师德师风主题书籍课件

书香润师德阅读铸师魂师德师风主题书籍推荐课件汇报时间：2026目书目导览五章荐读·一课纵览壹政策引领——确立师德第一标准贰经典立论——从教育经典理解师德叁楷模感召——时代楷模榜样力量肆案例落地——两难情境锤炼判断伍研修行动——书单转化为校本路径政策引领师德师风是评价教师队伍素质的第一标准01政策底座师德是评价教师队伍的第一标准壹教育部等七部门2019年11月15日

印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2019〕10号）贰核心定位师德师风是评价教师队伍素质的——第一标准立德树人成效是检验学校一切工作的——根本标准叁四项基本原则正确方向尊重规律聚焦重点继承创新肆建设目标五年左右，基本建立完备的师德师风建设制度体系和长效机制。伍对荐书的意义师德阅读不是课外兴趣拓展，而是落实第一标准的制度性学习。师德师风主题书籍推荐04/30政策准则十项准则划定职业行为底线2018年11月8日教育部印发高校、中小学、幼儿园三个学段《新时代教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号）现状师德失范问题多发，缺乏统一的行为标尺。对策针对主要问题、突出问题划定基本底线，实行师德失范一票否决。全环节覆盖四类环节均以准则为依据年度考核职称评聘推优评先表彰奖励理解负面清单，不只为躲避处罚，更是为了明确师德的高线指向。荐读书目中的经典理论与楷模事迹，正对应从守住底线到追求高线的进阶路径。师德师风主题书籍推荐05/30政策脉络队伍建设改革把师德放在首要位置师德师风主题书籍推荐06/302020年12月教育部等六部门印发《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》其一招聘引进其二职称评审其三岗位聘用其四导师遴选其五评优奖励其六项目申报上岗门槛：新入职教师须完成师德师风专题培训，达到规定学时、考核合格方可上岗。一次性考核≠师德养成师德素养伴随职业全周期，是持续研修任务后续各章书目，正是为不同阶段教师配置的阅读方案。经典立论千教万教，教人求真；千学万学，学做真人02书香荐读教育经典里的师德根基师德阅读绕不开的名字苏霍姆林斯基两本师德读本《我给教师的建议》长期位列师德师风必读书目前列《我所理解的师德》译者辑译的师德专题读本全书三方面展开壹师德之教育信念贰师德之教师与方法叁师德之教师与孩子写法特点无晦涩说教，在真实教育工作与师生相处中让读者看见师德。校本研修价值把师德从抽象规范还原为鲜活的教育关系，让教职工在世界经典中找到共情入口。师德师风主题书籍推荐08/30书香荐读半个世纪的教学感悟沉淀为八讲50多年著者分量林崇德·著名教育家从教五十余载，半个世纪的教学感悟凝成此书全书路径壹文化溯源从中华优秀传统文化入手贰中外比较比较中外教育中的师德观叁现实需要结合国内师德标兵事例肆标兵事例全面阐述新时代师德内涵读法建议：适合整本通读，把日常散落的师德认知整合为系统学理框架。师德师风主题书籍推荐09/30经典立论从敬业悟业到乐业的师德线索核核心主张师德修养的出发点，是教师职业性与生命性的统一。线全书线索敬业悟业乐业落脚于职业人生的幸福与卓越。特本书特色不搞简单说教，贴近教师职业生存状态，把理论分析与生活实践紧密结合。值研修价值回答师德修养为了什么——不是应付检查，而是成就完整的职业人生与职业幸福。唐凯麟著作：把师德修养从外在要求，转为职业幸福的内在追求。师德师风主题书籍推荐10/30经典荐读陶行知师德理论的当代回响两本书，一条师德实践主线。理论之作《陶行知师德理论及其当代价值》系统挖掘师德思想，探讨当世意义。传记之作《大先生陶行知》周洪宇以“为学、为事、为人”的简明传记，呈现大先生内涵。合读两书合读，师德从概念落到教育人生：晓庄学校到平民教育，陶行知的师德扎根泥土，是实践品格而非书斋概念。师德师风主题书籍推荐11/30師书香荐读传统教师德性的现代诠释毋丹丹《传统教师德性的现代诠释》追溯传统时代反思断裂剖析传统扬弃从本土文化与伦理学视角，对现代教师德性消解作根源剖析，再给出当代诠释。谢延龙《中国历史上的教师教育思想研究》12

位教育思想家荟萃——孔子、孟子、荀子、朱熹、蔡元培、陶行知等。纵贯中国历史，系统梳理历代教师的师道传承与思想脉络。对照阅读两书对照，师德问题获得历史纵深感——在传统师道与现代德性之间找到平衡，避免把师德窄化为当下规章条文。师德师风主题书籍推荐12/30楷模感召师德，是春风化雨的坚守；师风，是琢玉成器的担当03开篇·楷模感召希望之光里的教育扶贫足迹76个真实故事108幅插图记录张桂梅投身云南贫困山区教育的完整足迹。创办全国首所免费女子高中推动教育扶贫。全

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进壹我有一个梦想贰贫困山区孩子的好阿妈叁十万里深山家访路「师德重量不在口号，而在每一个学生被改变的人生里。」师德师风主题书籍推荐14/30高等教育楷模心有大我的科学家师者黄大年双重身份海归战略科学家，也是带领科技团队拼搏的师者。7年多时间取得一系列重大科技成果，直至生命最后一刻。毕生追求祖国富强、民族振兴、人民幸福师德形态学术报国、科研育人推荐对象高校教职工师德不止在课堂，也在实验室的每一次坚守。师德样态多元·精神内核一致师德师风主题书籍推荐15/30书香荐读采撷四千万颗种子的援藏师者《种子

钟扬》

记录生物学家钟扬的奋斗人生。16年援藏岁月，扎根高原50万公里行走征程，足迹遍雪域4000万颗采集上千种植物的种子立德树人爱生如子甘为人梯——钟扬的师者精神研修建议与黄大年事迹对照阅读，理解知识分子群体的师德担当。师德师风主题书籍推荐16/30书香荐读舍身护生的最美女教师张丽莉作者视角·朱伟光探访张丽莉的学校、家庭与朋友，追问一位平凡教师临危义举背后的精神力量。最动人之处师德不是刻意表演，而是千钧一发之际的本能选择。瞬间选择＝长期职业信念的结晶对教职工的启示读这本书，不在于等待类似时刻，而在于反观日常被忽略的爱生细节，如何累积成关键时刻的定力。师德师风主题书籍推荐17/30时代楷模·曲建武爱是教育的灵魂的真实记录时代楷模曲建武与学生微信互动的真实记录，从下方字数中精选而成——260多万字师德的最小单位一次回复一句关心一段陪伴不必如此师德建设不必等待宏大契机应当如此每一条信息、每一次谈话，都是德行的现场师德师风主题书籍推荐18/30案例落地让每个教育现场都成为德行生长的沃土04书香荐读24个两难情境中的师德判断24

个本土师德两难案例不设标准答案，引导教师在道德冲突中锻炼判断与推理。案例覆盖六个维度壹师德内涵贰师德传统与规范叁师德涵养的内生动力肆教育实习与师德践行伍师德修养与育德陆线上教学师德探索双重价值既是教学内容，也是教学方法示范——可直接转化为教研组共读共议的活动蓝本。师德师风主题书籍推荐20/30案例研读从典型评析中建立师德反思能力壹问题剖析《师德典型案例评析》贰正面引领《大学教师的良心：高校教师师德案例读本》两类案例书相互补充，共同构成师德判断的训练材料师德师风主题书籍推荐21/30收录「工作发狂」「使学生痛苦」等典型案例按「典例展示—结构分析—经验建议」的路径展开取向不在猎奇或批判，而在从他人失误中建立反思能力结合国内现实案例与古今中外教育名人典范从职业幸福、道德义务、教学责任践行等方面展开分析书香荐读案例教学回归教研训场景从听讲到研讨叶王蓓

24个

案例可拆解为多次共读，每次聚焦一个两难情境。三步流程壹先独立判断贰再集体辨析叁后对照原理反思与校本研修天然契合课例研讨、问题会诊均可直接套用此流程。关键差异师德案例没有绝对对错，重在冲突中澄清价值排序。落脚点把案例书引入研修，即把师德培育从知识传授转向能力养成，内化为职业自觉。师德师风主题书籍推荐22/30研修行动让每位教师都能成为学生精神成长的摆渡人05书目推荐·《新时代师德师风建设》政策理论与案例三篇一体的研修读本壹政策篇摘录国家师德师风建设重要文件与会议精神贰理论篇解读师德建设精神与领导人寄语叁案例篇从理想、道德、学识、爱心四方面选取模范教师研修用法读政策·知方向→读理论·明道理→读案例·见践行适合作为研修指定必读书目，成为教职工案头的师德手册。师德师风主题书籍推荐24/30书香荐读从四有好老师解读中找到对标坐标《中国好老师》

解读

2014年9月9日

习近平总书记北师大座谈讲话精神：壹有理想信念人格基石贰有道德情操核心品质叁有扎实学识专业素养肆有仁爱之心职业底色张志勇《新时代四有好老师教师队伍建设政策研究》系统梳理政策文件，剖析落地路径。两书配合：前者把握精神内涵，后者理解制度安排，形成双重视角——对标对表师德师风主题书籍推荐25/30清华文存书香荐读清华校长的治学治教之道壹三位校长，一脉治学理念曹云祥罗家伦梅贻琦三位校长的代表作与在任演说词，集中呈现通才教育、学术自由等办学思想，对今天的教育仍有深远影响。研修价值·跳出日常，回望教育提供一种超越日常事务的教育眼光，让一线教职工从校长与教育家的高度重新审视自己的日常教学。读法建议不必逐页精读，适合在研修中选取精彩篇目共读，作为拓展视野的醍醐之书。师德师风主题书籍推荐26/30书香荐读·情系教育情系教育里的教师精神肖像钱理群《情系教育：教师与青年篇》分·默默播种·与·慢慢寻路·两辑，收录序言、论坛发言、与青年志愿者谈话等文章。鲁鲁迅思想为底色书写被大历史忽略的小人物——真正的教师与新一代青年理想主义者。师师德叙事的主角不只是楷模也包括每一位在平凡岗位上默默播种的一线教师。荐读之意本书适合研修中用于唤醒职业认同，让教职工看见教育现场中普通教师的精神重量。师德师风主题书籍推荐27/30书香荐读从读到行