2026-2027学年五年级上学期统编版语文单元练习卷 第四单元-2（含答案）

第页参考答案1．（13分）（1）（10分）唐亭台楼阁殿皇家奇珍异宝举世闻名饱览潜入（每字0.5分）（2）抗/杭泄/泻徐/途（每小题1分）2．（3分）D3．（3分）C4．（3分）A5．（3分）B6．（3分）B7．（3分）C8．（10分）（从上往下，从左往右）王师北定中原日/家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞/不拘一格降人材山外青山楼外楼/西湖歌舞几时休我少年中国/与天不老我中国少年/与国无疆（每空1分）9．（3分）B10．（2分）从这些表示时间的内容中，我体会到侵略者破坏时间之长，大火燃烧时间之久，破坏力度之大，以及侵略者行径的野蛮。11．（3分）示例：我不同意你的观点。因为被毁灭的圆明园作为历史的见证，能够揭露侵略者的滔天罪行，也能鞭策中华儿女不忘国耻，为振兴中华而拼搏，重建后就没有这样的意义了。评分标准：准确表明观点“同意（或不同意）”得1分；根据观点结合选段，用简洁的语言说明理由，理由充分合理，得2分。共3分。12．（3分）C 【解析】本题考查对材料的分析。读材料三，由“钟架上的三根黑色三棱柱代表数字‘3’，……整个钟架设计寓意为南京大屠杀中倒下的30多万遇难同胞”可知，这则材料介绍的是和平大钟的钟架外形和寓意。C项分析有误，故本题选C。13．（3分）（1）×；（2）√（3）√（每小题1分）14．（2分）C 【解析】本题考查对材料和名句的理解。材料三介绍了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆公祭广场的和平大钟的钟架外形及其寓意。阅读这则材料可以让我们了解南京大屠杀这一历史事件，激发我们铭记历史，不忘爱国、报国之志。A、B、D三项都是与勿忘历史，爱国、报国有关的名言，C项“不以规矩，不能成方圆”则是告诉我们做任何事都应该有规矩，与材料三的内容关联不大。故本题选C。15．（2分）示例：房屋倒塌，到处都被洗劫一空，哭声喊声连成一片。16．（3分）（从左往右）CAB（每空1分）【解析】本题考查对演讲稿内容的梳理与概括。演讲稿第1自然段引出“祖国”的话题；第2自然段用多个“认识了”带我们了解祖国的历史与风光，全面地“认识祖国”；第3自然段用多个“祖国在我们心中”来说明我们“心怀祖国”；第4自然段通过列举名人事例来说明“建设祖国”要靠每一位中华儿女；第5、6自然段说明了少年是祖国的未来和希望，呼吁大家把祖国建设得更加美好，更加强盛。故本题填入横线上的选项依次是C、A、B。17．（3分）起到了强调的作用，有利于突出作者喷薄而出的爱国热情，也使演讲稿的内容更富有层次，更有感染力18．（2分）一百多年来，无数中华儿女为建设祖国而鞭策自己，努力奋斗，奉献一生19．（3分）适合插入②处。材料讲述的是少年对于国家和民族未来的重要性，与②处后面的内容衔接更为紧密，更能突出少年儿童的重要作用，启示我们要为了国家的强盛而奋斗。评分标准：正确答出插入的位置得1分；能根据段落结构或内容说出具体的理由得2分。共3分。20．（30分）【参考范文】未来的祖国晚上，我趴在书桌上想：祖国的未来会是什么样子呢？想着想着，我好像坐上了时光机，一下子来到了2050年。未来的城市真让我吃惊。高楼不再是灰灰的水泥方块，每栋楼都披着绿色的“外衣”，墙上种满了花草，还能自动吸收二氧化碳。马路上听不到发动机的响声，汽车像一片片小叶子，安静地滑过去——它们用的是太阳能和风能，一点儿尾气也没有。最有趣的是乡村里的“机器人农民”。我跟着爷爷来到农田，田边的屏幕上跳动着温度、湿度和养分的数据，连哪块地该浇水都写得清清楚楚。只见一个个圆头圆脑的机器人在田里忙碌。它们伸出细细的管子，把营养液一滴一滴送到根部，一点儿也不浪费。爷爷笑着说：“以前种地靠天吃饭，现在靠数据吃饭啰！”未来的祖国，山更绿，水更清。我家门前的小河又清又亮，小鱼在水草间钻来钻去。听爸爸说，从前光秃秃的荒山，现在长成了大森林，偶尔还能看见几只猴子在树上荡秋千。学校里，我们戴上眼镜就能“走进”课文：学《观潮》时，钱塘江的大浪好像就扑到眼前；学太空单元时，我们“飘”到了月球上跳来跳去。医院里的机器人医生能很快找出病因，爷爷奶奶的身体状况也会随时传给医生，大家都特别安心。“叮铃铃——”闹钟响了，原来是一场梦。可我一点也不难过，因为我知道，未来的祖国要靠我们去创造。我要好好学习，让这场梦早点变成真的！【写作指导】本次习作需围绕“未来的祖国”展开想象，可从多个角度切入：1．科技发展维度：可描写智能建筑、环保交通、农业科技、智慧教育、智慧医疗等领域的创新应用；2．生态环境维度：可描写生态治理成果、