2025-2026学年山西省朔州市初中数学七年级期末上册点睛提升精准押题卷(详细参考解析)_第1页
2025-2026学年山西省朔州市初中数学七年级期末上册点睛提升精准押题卷(详细参考解析)_第2页
2025-2026学年山西省朔州市初中数学七年级期末上册点睛提升精准押题卷(详细参考解析)_第3页
2025-2026学年山西省朔州市初中数学七年级期末上册点睛提升精准押题卷(详细参考解析)_第4页
2025-2026学年山西省朔州市初中数学七年级期末上册点睛提升精准押题卷(详细参考解析)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图所示几何体的左视图是()

A.B.C.D.

2、如图,数轴上A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c,且.如果有、、,那么该数轴原点O的位置应该在()

A.点A的左边B.点A与B之间C.点B与C之间D.点C的右边

3、下列运算中,正确的是(

)A.B.C.D.

4、把一副三角板按下图方式放置,则两条斜边所形成的钝角(

).

A.120°B.135°C.165°D.150°

5、下列说法中正确的是(

)A.2不是单项式B.的系数是C.单项式的次数是3D.多项式的次数是4

6、下列方程变形正确的是(

)A.由去分母,得B.由去括号,得C.由移项,得D.由系数化为1,得

7、小明由点A出发向正东方向走10m到达点B,再由点B向东南方向走10m到达点C,则下列结论正确的是()A.∠ABC=22.5°B.∠ABC=45°C.∠ABC=67.5°D.∠ABC=135°

8、年月金湾华发商都开业期间,某专卖店进行打折促销,一双运动鞋按原价的8折出售,现价为元,则原价为()A.元B.元C.元D.元

9、已知a,b,c在数轴上对应的点如图所示,则代数式化简后的结果为(

)

A.B.C.2bD.

10、瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据,,,,,……中得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥妙的大门,按此规律第10个数据是(

)A.B.C.D.二、填空题

11、单项式﹣ab2的次数是__.

12、桌上摆着一个由若干个相同的小正方体组成的几何体,其主视图和左视图如图所示,则组成这个几何体的小正方体的个数最多有______个.

13、数轴上点M表示有理数,将点M向左平移5个单位长度到达点N,点E到点N的距离为8,则点E表示的有理数为________.

14、如图是一个数值转换机,若输出的值为3,则输入a的值应是________.

15、记,令,称为这数列的“理想数”.已知的“理想数”为,那么24,的“理想数”为________.三、综合题

16、【问题发现】

我们知道:,,于是;,,于是;

填空:________,________.

【结论概括】当为正整数时,________.

【知识迁移】

()计算:________.

()计算

17、解下列方程

(1);

(2);

(3).

18、在七年级活动课上,有三位同学各拿一张卡片,卡片上分别为三个代数式,三张卡片如下,其中的代数式是未知的.

(1)若为二次二项式,则的值为_____________;

(2)当时,,求;

(3)若的结果为常数,求的值.

19、如图,这是一个由小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数请你画出它的主视图与左视图.

20、某学校组织七年级学生参加了一次“运算能力”比赛,共有400名学生参加,参赛学生的成绩均为整数,且最低分为60分.为了解本次比赛学生的成绩分布情况,抽取了其中部分学生的成绩作为样本进行统计,并制作出了如下两个统计图:

请根据所给信息,解答下列问题:

(1)所抽取分析的学生数量为___________人.

(2)成绩为这一组的人数占全体人数的百分比为___________.

(3)成绩为这一组所在的扇形的圆心角度数为___________.

(4)请补全频数分布直方图.

(5)若成绩达到90分或以上为“优秀”等级,则参加这次比赛的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论