2026-2027学年四年级上学期统编版语文单元练习卷 第四单元-2（含答案）

第页参考答案一、（12分）1．（8分）整忍受屈服耀眼翻身喷射败获得（每空1分）2．（2分）D3．（2分）D二、（8分，每小题2分）1．C2．B3．C4．D三、（11分）1．（7分）（1）（4分）坚定严厉坚决敬佩（2）（3分）示例：石头在空中变成了一把硕大无比的神锤，狠狠地砸断了锁链2．（4分）①去掉“足足”或者“差不多”；②“揭”改为“竭”；③“发出”改为“焕发”；④“把”改为“被”。（用修改符号修改）（每处1分）四、（4分）游于东海/溺而不返示例：盘古他勇于牺牲，无私奉献（每空1分）五、（35分）（一）（17分）1．（2分）D2．（2分）洪水肆虐，大地一片汪洋，鲧难以解决3．（6分）画出：鲧化身玄鱼，渡过连鹅毛都浮不起的弱水；又化成长有双翅的白马，飞过烈焰腾腾的火山……历尽千辛万苦，终于偷到了息壤。（2分）感受：鲧为了盗取息壤阻拦洪水可以化身为玄鱼和白马，十分神奇，同时我感受到神话故事的魅力以及鲧勇敢无私的精神。（4分）4．（7分）（1）（4分）①确定主题；②启动软件的图像生成程序（每空2分）（2）（3分）将息壤撒向洪水神通广大不惧艰险（每空1分）（二）（18分）1．（6分）（从上往下）借来赶山鞭打水怪得龙王神斧劈水怪捉住了水怪，治服了洪水，天下太平（每空2分）2．（2分）禹王捉水怪3．（3分）（1）×；（2）√（3）×（每小题1分）4．（2分）D5．（5分）大禹是一个勇敢无畏、坚韧不拔、心系百姓的英雄。他面对水怪喷吐黑、黄、红三色怪水毫不畏惧，奋勇向前；水怪藏入山底后，他带领百姓坚持不懈地挖山开峡；在困难重重时，他借助神力劈山开峡，最终捉住水怪，治服洪水，使天下太平，体现了为民除害、造福百姓的伟大精神。六、（30分）【参考范文】假如我是老槐树村口的老槐树倒了，我常常趴在窗台上看那个空空的树坑。如果我是一棵老槐树，该多好啊！春天，我会抽出嫩绿的新芽，让小鸟在我的枝桠上搭窝。清晨，我听着它们叽叽喳喳地唱歌；傍晚，我看着它们带着虫子飞回巢喂宝宝。孩子们放学路过，会踮起脚尖摸我的叶子，我就轻轻晃一晃树枝，让叶片落在他们的小手里。夏天，我的叶子长得密密层层，像一把巨大的绿伞。老爷爷们搬来竹椅，坐在我下面下棋，扇子扇出的风带着树叶的清香。老奶奶们一边择菜一边聊天，阳光透过叶缝洒下点点光斑，落在她们的银发上。我还会开出一串串白色的槐花，甜香飘满整个村子，孩子们会举着竹竿打槐花，回家让妈妈蒸成香喷喷的槐花饭。秋天，我的叶子慢慢变黄，一片片飘下来。小蚂蚁们会把落叶当成小船，放在小溪里漂向远方。我结出的槐角一串串挂在枝头，像小小的铃铛。老爷爷说，槐角可以入药，能帮人们治病呢。冬天，雪花落在我的枝干上，我变成了一棵银树。孩子们穿着厚厚的棉袄，围着我堆雪人，雪人的手就用我的小树枝做的。他们还会在我旁边打雪仗，笑声把树枝上的雪都震落了。如果我是一棵老槐树，我要一直站在村口，看着村子里的人们幸福地生活，看着孩子们慢慢长大。【写作指导】这是一道开放性想象作文题，写作要点如下：补全题目：选择一个具体的对象（动物、植物、人物等）填入横线，明确写作核心；构建故事：围绕“变成该对象后”的经历展开，加入季节变化、与他人互动等细节，让故事