2025-2026学年河南省偃师市初中历史九年级期末上册高分通关综合能力题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、目前已知的我国最早的汉字是A．铭文B．金文C．籀文D．甲骨文

2、“公民大会是最高权力机构，公民一律平等，有权参与国家管理。”该材料叙述的是雅典（

）A．政教合一B．等级制度C．民主政治D．君主专制

3、“亚历山大的士兵们纷纷放下兵器，改行成了当地人的老师，曾经的军营变成了学习希腊文明的宁静课堂。”材料反映亚历山大东征A．推动了希腊文化向外传播B．促进了东西方文化的交流C．给东方人民带来巨大灾难D．加强了东西方的经济联系

4、下图是李华整理的学习卡片，据此可知他学习内容的主题是（

）

A．西欧封君封臣制度B．教会在欧洲的地位C．西欧封建庄园经济D．欧洲封建城市经济

5、史论结合是学习历史的基本方法。下表中史实与推论对应错误的一项是（

）选项史实推论A古埃及金字塔越修越小反映了王权的逐渐衰落B孔雀王朝古代印度文明的鼎盛时期C斯巴达克起义加速了罗马帝国的衰落D西欧生产力的提高西欧城市重新兴起A．AB．BC．CD．D

6、“帝国继承了希腊和罗马的古典文化，传播了基督教文明，对西欧文艺复兴起到了重要的推动作用，它的民法奠定了后世欧洲民法的基础”，文中的“帝国”指的足（

）A．阿拉伯帝国B．亚历山大帝国C．拜占庭帝国D．法兰西帝国

7、“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是（

）A．伯里克利改革B．大化改新C．封建庄园建立D．阿拉伯帝国的建立

8、14—17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。这反映了欧洲正在（

）A．步入封建时代B．进入中世纪C．走向近代D．趋于统一

9、新航路开辟开启了物种大交换，这一过程最显著的结果是美洲印第安人获得了一大批新的植物和动物，促进了美洲农业生产力的发展。与此同时，他们也染上了不熟悉的破坏性疾病，如天花、麻疹、疟疾等，最终夺走了当地至少50%的人口的生命。这说明（

）A．美洲印第安人的免疫力低下B．新航路开辟的影响具有双重性的特点C．物种交换推动美洲社会转型D．欧洲殖民者企图用病菌来征服美洲

10、小历同学在完成第六单元学习后，制作了以下大事年表，该表所体现的主题是（

）时间1640年1688年1787年1789年1804年事件英国议会重新召开英国发生“光荣革命”美国宪法制定巴黎人民攻占巴士底狱《拿破仑法典》颁布A．资本主义国家的原始积累B．君主立宪制的逐渐形成C．资本主义制度的初步确立D．殖民地人民的反抗斗争

11、优秀领袖人物引领历史的发展和社会的进步。某校九年级历史兴趣小组正在探究“克伦威尔”“华盛顿”“拿破仑”三位历史人物在近代西方资本主义发展进程中的共同作用，你认为合适的是（

）A．确立了君主立宪制B．实现了民族的独立和解放C．建立了军事独裁统治D．都为资产阶级民主政治作出了贡献

12、如下图所示，英国国王和美国总统的共同点是（

）

A．都拥有至高无上的权力B．都需要通过竞选产生C．权力都受到制约或限制D．都掌握国家的行政权

13、某校九年级（1）班出了一期以“工业革命”为主题的板报，其中【走进科技馆】部分，内容对应正确的是A．哈格里夫斯——飞梭B．瓦特——改良蒸汽机C．凯伊——珍妮机D．斯蒂芬森——蒸汽汽船

14、19世纪，面对燃烧造成的遮日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒：有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明（

）A．电力在英国被广泛应用B．人们陶醉于工业革命成就C．工业发展破坏自然环境D．工业革命成果扩展到全球二、综合题

15、阅读材料，回答问题。材料一

这其实是一场不流血的革命……到了1688年，英国的统治阶层已齐心协力，下决心要把詹姆士二世搞下台。他们不能容忍专制制度的恢复，更不能接受天主教的复辟；但同时，他们也不愿再看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家政体的设计。它是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位的最直接条件。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。——摘编自钱乘旦、许明洁《英国通史》材料二

……此后，英国的资本主义得以更快地向前发展。英国革命的意义并不局限于本国范围之内，它对全欧洲都产生重要影响。……而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。——吴于廑主编《世界史近代史篇（上编）》

(1)根据材料一，概括这场“不流血的革命”发生的原因，结合所学，从社会性质、政治制度、国王权力来源三个方面分析“光荣革命是英国历史的转折点”。

(2)概括材料二并结合所学知识指出“整个世界的要求”是什么？

16、阅读材料，回答问题。材料19世纪中期英国经济发展数据（部分）

1848年棉纺织品产量占世界总产量的50%

1850年工业产值占世界工业总产值的39%

1851年工业产品占全国出口总量的69%。

工人数量占全国就业总人数的53.8%；城市人口占全国总人口的54%。英国纺纱厂工人（包括童工）每天工作14—16个小时，且童工的工资只有成年工人的1/8。曼彻斯特及郊区的35万工人几乎全部居住在潮湿、污秽、简陋的屋