人教PEP五年级英语上册Unit1 Different friendsPartB分层作业含答案

第页,共页人教新版五年级上册分层作业Unit1DifferentfriendsPartBWhatcanyoudo?一、大家在玩填词游戏，选词填空。Cancan'tWhatmakedancing1.Johnswim,buthecanrunfast.2.Davidcanbeautifulrobots.3.Iliketomusic.It'sinteresting4.-youplaythepipa?-Yes,Ican.5.-canyoudoforthefestival?-Icansing.二、观察机器人的功能展示图片，完成句子。1.Jack'srobotcanplayChinese.2.Alan'srobotislovely.Hecan. 3.Cindy'srobotisclever.Hecanmake.4.Nick'srobotlovesmusic.Hecanplaythe.三、请根据同学们的才艺特点，选择合适的项目。A.danceB.makerobotsC.playthepianoD.basketballmatch()1.Diandian:Ilikesports,andI'mgoodatbasketball.()2.Congcong:Ilovedancing（舞动）tomusic.()3.Huahua:Ilovescience.Ilikemakingthingswithmyhands.()4.Mengmeng:Icanplayamusicalinstrument（乐器）withblackandwhitekeys.四、根据所给图片，补全对话。（每空一词）1.-Robindo?-Hecan.2.-Canhe?-No,.-Canit?-Yes,.五、选择正确的选项补全对话。（有一项多余）Diandian:Ourschoolfestivalisinaweek.1..Congcong:Icanplayping-pongforthesportsshow.Canyouplayit?Diandian:2..Congcong:Whatcanyoudo?Diandian:3..Congcong:Wow!Ilikemakingrobotstoo.Diandian:4..Congcong:Sure.A.Yes,Ican.B.Wouldyouliketomakeonewithme?C.Whatcanyoudoforthefestival,Congcong?D.No,Ican't.E.Icanmakearobotforthescienceshow.六、请仔细阅读展览公告，完成以下题目。WelcometoOurRobotExhibition!Name:Helper3000Whatitislike:hard-workingandfriendlyAppearance:abigheadandsmalleyesCan&Can't:cancleanhouses;cantellstoriestochildren;can'tswimName:StudyBuddyWhatitislike:cleverandlovelyAppearance:asmallheadandabigbodyCan&Can't:canhelpwithhomework;canspeakChineseandEnglish;can'tdosports（一）选择正确的机器人图片填在圆圈处。（有一项多余）（二）根据公告，选择正确答案。()1.IsStudyBuddyclever?A.Yes,itis.B.No,itisn't.C.Wedon'tknow.()2.WhatcanStudyBuddydo?A.Dosports.B.Cleanhouses.C.SpeakEnglish.()3.If（如果）youwantarobottohelpwithyourhomework,whichoneisbetter?A.Helper3000.B.StudyBuddyC.Bothofthem.（三）根据第一则公告，完成短文。ThisisHelper3000.Itis.Ithas.Itcan..Butitcan't.Unit1DifferentfriendsPartB作业答案完整解析一、选词填空（词汇：Can/can't/What/make/dancing）1.

can't解析：but表转折，后半句“他能跑得快”，说明前半句“不会游泳”，can't是can的否定形式。句意：John不会游泳，但他能跑得很快。2.

make解析：情态动词can后必须跟动词原形；makerobots是固定搭配“制作机器人”。句意：David能制作漂亮的机器人。3.

dancing解析：固定搭配likedoingsth.喜欢做某事，dance的动名词形式为dancing；dancetomusic跟着音乐跳舞。句意：我喜欢跟着音乐跳舞，很有趣。4.

Can解析：答句Yes,Ican.是can引导一般疑问句的标准回答，问句开头用Can，首字母大写。句意：—你会弹琵琶吗？—是的，我会。5.

What解析：答句Icansing.回答“我会做的事”，询问“你会做什么”用疑问词What，Whatcanyoudo?固定句型。句意：—节日你能表演什么节目？—我会唱歌。二、看图完成句子1.

chess解析：图片是机器人下国际象棋，playChinesechess固定短语，棋类前面不加the。句意：Jack的机器人会下国际象棋。2.

jumprope解析：图中机器人跳绳；情态动词can后接动词原形，jumprope跳绳。句意：Alan的机器人很可爱，它会跳绳。3.

robots解析：图中机器人组装小机器人，makerobots制作机器人，用复数表一类事物。句意：Cindy的机器人很聪明，它能制作机器人。4.

piano解析：机器人弹钢琴，乐器前必须加the，playthepiano弹钢琴。句意：Nick的机器人热爱音乐，它会弹钢琴。三、才艺匹配选择题1.

D(basketballmatch)解析：句子关键词goodatbasketball擅长篮球，对应篮球比赛项目。2.

A(dance)解析：lovedancing喜欢跳舞，对应舞蹈项目。3.

B(makerobots)解析：lovescience、makingthings喜欢动手制作，对应制作机器人。4.

C(playthepiano)解析：musicalinstrumentwithblackandwhitekeys黑白琴键的乐器，指钢琴。四、看图补全对话（每空一词）1.

Whatcan;playthepiano解析：答句是机器人会做的事，提问句型Whatcansb.do?某人会做什么；图中机器人弹钢琴，填playthepiano。2.

jumprope;hecan't解析：第二张图是跳绳jumprope；问句Canhe...?否定回答No,hecan't.3.

playChinesechess;itcan解析：图片机器人下象棋playChinesechess；问句主语it，肯定回答Yes,itcan.五、补全对话（多余选项A）1.

C.Whatcanyoudoforthefestival,Congcong?解析：后文Congcong回答自己能表演乒乓球，因此前文是询问对方能为节日表演什么。2.

D.No,Ican't.解析：问句Canyouplayit?你会打乒乓球吗？后文Diandian转而说自己会做机器人，说明不会乒乓球，用否定回答。3.

E.Icanmakearobotforthescienceshow.解析：下一句Congcong说Ilikemakingrobotstoo.我也喜欢做机器人，对应本句说自己会做机器人。4.

B.Wouldyouliketomakeonewithme?解析：答句Sure.（当然），用于回应邀请，本句发出一起做机器人的邀请。六、RobotExhibition阅读题（一）1.B2.A（二）选择题1.

A.Yes,itis.解析：原文StudyBuddy:Whatitislike:cleverandlovely，说明机器人很聪明，做肯定回答。2.

C.SpeakEnglish.解析：原文StudyBuddycanspeakChineseandEnglish；A（做运动）、B（打扫房子）是它不能做的事。3.

B.StudyBuddy解析：原文StudyBuddycanhelpwithhomework，适合辅导作业；Helper3000只能打扫、讲故事。（三）短文填空（依据公告原文）1.

hard-workingandfriendly（机器人的性格特