新版2026秋小学统编版语文三年级上册期中学情测试练习卷含参考答案三套

小学语文三年级上册期中学情测试练习卷(一)考试时间：90分钟满分：100分(1)本卷满分100分，考试时间90分钟。一、基础知识积累与运用(本题共10小题，共40分)(一)字词基础(本题共6小题，共24分)jiàoshì()2.给下列加点字选择正确的读音，把序号(1)放假()A.jiǎB.jià(2)挑水()A.tiāoB.tiǎo(3)挨打()A.aiB.ái(4)好奇()A.hǎoB.hào(1)例：金黄(表示颜色)(2)例：又大又圆(3)例：高高兴兴(1)夜深了，校园里一片,只听见风吹树叶的声音。(2)听到这个好消息，我的心情久久不能(3)上课铃响了，教室里立刻下来。(1)把句子写具体：同学们在操场上做游戏。(2)把下面的句子改成"被"字句。(3)用加点的词语写一句话。(二)积累运用(本题共4小题，共16分)秋高气()天高云()五()丰登层林尽()8.按要求填空。(2)《夜书所见》中写儿童夜捉蟋蟀的诗句是""。(1)"铺满金色巴掌的水泥道"中的"巴掌"指的是梧桐树的落叶。()(2)《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。()(3)《花的学校》的作者是泰戈尔。()(4)"摇头晃脑""张牙舞爪"都是描写人物动作的词语。()听。想一想，你会怎样把这件事说清楚、说生动?请把你要说的话写下来，注意语句通顺，不少于三句话。二、阅读理解(本题共8小题，共30分)(一)课内阅读(本题共4小题，共16分)阅读下面的片段，完成11～14题。地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的13.蒲公英的花为什么能让草地的颜色发生变化?请用文中的话回答。(二)课外阅读(本题共4小题，共14分)阅读下面的短文，完成15～18题。棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、 18.短文表达了作者怎样的思想感情?三、习作表达(本题共1小题，共30分)同学们，我们身边有许多熟悉的人。请你选择一位同学，抓住他(她)的外貌、性格、爱好等方面的特点写一写，让大家读了以后能猜出他是谁。注意不要写出他(她)的名字，语句要通顺，内容要具体，不少于250字。1.早晨服装跳舞教室狂欢湿润3.示例：荒(荒地)慌(慌张);汗(汗水)汉(汉字);径(小径)经(经过);赠(赠送)增(增加)4.示例：(1)火红雪白(2)又香又甜又高又大(3)干干净净明明白白5.(1)寂静(2)平静(3)安静6.(1)示例：活泼可爱的同学们在宽阔的操场上快乐地做游戏。(2)树上的黄叶被一阵秋风吹落了。(3)示例：下课了，同学们是那样开心地笑着、闹着。8.(1)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(2)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(3)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。10.示例：暑假里，我和爸爸妈妈一起去了海边。我第一次看到大海，蓝蓝的海水一望无边。我光着脚在沙滩上奔跑，还捡了许多漂亮的贝壳。14.示例：我们要留心观察身边的事物，只有仔细观察，才能发现大15.方位(空间)西北东南16.月季玫瑰姓名。可分三档评分：25～30分为优秀，18～24分为良好，18分以下为待提高。小学语文三年级上册期中学情测试练习卷(二)考试时间：90分钟满分：100分(1)本卷满分100分，考试时间90分钟。一、基础知识积累与运用(本题共10小题，共40分)(一)字词基础(本题共6小题，共24分)liúlèi((1)磨刀()A.móB.mò(2)答应()A.dāB.dá(3)中奖()A.zhōngB.zhòng(4)宿舍()A.shěB.shè(1)例：亮晶晶(2)例：自言自语(3)例：一片一片继续连续陆续(1)同学们走进教室，准备上课。(2)这场雨下了三天三夜。(3)休息了一会儿，我们又向前走去。(1)把句子写具体：小鸟在树上唱歌。(2)把下面的句子改成"把"字句。(3)用加点的词语写一句话。(二)积累运用(本题共4小题，共16分)果实()()天高云()8.按要求填空。(1)《望洞庭》中描写湖面平静、月光柔和的两(3)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的(1)《铺满金色巴掌的水泥道》写的是雨后水泥道上的落叶。()(2)《在牛肚子里旅行》中的红头最后安全地出来了。()(3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长以身作则，没有吃掉奶酪渣。()(4)"四面八方""七上八下"都是含有数字的词语。()每个人的名字都寄托着家人的期望。请你向同学介绍自己名字的来历或含义，注意把话说清楚、二、阅读理解(本题共8小题，共30分)(一)课内阅读(本题共4小题，共16分)阅读下面的片段，完成11～14题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!11.这段话是围绕哪一句话来写的?请写下来。13.文中把银杏树的叶子比作_,(二)课外阅读(本题共4小题，共14分)阅读下面的短文，完成15～18题。走在最前面的蚂蚁发现了食物，就停下来，用触角碰碰后面的伙伴，好物!"于是，大家一起把食物搬回了新家。于把大米搬回了家。小蚂蚁高兴地说："团结起来力量大呀!"16.小蚂蚁是用什么办法告诉伙伴这里有食物"的?18.读了这篇短文，你明白了一个什么道理?三、习作表达(本题共1小题，共30分)趣的童话故事。注意把故事写清楚，语句通顺，不少于250字。1.排列规则颜料流泪准备抱歉3.示例：铺(铺路)捕(捕捉);票(车票)飘(飘扬);油(石油)邮(邮票);争(争气)静(安静)4.示例：(1)绿油油红彤彤(2)自由自5.(1)陆续(2)连续(3)继续6.(1)示例：可爱的小鸟在茂密的树上欢快地唱歌。(2)秋雨把梧桐树的叶子染黄了。(原句即为"把"字句，可改为：秋雨染黄了梧桐树的叶子。)(3)示例：老师，是一盏明灯，照亮我们前进的路。8.(1)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(2)远上寒山石径斜，白云生处有人家。(3)颜料食物!"19.评分建议：想象合理、故事完整、情节有趣、语句通顺、书写工整。可分三档评分：25～30分为优秀，18～24分为良好，18分以下为待提高。小学语文三年级上册期中学情测试练习卷(三)考试时间：90分钟满分：100分(1)本卷满分100分，考试时间90分钟。一、基础知识积累与运用(本题共10小题，共40分)(一)字词基础(本题共6小题，共24分)fēngshōu(2.给下列加点字选择正确的读音，把序号(1)骨头()A.gūB.gǔ(2)应该()A.yīngB.ying(3)缝补()A.féngB.feng(4)圆圈()A.juànB.quān(1)例：金黄(表示颜色)(2)例：又香又甜(3)例：摇摇晃晃(1)时间是的，我们要好好珍惜。(2)这是一件十分的文物。(3)老师的话给了我的启示。(1)把句子写具体：小溪流过田野。(2)把下面的句子改成"被"字句。(3)用加点的词语写一句话。(二)积累运用(本题共4小题，共16分)8.按要求填空。(1)《不懂就要问》讲的是孙中山小时候读书的故事。()(2)《总也倒不了的老屋》中，老屋最后终于倒下了。()(3)《秋天的雨》是一篇写景的散文。()(4)"摇头晃脑""张牙舞爪"都是描写人物动作的词语。()二、阅读理解(本题共8小题，共30分)(一)课内阅读(本题共4小题，共16分)阅读下面的片段，完成11～14题。"好了，我到了倒下的时候了!"它自言自语着，准备往旁边倒去。"等等，老屋!"一个小小的声音在它门前响起，"再过一个晚上，行吗?今天晚上有暴风雨，老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响："哦，是小猫啊11.这段话选自课文《》,文中的老屋已经活了多岁。12.小猫请求老屋做什么?老屋答应了吗?14.想象一下，如果还有小动物来请求帮助，老屋会怎么做?为什么?(二)课外阅读(本题共4小题，共14分)阅读下面的短文，完成15～18题。稻子熟了，稻穗_;高粱红了，像_;棉花白了，17.文中把高粱比作什么?这样写有什么好处?三、习作表达(本题共1小题，共30分)再写正文),内容要真实具体，语句要通顺，不少于250字。3.示例：径(小径)经(经过);料(材料)科(科学);冷(寒冷)怜(可怜);泪(眼泪)相(相互)4.示例：(1)火红碧绿(2)又大又圆又高又壮(3)干干净净平平安安5.(1)宝贵(2)珍贵(3)宝贵6.(1)示例：清澈的小溪缓缓地流过碧绿的田野。(2)老屋的故事被小蜘蛛讲完了。(3)示例：只要明天不下雨，我们就去公园放风筝。8.(1)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。(2)遥望洞庭山水