人教PEP五年级英语上册Unit1 Different friendsPartA分层作业含答案

第页,共页人教新版五年级上册分层作业Unit1DifferentfriendsPartAHowdifferentareyourfriends?一、请从括号中选词填空，完成句子或对话。1.Samcan(say/speak)Englishwell.2.Ourbasketballteamneedsmore(player/players).Jackisgoodatit.3.Ihaveanewclassmate.(His/He)nameisOliver.Weallhelp(he/him)learnChinese.4.Ginaisshortand(thin/tall).5.-What'sDavidlike?-He (is/has)clever.二、请根据图片和首字母提示，补全句子。1.Benis10yearsold.Heisyandhelpfulinourclass.2.WangFanlovesgoingtoschoolandstudiesveryhard.Heish.3.ZhangLincanmakerobots.HeisC.4.LiuYangisalwayssmilingandshemakeshergrandparentshappy.Sheisl.三、请仔细观察每个句子，选出含有与say画线部分发音相同的单词。()1.Let'swaitforthebushere.ABC()2.Thatbrowndog'stailislong.ABC()3.Wehaveafundayinthepark.ABC()4.Canyoushowmethewaytothelibrary?ABC()5.Thechildrenplayfootballafterschool.A B C四、请用can、can't、isgoodat填空，使句子通顺。1.Lucydance.Sheoftendancesatschoolparties.2.Jackfootball.Hewantstojointheschoolfootballteam.3.Sarahdrawing.Shewillmakeabeautifulposterfortheparty.4.Oliverrunveryfast.Hewillshowhisrunningskillattheparty.5.Judycanplaybasketball,butsheswim.五、请观察图片，补全下列对话。1.-theboy?-Heiskindandhelpful.2.-Isshequiet?-,.3.-What'shelike?-.六、阅读对话，从方框中选择正确的选项补全对话。。Tiantian:Bellaisnewinourclass.SheisfromAustralia.A.Wouldyouliketohelpher?B.What'sshelike?C.CanshespeakChinese?D.Sheistallandkind.E.Isshegoodatsports?A.Wouldyouliketohelpher?B.What'sshelike?C.CanshespeakChinese?D.Sheistallandkind.E.Isshegoodatsports?Tiantian:2.Shehasbigeyes.Congcong:3..Tiantian:Yes,sheis.Shecanswimandrunfast.Congcong:4..Tiantian:No,shecan't.Congcong:5..Tiantian:Sure.请阅读陈鹏的成长手册页面，完成下列各题。MyFriends'Qualities（品质）ZhangLin:kind—helpsmewithhomeworkLiMei:clever—goodattellingstoriesWangLei:strong—goodatsportsMyQualitiesStrength（长处）：hard-working(alwaystrymybest)Needtoimprove（改善）：befriendlier(sharewithothers)MyGoals✓Helpalotathome.✓Learntoworkwithothers.✓Readmorebooks.（一）根据成长手册页面，选择正确答案。()1.isgoodattellingstories.A.ZhangLinB.LiMeiC.WangLei()2.Theunderlinedword"Goals"means"A.目标B.态度 C.缺点()3.WhatdoesChenPengneedtoimprove?Tobestronger.B.Tobefriendlier.C.Tobemoreclever.（二）根据成长手册页面，回答下列问题。1.What'sChenPenglike?.IsWangLeistrong?.Unit1DifferentfriendsPartA分层作业答案解析一、选词填空1.

speak解析：

speak

后面接语言（English、Chinese）；

say

后面接说话的具体内容。句意为：Sam英语说得很好。2.

players解析：

more

（更多的）后接可数名词复数，player复数形式是players。句意：我们篮球队需要更多队员，Jack很擅长打球。3.

His；him解析：第一空修饰名词name，用形容词性物主代词His（他的）；第二空动词help后用人称代词宾格him作宾语。句意：他叫Oliver，我们都帮他学中文。4.

thin解析：and连接并列形容词，short（矮的）对应thin（瘦的）；tall（高的）和short矛盾。句意：Gina个子矮、瘦瘦的。5.

is解析：clever（聪明的）是形容词，前面要用be动词is；has后接名词，不能直接加形容词。句意：他很聪明。二、首字母补全句子1.

young解析：前句说Ben10岁，说明年纪小，young意为“年轻的、年纪小的”。2.

hard-working解析：前文“学习很努力”，hard-working是形容词，意为“勤奋的”。3.

clever解析：会做机器人说明很聪明，clever意为“聪明的”。4.

lovely解析：她总爱笑，让爷爷奶奶开心，lovely意为“可爱的、讨人喜欢的”。三、发音辨析（say/seɪ/，字母组合ay发/eɪ/）1.

选A：单词中含ay/ai发/eɪ/的单词，与say发音一致。2.

选B：对应单词字母组合ay发/eɪ/。3.

选B：day中ay发/eɪ/，和say发音相同。4.

选A：way中ay发/eɪ/。5.

选C：play中ay发/eɪ/。核心规律：字母组合ay在单词中常发/eɪ/，和say画线部分发音一致。四、can/can't/isgoodat填空1.

can解析：后句“她经常在校派对跳舞”说明会跳舞，can表示“能够、会”。2.

isgoodat解析：begoodat+名词/动名词，意为“擅长……”，football是名词，主语Jack第三人称单数，be动词用is。3.

isgoodat解析：drawing（画画）是爱好，表达擅长用isgoodat。4.

can解析：后文“展示跑步技能”说明能跑得很快，用can。5.

can't解析：but表转折，会打篮球但是不会游泳，can't是can的否定形式。五、看图补全对话1.

What’s;like解析：答句“Heiskindandhelpful.”（他善良又乐于助人）是询问人物性格外貌，固定句型：What'ssb.like?某人是什么样的？2.

No;sheisn't解析：图片女孩在唱歌，不是安静的；问句Isshequiet?否定回答：No,sheisn't.3.

Heishard-working.解析：图中男孩认真看书，hard-working意为勤奋刻苦。六、补全对话1.

B.What'sshelike?解析：刚听说新同学，先询问她是什么样的人，引出下文外貌描述。2.

D.Sheistallandkind.解析：回答上一句“What'sshelike?”，介绍外貌性格。3.

E.Isshegoodatsports?解析：答句“Yes,sheis.”是一般疑问句回答，后文提到游泳、跑步，对应询问是否擅长运动。4.

C.CanshespeakChinese?解析：答句“No,shecan't.”是can引导一般疑问句的否定回答，对应选项C。5.

A.Wouldyouliketohelpher?解析：答句“Sure.（当然）”，回应询问是否愿意帮助她。七、阅读成长手册（一）选择题1.

B.LiMei解析：原文LiMei:clever—goodattellingstories，李梅擅长讲故事。2.

A.目标解析：后文三条都是想要完成的计划、愿望，goals翻译为“目标”。3.

B.Tobe