辽阳市太子河区2026年社工考试试题及答案

辽阳市太子河区2026年社工考试真题及答案第一部分社会工作综合能力（初级）一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.太子河区某街道社工站在开展困境儿童兜底服务中，严格遵循社会工作“助人自助”的核心宗旨，下列服务内容最能体现该宗旨的是（）A.为事实无人抚养儿童链接慈善资源发放季度生活补贴B.组织留守初中生开展学习能力提升小组，培养自主制定学习计划、链接学习资源的能力C.协调社区卫生服务中心为残疾儿童免费提供年度健康体检D.为遭遇家庭变故的儿童提供3个月的临时照料服务「答案」B「解析」“助人自助”的核心是帮助服务对象提升自身解决问题的能力，最终实现自主应对困境，而非单方面给予资源支持。选项B聚焦服务对象能力培养，符合宗旨要求；其余选项均为直接提供物资或服务支持，未体现能力提升的核心。2.根据《太子河区社区工作者管理实施细则（2025修订）》，辖区城市社区专职工作者的配置标准为（）A.每200户配备1名B.每300户配备1名C.每400户配备1名D.每500户配备1名「答案」C「解析」细则明确，太子河区城市社区按照每400户配备1名专职社区工作者的标准核定岗位总量，每个社区最低配备6名专职社工，统筹负责社区治理、民生服务等各项工作。3.社会工作者小周在走访铁西街道徐往子社区时发现，独居老人张奶奶因腿脚不便长期无法出门采购，小周首先帮助张奶奶对接社区爱心商户提供每周上门配送服务，后续又链接志愿者定期上门陪伴、协助进行居家适老化改造。小周的做法体现了社会工作价值观中的（）A.个别化原则B.服务对象自决C.注重服务中人与人之间关系的重要性D.尊重服务对象的隐私「答案」A「解析」个别化原则强调社会工作者要根据服务对象的具体需求和独特处境制定针对性服务方案，本题中小周针对张奶奶腿脚不便的特殊情况，整合配送、陪伴、适老化改造等多元资源，匹配其个性化需求，体现了个别化原则。4.下列选项中，属于太子河区2026年社工站重点服务领域的是（）A.高新技术企业政策申报服务B.一老一小、特殊困难群体兜底服务C.商业街区招商引资服务D.工业园区安全生产排查服务「答案」B「解析」按照辽宁省民政厅关于乡镇（街道）社工站建设的统一部署，太子河区各街道社工站2026年核心服务领域聚焦社会救助、养老服务、儿童福利、社区治理、社会事务五大类，重点做好一老一小、低保对象、特困人员、残疾人等特殊困难群体的兜底服务。5.社会工作者小李在接待因家庭暴力求助的居民王女士时，耐心倾听其遭遇，没有因为王女士之前曾因家庭矛盾多次求助却未下定决心离婚而指责她，也没有强迫她必须按照社工的建议申请人身保护令。小李的做法体现了社会工作专业伦理中的（）A.保护服务对象的隐私B.尊重服务对象的自决权C.坚持公平合理的收费标准D.维护机构的利益「答案」B「解析」服务对象自决是社会工作伦理的核心原则之一，要求社工尊重服务对象的选择权利，不能代替服务对象做决定，本题中小李未强迫王女士接受自己的建议，充分尊重其自主选择的权利，符合自决原则要求。》教材及辽阳市、太子河区本地政策文件，确保考点准确、结合本地实际。）30.根据太子河区2026年城乡低保标准，辖区城市低保对象月人均补助标准不低于（）A.620元B.720元C.820元D.920元「答案」C「解析」按照辽阳市2026年民生保障标准调整通知，太子河区城市低保标准提高至每人每月820元，农村低保标准提高至每人每月680元，确保困难群体基本生活水平与区域经济发展水平相匹配。二、多项选择题（共10题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.太子河区祁家镇社工站在开展农村留守老人服务时，下列做法属于社区支持网络建设的有（）A.搭建邻里互助结对小组，组织低龄健康老人帮扶高龄独居老人B.对接镇卫生院与留守老人签订家庭医生服务协议，建立定期巡诊机制C.组织留守老人成立广场舞队、书法兴趣小组，丰富日常文化生活D.为有劳动能力的留守老人对接村内农业合作社的灵活就业岗位E.直接为所有留守老人发放每月100元的现金补贴「答案」ABCD「解析」社区支持网络建设包括个人网络、志愿者联系网络、互助网络、邻里协助网络等类型，选项A属于互助网络建设，选项B属于专业服务支持网络建设，选项C属于兴趣类互助网络建设，选项D属于就业支持网络建设；选项E属于直接物质救助，不属于支持网络建设范畴。2.社会工作者在开展服务过程中，下列情况需要打破保密原则的有（）A.服务对象向社工透露自己准备当晚去报复之前与其发生矛盾的邻居，已经准备好刀具B.服务对象告知社工自己多年前曾捡到过一个钱包未上交，没有造成其他危害C.服务对象向社工倾诉自己长期遭受丈夫殴打，近期有自杀计划，已经囤积了安眠药D.相关部门因办案需要，按法定程序要求社工提供服务对象的相关信息E.服务对象告诉社工自己上周在超市偷拿了价值20元的商品，已经主动归还并赔偿「答案」ACD「解析」保密原则不是绝对的，当服务对象的行为会对自身或他人造成即刻的、严重的伤害风险时，或是司法机关按法定程序调取信息时，社工需要打破保密原则，及时采取措施防范风险、配合法定程序。选项A存在伤害他人的即刻风险，选项C存在服务对象自杀的即刻风险，选项D属于法定配合义务，均需打破保密；选项B、E中的行为不存在即刻严重伤害风险，仍需遵循保密原则。10.下列属于太子河区2026年社区治理重点任务的有（）A.实现所有社区“一老一小”服务站点全覆盖B.推行“五社联动”机制，每个社区至少培育5支社区社会组织C.完成全部老旧小区的智慧安防设施改造D.实现社区政务服务事项“最多跑一次”全覆盖E.撤销所有社区居民自治组织，由街道办事处直接管理社区事务「答案」ABCD「解析」根据太子河区2026年基层治理工作方案，本年度重点推进一老一小服务阵地建设、五社联动机制落地、老旧小区改造、政务服务下沉等工作，选项A、B、C、D均为明确列示的重点任务；选项E表述错误，基层治理要求强化居民自治，而非撤销自治组织。第二部分社会工作实务（初级）一、案例分析题（共2题，每题25分，共50分）1.案例：太子河区望水台街道某社区居民王某，今年42岁，2年前因工伤导致下肢残疾，无法继续从事之前的车间操作工作，离职后一直在家休养，单位发放的一次性伤残补助金多用于后续康复治疗，家庭经济压力较大。王某的女儿今年10岁，在辖区小学读四年级，近期因学习成绩下滑、上课注意力不集中被老师多次提醒。王某的妻子在超市做收银员，每月收入3000余元，需要同时照顾王某、接送孩子上学，日常压力很大，近期经常因为家庭琐事与王某发生争吵，夫妻关系紧张。王某觉得自己成了家庭的累赘，情绪很低落，很少出门和邻居交流，对康复训练也越来越抵触，社区工作者入户排查时了解到王某一家的情况，决定为其提供专业社会工作服务。问题：（1）请结合案例，分析王某一家目前面临的主要困境有哪些？（12分）（2）如果你是负责该案例的社工，请针对王某一家的需求制定具体的介入策略。（13分）「参考答案」（1）王某一家面临的主要困境包括：①经济层面困境：王某因残疾丧失劳动能力，仅靠妻子每月3000余元的收入支撑家庭开支，伤残补助金多用于康复治疗，家庭经济压力较大，存在因病致贫的风险。（3分）②个人身心层面困境：王某因残疾产生强烈的无用感，情绪低落、自我效能感低，对康复训练存在抵触情绪，社会交往退缩，长期居家不与外界交流，存在抑郁等心理风险；王某的妻子长期承担照护、工作双重压力，情绪积压，影响身心健康。（3分）③家庭关系层面困境：夫妻双方因经济压力、照护压力频繁发生争吵，沟通不畅，夫妻关系紧张，家庭支持系统弱化。（3分）④子女成长层面困境：王某的女儿因家庭氛围紧张、父母疏于关注，出现学习成绩下滑、注意力不集中等问题，学业支持和心理关怀不足。（3分）（2）具体介入策略：①社会救助政策对接：首先协助王某一家梳理可申请的民生保障政策，协助王某准备残疾证升级、低保边缘家庭认定、困难残疾人生活补贴、重度残疾人护理补贴的申请材料，对接区民政、残联部门落实相关待遇；同时为其女儿申请困境儿童家庭相关教育补贴，对接慈善资源解决家庭临时经济困难，缓解基本生活压力。（4分）②个人心理与能力支持：为王某提供个案辅导，通过同理、倾听等专业技巧疏导其负面情绪，帮助其重新认识自身价值，链接区残联的康复指导资源，定制个性化康复训练计划，鼓励其坚持康复；同步为王某的妻子提供情绪疏导服务，链接社区巾帼志愿者为其提供临时照护支持，缓解其照护压力。（3分）③家庭关系调适：组织王某夫妻开展家庭会谈，引导双方表达各自的压力和感受，学习良性沟通技巧，共同协商家庭事务分工，重建互相支持的家庭关系；链接大学生志愿者为王某的女儿提供每周一次的学业辅导，定期和孩子沟通，了解其心理状态，引导孩子理解父母的处境，改善家庭互动氛围。（3分）④社会支持网络搭建：邀请王某加入辖区残疾人互助小组，认识有相似经历的同伴，分享康复经验、就业信息，减少社交退缩；结合王某之前的车间工作经验，对接区人社局的残疾人技能培训项目，帮助其学习电商客服、手工制作等适合居家开展的技能，对接辖区爱心企业的灵活就业岗位，帮助其在身体条件允许的情况下实现居家就业，重新获得价值感。（3分）2.案例：太子河区铁西街道某老旧社区建成于2000年，共有居民1200余户，其中60岁以上老年人口占比32%，80岁以上高龄老人占老年人口的18%，多数老人患有高血压、糖尿病等慢性疾病。社区内没有配套的老年食堂，很多高龄、独居老人因为行动不便做饭困难，日常就餐问题突出；社区之前的老年活动中心面积较小，设施陈旧，没有电梯，很多行动不便的老人无法参与活动；社区内的无障碍设施不完善，部分单元门口没有坡道，轮椅出行的老人出门受阻；社区内为老服务的志愿者队伍人数少，服务内容单一，无法满足老人的多元需求。2026年，该社区被列为太子河区老年友好社区创建试点，街道社工站进驻社区参与创建工作。问题：（1）请结合案例，分析该社区老年服务存在的主要需求。（10分）（2）结合老年友好社区创建要求，提出具体的服务方案。（15分）「参考答案」（1）该社区老年服务的主要需求包括：①日常助餐需求：社区无老年食堂，高龄、独居老人行动不便，存在就餐难的问题，需要便捷、实惠的助餐服务。（2分）②健康服务需求：社区老年人口慢性病患病率高，需要便捷的健康监测、慢病管理、就医陪护等健康支持服务。（2分）③活动空间需求：现有老年活动中心面积小、设施旧、无电梯，无法满足老人日常文化活动需求，需要无障碍的活动阵地。（2分）④出行环境需求：社区无障碍设施不完善，单元出入口无坡道，轮椅通行受阻，需要适配的出行环境改造。（2分）⑤陪伴与社会参与需求：社区为老服务力量不足，老人尤其是独居老人缺乏日常陪伴，需要多元的志愿服务支持和社会参与渠道。（2分）（2）具体服务方案：①阵地与环境改造：对接区住建、民政部门的老旧小区改造和老年友好社区创建资金，对社区老年活动中心进行升级改造，加装电梯、更新适老化设施，划分书画区、棋牌区、健康监测区、康复训练区等功能区域，满足老人活动需求；对社区内所有单元出入口进行无障碍坡道改造，在小区步道加装扶手、设置休息座椅，清理楼道和道路障碍物，保障轮椅通行顺畅，营造安全的出行环境。（4分）②助餐服务体系搭建：依托社区党群服务中心闲置空间建设老年食堂，针对行动不便的高龄、独居老人提供上门送餐服务，按照老年膳食营养标准搭配餐食，针对低保、特困老人给予餐费补贴，解决老人就餐难题。（3分）③健康服务网络建设：对接社区卫生服务中心，在老年活动中心设置健康服务点，每月为老人开展免费血压、血糖监测，每季度开展健康讲座，为慢性病老人建立健康档案，安排家庭医生定期上门巡诊；链接辖区药店资源，为行动不便的老人提供代买药品、送药上门服务，对接志愿者为有就医需求的独居老人提供就医陪护服务。（3分）④服务队伍与活动建设：依托“五社联动”机制，招募社区低龄健康老人、辖区学校学生、驻区单位职工组建为老志愿服务队，建立“一对一”结对帮扶机制，定期上门看望独居老人，提供陪伴、代购、家务协助等服务；根据老人的兴趣爱好培育书法、合唱、太极等老年兴趣社团，定期组织开展趣味运动会、节日联欢会等活动，丰富老人的精神文化生活；同时挖掘有特长的老年居民参与社区志愿服务，担任社区矛盾调解员、文明劝导员，为老人提供社会参与渠道，提升自我价值感。（5分）二、方案设计题（共1题，20分）为进一步落实太子河区关于加强农村留守儿童关爱保护工作的要求，祁家镇社工站计划在辖区12个行政村开展农村留守儿童关爱服务项目，经前期摸排，辖区共有农村留守儿童76名，其中部分儿童存在学业辅导不足、心理自卑、安全意识薄弱、亲子沟通不畅等问题。要求：请结合以上背景，设计一份农村留守儿童关爱服务项目方案，方案需包括项目目标、主要服务内容、执行安排、评估方法四个核心部分。「参考答案」1.项目目标（4分）①总目标：构建“家庭尽责、政府主导、社会参与”的农村留守儿童关爱保护网络，改善留守儿童的成长环境，提升留守儿童的安全意识、学业水平和心理健康水平，促进留守儿童健康快乐成长。②具体目标：为全部留守儿童建立动态管理的个人档案，实现结对关爱全覆盖；开展不少于8场安全主题教育活动，实现留守儿童安全知识知晓率达到100%；为有学业辅导需求的留守儿童提供每周不少于2次的学业辅导，帮助其改善学习习惯；开展不少于6次心理成长活动，帮助留守儿童提升自信心，改善亲子沟通质量。2.主要服务内容（8分）①基础信息摸排建档：组织社工和村儿童主任逐户走访留守儿童家庭，详细记录留守儿童的年龄、健康状况、学习情况、监护情况、实际需求等信息，建立“一人一档”的动态管理档案，每季度更新信息，及时跟进需求变化。②安全防护提升服务：联动派出所、司法所、应急管理等部门，开展防溺水、防欺凌、防拐骗、交通安全、消防安全等主题教育活动，通过情景模拟、动画科普、知识竞赛等形式提升留守儿童的安全意识和自我保护能力；组织志愿者定期排查留守儿童居家安全隐患，指导监护人做好安全照护。③学业与成长支持服务：对接辽阳职业技术学院等高校的大学生志愿者，在各村儿童之家设立“四点半课堂”，为留守儿童提供课后作业辅导、课外阅读指导等服务；开展“自信成长”系列小组活动，通过游戏、绘画、分享等形式帮助留守儿童疏导负面情绪，提升人际交往能力和自信心；针对存在严重心理困扰的儿童，链接专业心理咨询师提供一对一心理辅导。④亲子沟通支持服务：定期组织线上亲子连线活动，为留守儿童和外出务工父母搭建沟通平台，指导父