Windows Server 网络服务器配置与管理（微课版）项目6-课程教案

-1-一体化课程教案课程名称WindowsServer2022系统管理项目名称项目6实现公司各部门局域网的互联互通课次第六次教学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：班级整体学习氛围良好，动手能力较强有计算机系统操作基础部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣团队合作意识较差，表达能力有待提高思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1.知识：掌握路由和路由器的概念2.技能：培养自主探究学习的能力3.素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见重、难点教学重点：掌握直连路由、静态路由、默认路由、动态路由的概念与应用。教学难点：掌握园区网多中心互联服务的部署业务实施流程和职业素养。教学策略选择与设计任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维教学条件1.精品课程网站2.网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装VM和Windows虚机）3.双师型教师团队教学过程（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）练习与实践（30分钟）（六）总结（5分钟）教学过程教学环节及时间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备（5分钟）（一）课前准备1.课程回顾。2．课前小测。查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。复习前序知识，了解本节项目内容。（10分钟）（二）项目描述与项目分析1.项目描述引入Jan16公司有2个园区,2个厂区，下设信息中心、研发部等部门，每个部门都建好了局域网，为满足公司业务发展需求，公司要求网络管理员将各局域网互联，实现公司内部的相互通信和资源共享，具体要求如下。（1）实现信息中心和研发部的互联。（2）实现中心园区1、中心园区2、厂区1、厂区2的互联。公司网络拓扑如图6-1所示2.项目需求分析根据该公司网络拓扑和项目需求，本项目可以通过以下工作任务来完成，并提供静态路由、默认路由和动态路由三种解决方案，具体如下。（1）基于直连路由实现信息中心和研发部的互联，通过使用中心园区的Router0服务器，通过直连路由配置实现两个部门网络的互联互通。（2）基于静态路由实现公司所有区域的互联，通过在Router0、Router1和Router2三台路由器上配置静态路由条目，实现公司所有区域网络的互联。（3）基于默认路由实现公司所有区域的互联，通过在Router0、Router1和Router2三台路由器上配置静态路由条目，实现公司所有区域网络的互联。（4）基于动态路由实现公司所有区域的互联，通过在Router0、Router1和Router2三台路由器上配置静态路由条目，实现公司所有区域网络的互联。小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景，引入本项目相关知识。（30分钟）（三）相关知识讲解1.知识1路由和路由器的概念2.知识2路由的类型3.知识3路由协议4.知识4RIP协议小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；轮回指导，发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。（10分钟）（四）项目实施演示任务6-1基于直连路由实现信息中心和研发部的互联任务6-2基于静态路由实现公司所有区域的互联任务6-3基于默认路由实现公司所有区域的互联任务6-4基于动态路由实现公司所有区域的互联组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见建议提高学生的表达能力。（30分钟）（五）练习与实践练习与实践学生练习与实践教师解答提高学生的实践能力。（5分钟）（六）总结总结：（1）掌握路由