2025-2026学年福建省南平市初中历史七年级期末上册高分预测全真模拟题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、周口店北京人遗址是首批世界文化遗产。下列文物可在北京人遗址看到的是（

）A．B．C．D．

2、我们经常说自己是华夏儿女，中华民族又称华夏族，那么华夏族形成的主体是（

）A．尧的部落联盟B．蚩尤的部落联盟C．炎帝和黄帝的部落联盟D．舜的部落联盟

3、《三字经》中“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”不能反映的历史现象有A．夏朝建立B．夏朝灭亡C．中国历史上第一个封建王朝D．王位世袭制

4、清朝末年，有个学者买了一味“龙骨”的药，上面发现有刻画符号，经研究这是一种古代文字，这种文字被称为（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．行书

5、原始农业兴起和发展的重要标志是（

）

①农作物的种植③磨制石器的发展②家畜饲养的出现④学会渔猎A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6、提出“道法自然”，提倡“无为而治”的春秋时期重要思想家是（

）A．老子B．孔子C．孟子D．孙子

7、秦朝的传国玉玺是用蓝田玉雕琢而成的，上刻文字：“受命于天，既寿永昌。”这八个字采用的是当时全国规范通用的文字字体。据此可知，这八个文字的字体是（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书

8、毛泽东写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”诗句中的“霸王”是指谁（

）A．刘邦B．项羽C．秦二世D．陈胜、吴广

9、西汉初年,统治者吸取秦亡教训,实行休养生息政策。下列关于休养生息政策的说法正确的是（

）

①目的是巩固政权和稳定社会局势②汉高祖采采取休养生息的政策

③注重减轻农民的赋税

④促进了汉初经济发展和社会稳定A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④

10、对下图所示两种货币的解释，正确的是（

）汉初，允许私人和王国铸钱，钱币形制杂乱导致市场混乱，故汉武帝统铸五铢钱唐初，因隋末战乱，货币大幅贬值，百姓生活困苦，故唐高祖改铸开元通宝①形制体现出继承与发展

②促成了开放的社会风气

③创建了思想统一的局面

④有利于巩固国家的统治A．①②B．②③C．①④D．③④

11、中国古代王朝历经更替，不断发展。以下正确描述历史演进的是A．第一个封建盛世：汉初刘邦休养生息—汉武帝的大一统—文景之治B．重新振兴的东汉：宗室刘秀重建汉室—楚汉之争胜出—光武中兴C．东西方交通大动脉：西域都护设立——张骞通西域—丝绸之路开通D．天下的分分合合：春秋战国时期—“一统秦两汉”—三国两晋南北朝

12、公元前209年，在大洋乡“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应。”材料中描绘的历史事件是（

）A．长平之战B．楚汉之争C．陈胜、吴广起义D．七国之乱

13、下列历史知识叙述不正确的有（

）

①西晋灭亡后北方再度陷入分裂混战局面，出现十六个政权并立局面

②《齐民要术》总结了我国南北方人民的生产技术，是我国现存的第一部完整农书

③曹操生活在东汉末年

④某电视剧组布置了一个三国初年曹植书房场景，墙上挂有顾恺之的《洛神赋图》A．①③④B．①②③C．①②③④D．①②④

14、《朝代歌》中写道：“……一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传……”下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的表述，正确的是A．早期国家与社会变革B．统一国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．繁荣与开放的社会

15、北魏统治者标榜其祖先为黄帝后裔，定国号为魏，并宣称自己是曹魏政权的合法继承者。这反映北魏（

）A．欲加强对北方控制B．已完成全国统一C．社会改革成效显著D．与曹魏一脉相承

16、要想了解北魏时期农作物种植、瓜果蔬菜栽培和家禽家育饲养等知识，可以参考A．《本草纲目》B．《神农本卓经》C．《齐民要术》D．《水经注》

17、元朔二年（公元前127年），汉武帝允许并鼓励诸侯王“推私恩”，将王国土地再次分划给其子弟作为侯国。汉武帝这样做的根本目的是A．使诸侯王拥有实权B．抵御匈奴南下侵扰C．改善国家财政状况D．加强中央集权

18、春秋战国时期出现了我国古代历史上第一次垦荒高潮，其根本原因是（

）A．集体耕作效率得到提高B．中华民族的不断发展壮大C．统治者鼓励垦荒的措施D．铁制农具和牛耕得到推广

19、考古队在山顶洞人遗址中发现了穿孔骨针和装饰品，据此可以说明山顶洞人（

）A．已会建造房屋B．已会制造精美瓷器C．已会制造铁器D．已掌握磨光和钻孔技术

20、中古地图有的以南为上：有的以东为上，并无一定之规。古人在文献中描述方位时，常遵循“坐北朝南”原则，如长江（出三峡后的）两岸地区常被文人骚客称为“江左”和“江右”。三国时期，统治“江左”地区的政权是（

）A．孙吴B．曹魏C．蜀汉D．前秦二、综合题

21、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料,回答问题。材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度"庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠"有国强者兼州城,而弱者丧社稷。材料二:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其博。斯年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。——《战国策.秦策一》材料三:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。..后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰：莫如商鞅反者1:遂灭商君之家。——《史记.商君列传》

(1)材料一中"庶人之富者"主要指的是哪个阶级?根据材料一,指出商鞅变法主要措施。

(2)根据材料一、材料二写出商君所为的历史作用,并说说商鞅变法体现哪家学派的主张。

(3)结合所学知识,分析材料三中"宗室贵戚多怨望者"的原因。商鞅变法的成功实践给后人带来哪些有益的启迪?

22、分析探究题

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。请你参与，一起解决问题。

【史料结合】材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。﹣﹣李白材料二：商鞅舌战守旧群臣

材料三：嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩网将韩非送往秦国。

（1）材料一中的“秦王扫六合”指的是什么事件？

（2）依据材料二、三并结合所学内容，概括指出秦王实现“灭六国，一统天下”的原因。

（3）秦朝的统一有何意义？

【画图学史】

（4）如上图是肖鹏同学为方便知识的掌握制作的一张示意图。请你帮他把图中空缺的部分填写完整。①

②

，肖鹏制作的这张示意图反映的是秦朝创立的什么制度？

【角色扮演】

（5）李磊在历史剧中扮演一位正在宣读秦始皇巩固统一措施的诏令的官员，内容如下：请你完成以下内容。

经济：

文字：

军事：

交通：

【历史感悟】

（6）显赫一时的秦王朝在历史的长河里仅存在了短短的15年。它短暂而亡的根本原因是什么？结合所学内容，说说其具体表现。

（7）学习了秦朝的历史，你得到了什么启示？

23、阅读材料，回答问题。材料一

贾思勰，中国北朝北魏农学家，……出身儒学家族，官至高阳太守（今山东省淄博市临淄区一带）。贾思勰精通农业科学，在复兴由于战乱而荒废的华北农业时，将旱地农业技术体系化，于北魏末年写成A一书。该著作由耕田、谷物、蔬菜、果树、树木、畜产、酿造、调味、调理、外国物产等各章构成。材料二

“π节”是一年一度的庆祝数学常数π的节日，时间被定在3月14日。通常是在下午1时59分庆祝，以象征圆周率的六位近似值3.14159，有时甚至精确到26秒，以象征圆周率的八位近似值3.1415926；习惯24小时记时的人在凌晨1时59分或者下午3时9分(15时9分)庆祝。全球各地的一些大学数学系在这天举办派对。材料三

(1)材料一中“A”处该填写什么？这部著作的历史地位如何？

(2)根据材料二及所学知识列举我国古代为“π”作出重大贡献的两位科学家。

(3)根据所学知识分别指出材料三图1《兰亭集序》及图2《女史箴图》的作者。

(4)分析魏晋南北朝时，我国在科技艺术取得辉煌成就的原因。

24、阅读材料，回答下列问题。材料一：己所不欲，勿施于人。材料二：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏材料三：所谓的礼法都是虚伪奢侈的东西，最重要的是大家兼爱和终止所有的战争。

(1)以上三则材料分别代表了哪一学派的观点？

(2)材料一学派在战国时期的两位代表人物分别是谁？

(3)材料二学派的代表著作是什么？

(4)材料三学派的创始人是谁？

25、材料一：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之。——“秦铜权”（铭文刻于外壁一侧）藏于上海博物馆材料二：

材料三：及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。——贾谊《过秦论》

(1)材料一中的“皇帝”是指谁？他在公元哪一年完成了“尽并兼天下诸侯”的壮举？这一壮举在我国历史上有何重要意义？

(2)“中国之政，自秦始皇始”。秦始皇为巩