师观。新课改要求教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和促进者，从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者，从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。材料中李老师联合多方主体开发跨学科特色课程，主动整理教研案例分享，体现了课程建设者、教育教学研究者的角色要求。B选项错误，教师不仅要完成学科知识传授，还要结合学生需求拓展跨领域学习内容，提升学生综合素养；C选项错误，双师协同教学能够整合多元教育资源，提升教学质量；D选项错误，教师专业发展的路径是多元的，教研活动只是路径之一，并非唯一路径。故本题选A。4.【答案】C【解析】本题考查素质教育的基本要求。素质教育要求面向全体学生，促进学生德智体美劳全面发展，尊重学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。材料中张老师占用课后服务时间组织考试，只关注学生分数提升，没有兼顾学生的答疑需求和兴趣发展，违背了素质教育的要求。A、B选项判断错误，单纯追求分数的应试导向不符合素质教育要求，并非真正的负责任；D选项错误，课后服务需要兼顾学业辅导和兴趣拓展，并非全部用于社团活动。故本题选C。5.【答案】A【解析】本题考查《中华人民共和国宪法》相关规定。《中华人民共和国宪法》第四十六条明确规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。B选项错误，年满十八周岁、未被剥夺政治权利的中国公民才享有选举权和被选举权；C选项错误，公安机关搜查公民身体需符合法定程序，不得随意搜查；D选项错误，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，自然灾害不属于法定情形。故本题选A。6.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》“学校保护”“社会保护”章节明确规定，学校、幼儿园应当建立健全安全管理制度，对校园内发生的欺凌行为应当立即制止，对相关学生及时进行干预；公共场所安装监控应当保护未成年人隐私，不得在卫生间、更衣室等私密区域安装监控，监控内容不得随意传播，不得侵犯未成年人的隐私权。A选项侵犯学生隐私；B选项随意传播监控内容侵犯学生肖像权、隐私权；D选项私自查看学生手机内容侵犯学生隐私权。故本题选C。7.【答案】D【解析】本题考查《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对有严重不良行为的未成年人，学校可以根据情况予以训导、开展心理辅导，父母及其他监护人应当履行管教职责，符合法定情形的可以按程序申请送入专门学校接受专门教育；义务教育阶段学校不得违反法律规定开除未成年学生。D选项直接开除学籍的做法违反法律规定。故本题选D。8.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇的权利；享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利；享有参加进修或者其他方式的培训的权利。C选项单纯以考试排名扣除教师全部绩效工资，侵犯了教师获取劳动报酬的权利，绩效考核应当建立科学多元的评价体系，不得单纯以分数作为考核依据。故本题选C。9.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国爱国主义教育法》。《中华人民共和国爱国主义教育法》明确规定，中小学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，按规定每周升挂国旗、奏唱国歌，将爱国主义教育与学科教学、校园文化、社会实践相结合，组织学生参观爱国主义教育基地。C选项自主决定是否升挂国旗的做法违反法律规定。故本题选C。10.【答案】B【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。《学生伤害事故处理办法》规定，在学生自行外出或者擅自离校期间发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。材料中学校防护栏符合安全标准，教师课前进行了安全教育，事发后及时处置，已履行相应教育管理职责，不存在过错，因此不承担事故责任。故本题选B。11.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。A、B选项判断错误，划分重点校违背义务教育均衡发展要求；D选项错误，教育资源配置应当向薄弱学校倾斜，而非绝对平均分配。故本题选C。12.【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》“网络保护”章节规定，网络游戏服务提供者应当要求未成年人以真实身份信息注册并登录网络游戏，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，不得诱导未成年人沉迷网络、高额消费，不得为未满8周岁的未成年人提供游戏付费服务。A、C、D选项均违反法律规定。故本题选B。13.【答案】A【解析】本题考查教师职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，关心学生健康，维护学生权益。材料中刘老师关注留守学生的学习和生活，给予学生情感上的关怀，体现了关爱学生的要求。故本题选A。14.【答案】B【解析】本题考查教师职业道德规范。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中赵老师持续更新教学内容，主动学习数字化教学技能，改进教学方法，体现了终身学习的要求。故本题选B。15.【答案】C【解析】本题考查教师职业道德规范。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中孙某强制学生购买家属售卖的教辅资料、开展有偿家教，属于利用职务之便谋取私利，违背了为人师表的要求。故本题选C。16.【答案】C【解析】本题考查教师职业道德规范。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中齐老师单纯以成绩为标准区别对待学生，甚至劝说成绩靠后的学生放弃中考，没有做到诲人不倦、促进学生全面发展，违背了教书育人的要求。A、B选项判断错误；D选项错误，教师应当结合学生实际给出合理的升学指导，而非完全不给出建议。故本题选C。17.【答案】B【解析】本题考查中国古代科技成就。明代宋应星所著《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。A选项《齐民要术》是北朝贾思勰所著的农学著作；C选项《梦溪笔谈》是北宋沈括所著的笔记体科学著作，被称为“中国科学史上的里程碑”；D选项《农政全书》是明代徐光启所著的农学著作。故本题选B。18.【答案】B【解析】本题考查中国古代历史常识。②文景之治是西汉初年汉文帝、汉景帝时期的治世局面；①贞观之治是唐太宗李世民统治时期的治世局面；④开元盛世是唐玄宗李隆基统治前期的治世局面；③康乾盛世是清代康熙、雍正、乾隆时期的治世局面，正确排序为②①④③。故本题选B。19.【答案】D【解析】本题考查中国传统节日习俗。喝雄黄酒是端午节的传统习俗，重阳节的传统习俗包括登高、赏菊、插茱萸、饮菊花酒等，D选项说法错误。故本题选D。20.【答案】D【解析】本题考查世界科技成就。细胞学说由德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同提出，达尔文的主要成就是出版《物种起源》、提出生物进化论，D选项对应错误。故本题选D。21.【答案】B【解析】本题考查世界文学常识。A选项《悲惨世界》的作者雨果是法国作家；C选项《老人与海》的作者海明威是美国作家；D选项《呼啸山庄》的作者是艾米莉·勃朗特，夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》。B选项对应正确。故本题选B。22.【答案】C【解析】本题考查中国书法常识。《自叙帖》是唐代书法家怀素的草书代表作，张旭的草书代表作是《古诗四帖》，C选项对应错误。故本题选C。23.【答案】A【解析】本题考查中国当代科技成就。B选项错误，中国首次航天员出舱活动是神舟七号飞行任务期间由翟志刚完成；C选项错误，中国空间站“天宫”由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三个舱段组成；D选项错误，北斗三号是面向全球提供服务的卫星导航系统。A选项表述正确，嫦娥六号于2024年6月完成人类首次月球背面采样返回任务。故本题选A。24.【答案】D【解析】本题考查地理常识。世界上海拔最高的高原是青藏高原，平均海拔4000米以上，被称为“世界屋脊”；巴西高原是世界上面积最大的高原，D选项说法错误。故本题选D。25.【答案】B【解析】本题考查中国戏曲常识。A选项错误，昆曲被称为“百戏之祖”；C选项错误，《梁山伯与祝英台》是越剧的经典代表作；D选项错误，越剧发源于浙江嵊州，以吴语演唱，和发源于广东的粤剧是不同剧种。B选项表述正确。故本题选B。26.【答案】B【解析】本题考查Word文字处理操作。Word的“替换”功能可以快速批量完成指定内容的查找和替换，是修改文档中重复内容的最高效方式。A选项效率低，易遗漏；C选项自动更正主要用于修正输入错误，不适合批量替换固定表述；D选项重复劳动，效率极低。故本题选B。27.【答案】B【解析】本题考查Excel电子表格操作。AVERAGE函数的功能是计算指定区域数值的平均值；SUM函数是求和函数；COUNT函数是计数函数；MAX函数是求最大值函数。故本题选B。28.【答案】D【解析】本题考查概念间的逻辑关系。“医生”和“护士”是同一行业领域内的并列职业关系。A选项“教授”是“教师”的职称，属于包含关系；B选项“刑警”是“警察”的一个警种，属于种属关系；C选项“司机”和“乘客”是服务提供者与服务对象的对应关系；D选项“厨师”和“服务员”是餐饮行业内的并列职业关系，与题干逻辑一致。故本题选D。29.【答案】C【解析】本题考查数字推理。该数列的规律为后一项=前一项×2+1：1×2+1=3，3×2+1=7，7×2+1=15，15×2+1=31，因此空缺处数字为31×2+1=63。故本题选C。二、材料分析题30.【参考答案】材料中“我”的教育行为充分践行了“以人为本”的学生观要求，值得所有教育工作者学习。（2分）首先，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人，教师要包容学生的暂时不足，用发展的眼光看待学生，相信学生有发展的潜力。（3分）材料中“我”没有因为小泽成绩暂时落后、有课堂违纪行为就认可其“后进生”的标签，而是看到他未来发展的可能性，通过正面引导帮助他补齐学习短板、发挥特长，最终实现了学业和特长的共同进步，做到了用发展的眼光看待学生。（2分）其次，“以人为本”的学生观认为学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生个体之间存在差异，教师要尊重学生的个体差异，做到因材施教。（3分）材料中“我”关注到小泽在航天知识、绘画方面的特长，没有用统一的分数标准否定他，而是结合他的理想目标引导他将兴趣迁移到学科学习中，为他创设展示特长的平台，充分尊重了学生的独特性，做到了因材施教。（2分）最后，“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人。学生是学习的主体，是不以教师意志为转移的客观存在，教师要尊重学生的主体地位，调动学生的主观能动性，引导学生主动成长。（2分）材料中“我”没有强制要求小泽立刻提升成绩，而是从他的兴趣点出发激发他的学习内驱力，让他从被动应付学习转变为主动请教问题、主动追求理想，充分发挥了学生的主体作用。（2分）31.【参考答案】材料中张老师的教育行为严格践行了《中小学教师职业道德规范》的相关要求，是乡村教师的优秀榜样。（2分）第一，张老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。（2分）材料中张老师扎根乡村教育18年，主动创办图书角，利用休息时间走访学生、辅导学生，认真钻研教学方法提升教学质量，体现了对教育事业的高度责任感和奉献精神。（2分）第二，张老师做到了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，维护学生权益，关心学生健康。（2分）材料中张老师关