《听赏 运动员进行曲》课件2026-2027学年冀少版四年级上册音乐

冀少版小学音乐四年级上册《运动员进行曲》第3单元情境导入猜猜这是什么音乐？闭上眼睛回忆一下，你们在校园的哪些时刻、哪些地方听到过这段熟悉的旋律呢？赛场时刻运动会开幕式入场升旗时刻升旗仪式护送国旗集体时刻广播体操、大型集会揭示课题它就像运动场上的"冲锋号"，让我们精神饱满、脚步坚定，时刻充满力量！本节课听赏任务清单01辨体裁进行曲还是圆舞曲？02听节奏感受步伐感03感律动跟着旋律摆动04分段落寻找乐曲结构05悟精神体会体育精神（一）完整聆听感受整体完整聆听·思考请同学们轻轻闭上眼睛，安静完整地听一遍《运动员进行曲》，边听边思考以下问题：01乐曲的情绪有什么特点？02你能听出什么乐器在演奏？03速度是快还是慢？04你脑海中浮现了什么画面？我的聆听感受整齐的步伐感——像排队走路一样，一步一个脚印满满的力量感——浑身充满能量，想跟着节奏跑起来热闹的运动会——仿佛置身于热闹的运动会现场我的聆听感受乐曲体裁：管乐进行曲以铜管乐器的嘹亮音色为主，搭配打击乐的强劲节奏，展现出宏大的气势。核心特点：铿锵有力！2/4拍·强弱分明·节奏稳定如队列踏步知识讲解什么是进行曲？进行曲是一种富有节奏步伐感的音乐体裁，以鲜明的节奏、规整的结构为核心特征。它常伴随军队行进、盛大庆典或体育赛事奏响。节拍规整多采用2/4拍或4/4拍强弱分明，稳健律动旋律铿锵如同行走时的"左-右"交替进行感极强情绪激昂传递自信、振奋与力量点燃现场气氛（二）分段聆听深入感受每个部分第一部分：A段

精神抖擞的入场式请竖起耳朵，这段旋律带给你怎样的感受？那些清脆明亮的号角声，是不是让你眼前浮现出了画面？旋律：明快上扬像运动员昂首挺胸走进运动场节奏：规整铿锵像整齐划一的脚步声音色：明亮嘹亮以小号、圆号等铜管乐器为主第一部分：A段

精神抖擞的入场式一起来律动：模拟运动员入场让我们站起来，跟着音乐的节拍原地踏步！强拍时重重踏地，弱拍时轻轻点地，感受那份作为运动员的自豪与神气吧！第二部分：B段

团结奋进的赛场对比第一部分，你觉得这段音乐在旋律线条、乐器组合和整体情绪上，发生了哪些明显的变化？旋律：舒展流畅如同赛场上你追我赶，动感十足配器：层次丰富铜管、木管与打击乐共同奏响情绪：热烈欢快仿佛看到运动员奋力拼搏第二部分：B段

团结奋进的赛场脑洞大开听到这段音乐，你脑海里浮现出了什么运动画面？是乒乓球赛的激烈对抗，还是接力赛的默契配合？大胆想象，和同学们分享你的画面！第三部分：庄重圆满的结束现在我们来到乐曲的尾声。请大家闭上眼睛仔细聆听——这段旋律是如何结束的？是轻轻柔柔的，还是铿锵有力的？01紧凑有力节奏更加紧凑整齐，力度增强，每个音符都像战鼓一样重重敲下02干脆利落以明亮的强音戛然而止，没有丝毫拖泥带水，给音乐画上果断的休止符03庄重圆满整体给人庄重、圆满且振奋人心的感觉，就像一场激烈的比赛完美落幕乐曲结构总结第一部分：精神抖擞的入场式——明快上扬、规整铿锵第二部分：团结奋进的赛场——舒展流畅、热烈欢快第三部分：庄重圆满的结束——紧凑有力、干脆利落创意表现学唱音乐主题课堂小结本节课收获满满01一首经典乐曲——体育赛场上的经典之声，瞬间点燃赛场热情02独特的音乐体裁——进行曲，节拍规整、节奏鲜明、律动感极强03昂扬的音乐情绪——热烈昂扬、朝气蓬勃，让人精神振奋、热血沸腾音乐中的体育精神当《运动员进行曲》的旋律响起，激昂的节奏仿佛在耳边呐喊：这是拼搏的号角，是团结的誓言。它让我们看