2026-2027学年四年级上学期统编版语文单元练习卷 第三单元-4（含答案）

第页参考答案一、（13分）1．（7分）（爬山虎）叶柄边缘触角墙壁空隙；（葛藤）茎部痕迹（每字0.5分）2．（2分）C 解析：“弯曲”的“曲”读qū，“投降”的“降”读xiáng。A．“歌曲”的“曲”读qǔ，“降服”的“降”读xiáng；B．“戏曲”的“曲”读qǔ，“降雨”的“降”读jiàng；C．“曲折”的“曲”读qū，“归降”的“降”读xiáng；D．“曲线”的“曲”读qū，“降落”的“降”读jiàng。故选C。3．（2分）B4．（2分）B二、（21分）5．（2分）C 解析：A．“暮”读mù，“残”读cán；B．“倾”读qīng；C．注音完全正确；D．“燥”读zào。故选C。6．（2分）C 解析：“可怜”在这里是“可爱”的意思，不是“值得怜悯”。故选C。7．（2分）D8．（2分）C9．（2分）B10．（11分）一道残阳铺水中/半江瑟瑟半江红苏轼横看成岭侧成峰/远近高低各不同梅须逊雪三分白/雪却输梅一段香（7分，每空1分）示例：①增加户外活动时间；②多远望，多看看绿色植物。（4分）三、（12分）11．（4分）示例：蒜芽儿长得更高了，顶部的叶子更绿更挺拔了，底部的根还是那么密那么长。看着它一点点长大，我不禁感叹生命的顽强。12．（2分）B 解析：龙龙在不同时间持续、多次地观察蒜苗的生长过程，这属于连续观察。13．（2分）B 解析：根据日记中说的“天气温暖”可知，这里的谚语要选择描述十月的温暖天气的。A．说明夏季降雨与秋季霜降的关系，不符合语境；B．说明农历十月天气仍有温暖如春的情况，契合“天气温暖”的描述；C．描述立秋后会降温，与语境矛盾；D．说明秋雨后天气逐渐转冷，不符合语境。故选B。14．（4分）日记的写法不能去掉。“约”表示大约、大概，说明蒜苗嫩芽生长的长度是作者估计的，并非精确测量的数值。如果去掉，就变成蒜苗嫩芽正好长了4厘米，与实际情况不符。（第1空1分，第二空3分）四、（24分）15．（8分）①每年夏至；②大都是十五六英寸深；③道路上的小圆孔；④不会塌下来（每空2分）16．（2分）C 解析：蝉的地穴常常建在含有汁液的植物根须上，而树林里、路边大树下有大量植物根须，是蝉的地穴的主要分布区，所以人们能在这些地方捡到蝉的幼虫。故选C。17．（2分）AB（每空1分）解析：第①句精准描述了小圆孔的口径和周围没有土的细节，体现了作者细致入微的观察；第②句表明作者对蝉建造坚固墙壁这一行为进行了长时间的跟踪观察，体现了观察的连续性。18．（7分）（1）蝉的隧道顶端的泥土天气温暖时，蝉的幼虫破土而出（第1空1分，第二空2分）（2）B“大都是”说明蝉的隧道的深度大部分能达到十五六英寸，起到了强调的作用，体现了观察记录的严谨性；如果去掉“大都是”，就变成了隧道的深度都是十五六英寸，与事实不符。（第1空1分，第二空3分）19．（5分）蝉的幼虫会用身体里的黏液做灰泥，加固隧道墙壁；会在隧道顶端留一层泥土，抵御外界的恶劣气候；会选择在含有汁液的植物根须上建造地穴，方便获取汁液。蝉的幼虫虽然渺小，却懂得利用自身条件，选择合适的环境，作好万全准备来生存，这告诉我们：做事要善于利用自身优势，提前做好规划与防护，耐心等待最佳时机，才能更好地应对挑战。五、（30分）20．【参考范文】我发现了含羞草的“害羞”秘密午后的阳光透过窗台洒在书桌的盆栽上，那盆含羞草的小叶子正舒展着，像一把把小巧的绿扇子。我忍不住用指尖轻轻碰了碰其中一片叶子，没想到它居然迅速合上了，连带着整根枝条都微微下垂，像个害羞的小姑娘捂住了脸。这奇怪的反应让我来了兴致，决定好好观察它。第二天清晨，含羞草的叶子又重新展开了，每一片都精神抖擞。我用棉签轻轻点了点叶子的边缘，这次它合上的速度慢了一些，但还是紧紧地拢在一起。我又试了试碰它的茎，茎没有反应，可叶子却又合上了。难道它的“害羞”只针对叶子？接下来的几天，我定时给含羞草浇水、记录。有一次我不小心把水洒在了叶子上，它居然也合上了！我查了资料才知道，原来含羞草的叶子和叶柄里有很多薄壁细胞，这些细胞像小水库一样装满了水。当受到外界刺激时，细胞里的水会迅速流向别处，导致叶子失去支撑而合上。而且，它的这种反应不仅是为了保护自己，还能减少水分蒸发呢！通过这段时间的观察，我终于明白了含羞草“害羞”的原因。原来大自然里的每一种植物都有自己的生存智慧，哪怕是小小的含羞草，也藏着这么有趣的秘密。它让我懂得，只要用心观察，就能发