部编版三年级语文上册花的学校同步特训卷含答案

第1页,共2页2.《花的学校》同步特训卷一、字词百花园（28分）1.读拼音，写词语（8分）kuánghuānfàngjiàshuāngbì（）（）（）tiàowǔhuāngyěkǒudí（）（）（）2辨字组词（6分）猜（）→清（）扬（）→杨（）荒（）→慌（）3.选字填空（4分）裳棠海（）衣（）湿碰（）撞（）润4.查字典填空（4分）“扬”用音序查字法，先查音序，再查音节；在“扬起双臂”中，“扬”的意思是______（①高举；②传播）。5.写出加点词的近义词（6分）一群一群的花突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（）雨一来，他们便放假了。（）二、句子训练营（22分）1.仿写拟人句（6分）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。温暖的春风，在花丛中。__________________2.按要求改写句子（8分）缩句：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。__________________改为拟人句：紫的、黄的、白的花长出来了。__________________3.关联词填空（8分）（）他们想在放学以前出来游戏，老师（）要罚他们站墙角。花孩子们（）美丽，（）渴望自由。三、课文回放亭（15分）根据课文填空（9分）当雷云在天上轰响，六月的阵雨时，湿润的东风，在竹林中。于是，一群一群的花，在绿草上、。1.理解课文内容（6分）（1）“雨一来，他们便放假了”是因为（）A.花儿讨厌下雨B.雨水滋润花朵自由生长C.花儿害怕被淋湿（2）花孩子们“急急忙忙”冲向天空，是为了（）A.逃离学校B.回到妈妈怀抱C.躲避狂风四、阅读芳草地（20分）（一）课内阅读（10分）雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1.“雷云拍着大手”既指（），又象征（）。（4分）2.画线句子中“冲”字说明花孩子们的心情是（）（3分）A.愤怒B.兴奋急切C.恐惧3.为什么说花的家在天上？（3分）__________________（二）拓展阅读（10分）看呵，一群牵牛花的小孩子，拿着粉红的小喇叭，跑到溪边来了。还有野菊，穿着黄色的小围裙，摇着花束跳舞……（选自《鲜花的早晨》）短文中牵牛花的动作是，野菊的动作是。（4分）__________________2.作者把花比作“小孩子”是因为（）（3分）A.花儿柔弱需保护B.花儿活泼快乐如孩童C.花儿开放速度快3.仿写拟人句：蒲公英的种子____________________。（3分）五、写话小天地（15分）假如你是花孩子中的一员，雨后来到天上找妈妈，你会对妈妈说什么？提示：结合课文结尾，用几句话写出对妈妈的思念和见面的场景。_________________________________________________________________________________________________________《花的学校》同步特训卷参考答案一、字词百花园1.狂欢；放假；双臂；跳舞；荒野；口笛2.示例：猜测/清水；飞扬/杨树；荒野/慌张3.棠；裳；碰；湿4.Y；yang；①5.忽然；休假二、句子训练营1.示例：温暖的春风穿过田野，在花丛中唱着歌谣2.花跑出来。；紫的、黄的、白的花探出小脑袋，好奇地张望着世界3.如果；就；不仅；还三、课文回放亭落下；走过荒野；吹着口笛；从无人知道的地方突然跑出来；跳舞；狂欢1.（1）B；（2）B四、阅读芳草地（一）1.雷声轰鸣；雷云对花孩子们的欢迎2.B3.因为作者想象花的妈妈在天上，体现了童真的想象（二）1.拿着小喇叭跑到溪边；摇着花束跳舞2.