2025-2026学年浙江省奉化市初中历史七年级期末上册自我评估重点试卷（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、按距今时间的早晚排列：北京人、半坡人、山顶洞人、陶寺人，正确的顺序是（

）A．北京人、山顶洞人、半坡人、陶寺人B．北京人、半坡人、山顶洞人、陶寺人C．陶寺人、半坡人、山顶洞人、北京人D．山顶洞人、北京人、半坡人、陶寺人

2、“神农氏发明了耒耜，教民耕作，种植各种谷物。烈山氏之子曰柱，‘能殖百谷百蔬’。”这些古史传说反映了（

）A．历史是杰出人物创造的B．炎帝是原始农业的先驱C．神话故事毫无科学依据D．我国原始农业有了一定发展

3、相传禹在位时推荐伯益做他的继承人，可是他的儿子启已有了很强大的势力。禹死后，启取代伯益，继承父位，成为夏朝第二任君王。“夏传子，家天下”表明夏朝创制了（

）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制

4、如图是北京2022年冬奥会会徽——冬梦。会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想。我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（

）

A．夏朝B．商朝C．西周D．东周

5、小史同学到陕西历史博物馆进行参观游览，博物馆讲解员说：“这里的人们以粟为主食，以半地穴式房屋为居，还能制作彩陶。”与之相符的遗址可能是（

）A．龙山文化遗址B．元谋人遗址C．山顶洞人遗址D．半坡人遗址

6、主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家所属学派的创始人（

）A．孟子B．老子C．孔子D．墨子

7、“及至秦，中一国之币为二等，黄金……为上币，铜钱识曰半两，重如其文，为下币。”材料说明秦朝（

）A．车同轨B．书同文C．统一货币D．统一度量衡

8、楚汉之争时期,西楚霸王战败自刎的地点在()A．巨鹿B．垓下C．大泽乡D．长安

9、西汉初年，统治者认为“海内新定，惩戒亡秦孤立之败”，因此采取的措施是（

）A．汉高祖实行都国并行B．汉景帝大力削藩C．汉武帝在地方设刺史D．汉初“休养生息”

10、“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖……”中提到了汉武帝，汉武帝最主要的功绩是A．创立中央集权制度B．结束割据，实现国家统一C．巩固大一统局面D．建立刺史制度

11、“（十三年）冬十二月甲寅，诏益州民自八年以来被略为奴婢者，皆一切免为庶（民）【人】；（十四年）十二月癸卯，诏益、凉二州奴婢，自八年以来自讼在所官，一切免为庶（民）【人】，卖者无还直。”下上述诏书的是A．秦始皇B．汉高祖C．汉武帝D．光武帝

12、下图是《中国历史》七年级上册第三单元部分目录，根据目录内容判断该单元的主题是（

）第9课秦统一六国

第10课秦末农民大起义

……

第13课东汉的兴衰A．政权分立与民族交融B．统一多民族国家的建立和巩固C．中国文明的起源D．早期国家与社会变革

13、这场战役孙刘联军以少胜多大败曹军，并为三国鼎立局面的形成奠定了基础。此战役是A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、自东汉以来，北方少数民族陆续内迁，其中灭掉西晋的少数民族是（

）A．匈奴B．鲜卑族C．羌族D．氏族

15、历史老师制作了一则谜语，谜面是：迁都洛阳、汉化政策、民族融合（打一历史事件）这则谜语的谜底应是A．商鞅变法B．诸侯争霸C．三国鼎立D．北魏孝文帝改革

16、历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度。下列属于历史观点的是（

）A．约公元前2070年，禹建立夏王朝B．晋惠帝在位时出现了“八王之乱”C．宋、齐、梁、陈四个王朝都在建康定都，史称“南朝”D．贾思勰的《齐民要术》对后世农学的发展有深远的影响

17、汉武帝时，地方上的诸侯国被越分越小。与这种现象有关的措施是（

）A．推行“推恩令”B．征战匈奴C．建立刺史制度D．盐铁专卖

18、铁具使用是人类征服自然能力的飞跃，中国比世界早上千年。铁农具和牛耕最早出现于（

）A．夏朝B．商朝C．春秋时期D．两汉时期

19、某学者指出，公元前四千年中国存在的区域文化带有内蒙古长城带、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖长江三角洲文化、大坌坑文化等，这些文化彼此相互作用。这表明A．地理的复杂性与分层性奠定中华文明的基础B．中华文明由黄河流域向周边逐渐扩展C．不同文明的交融互动最终促成了国家的形成D．中华文明的起源呈现多元一体的格局

20、以下历史人物与历史事迹对应正确的是（

）A．曹操——建立魏国B．孙权——派卫温到夷洲C．诸葛亮——发明翻车D．司马懿——灭吴统一全国二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一法令规定：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。材料二北魏孝文帝力排众议完成迁都，进一步推行改革措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；参照南朝典章改革北魏政治制度，严厉镇压反对改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。——摘编自《孝文帝改革》

(1)材料一的内容反映的是我国古代哪一次变法？这一变法对秦国有什么深远影响？

(2)根据材料二并结合所学知识，指出孝文帝把都城迁到了哪里？概括鲜卑族的社会习俗发生了哪些变化？其变化带来了什么影响？

22、我国是一个统一的多民族国家，维护国家统一是每个中华儿女的义务。阅读材料，回答问题。材料一

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料二

史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期只有10多个诸侯国了。公元前230年，秦国开始了统一六国的战争。公元前221年，秦国完成统一大业，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。

(1)材料一反映了哪一重大历史事件？根据材料概括其主要措施。用材料一中的一句原话来概括商君所为的历史作用。

(2)“秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家”这句话指出了秦朝的什么？

(3)材料一所述事件与材料二秦国灭六国是什么关系？

(4)材料二中，西周之后我国先后进入了哪几个历史时期？从材料二中诸侯国数量的变化可看出中国古代出现了怎样的历史趋势？

23、阅读材料，回答问题材料一

材料二

孙权注重发展生产、富国强兵。大约在建安七年（202年），即开始推行屯田孙权也注意兴修水利、开凿运河，并于231年正月下诏，要求放宽催收农夫所欠租税，并不要再征租赋。——摘编自中国历史七年级上册（教师教学用书》材料三

《齐民要术》是我国古代人民生产实践经验的结晶，是农业科学知识的巨著它包括从选种、栽培、土壤肥料到农副产品加工利用等丰富的生产技术知识，贾思勰总结写《齐民要术》的体会时曾说：“今采捃（收集）经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事”，“皆余目所亲见事，非信传疑”，他的实践观点非常鲜明——摘编自李寿仁《贾思勰和（齐民要术》

（1）观察材料一中的三幅图片，请你为其概括一个恰当的主题。

（2）根据材料二，指出孙权治理江东的措施。

（3）根据材料三，概括贾思勰能够著成《齐民要术》的原因。

（4）综合上述材料和探究，你认为影响我国古代农业发展的因素有哪些？

24、阅读下列材料，回答问题。材料一：他是春秋时期重要的思想家，否认“天命”的绝对权威，提出“道法自然”，政治上提倡“无为而治”，向往“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的原始淳朴风气。材料二：他请求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。他提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。材料三：他主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的战争。

(1)材料一中的“他”指的是谁？他的学说集中在哪一书中？

(2)材料二中的“他”指的是谁？是哪家学派的代表人物？

(3)材料三中的“他”指的是谁？他是哪一学派的创始人？

(4)战国时期的思想繁荣局面历史上称为什么？

25、商鞅变法给秦国带来根本性的变化，为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础．阅读下列材料，回答问题。材料一

废除井田制，允许土地自由买卖。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人免除徭役，作为奖励，禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理，颁布法律，实行连坐法。材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料三

战国时期，各国“车途异轨……文字异形”，秦兼并六国后实行巩固统一的措施。材料四

秦朝时赋税沉重，徭役、兵役繁重，刑法严酷，秦二世时统治黑暗。

(1)根据材料一结合