2025-2026学年山西省长治市初中数学七年级期末下册通关经典测试题(详细参考解析)_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、白银市景泰白墩子盐沼湿地公园位于腾格里沙漠南缘,总面积约27000000平方米,为内陆盐沼湿地生态系统,在西北干旱区具有典型性,在全国范围内具有独特性,是中亚至印度候鸟迁徙路线的重要驿站.数据27000000用科学记数法表示为()A.B.C.D.

2、

,括号内应填的多项式为(

)A.B.C.D.

3、下列说法正确的是(

)A.若甲、乙两组数据的平均数相同,S甲2=0.1,S乙2=0.09,则乙组数据较稳定B.天气预报说:某地明天降水的概率是50%,那就是说明天有半天都在降雨C.要了解全国初中学生的节水意识应选用普查方式D.早上的太阳从西方升起是随机事件

4、如图所示,若,,交于点,则图中与相等的角(除外)共有(

)

A.个B.个C.个D.个

5、下列计算正确的是(

)A.B.C.D.

6、已知小敏家距学校5km,小飞家距小敏家3km.若小飞家距学校距离为xkm,则x满足(

)A.x=2B.2≤x≤8C.2≤x≤5D.2<x<8

7、下列图形中,不能表示是函数的是(

)A.B.C.D.二、填空题

8、计算______.

9、如果乘坐出租车所付款金额y(元)与乘坐距离x(千米)之间的函数图象由线段、线段和射线组成(如图所示),那么乘坐该出租车9(千米)需要支付的金额为________元.

10、口袋内装有编号分别为1,2,3,4,5,6,7的七个球(除编号外都相同),从中随机摸出一个球,则摸出编号为偶数的球的概率是___.

11、如图,在中,延长至点F,使得,延长至点D,使得,延长至点E,使得,连接,若,则为_____.

12、七巧板起源于我国先秦时期,古算书《周髀算经》中有关于正方形的分割术,经过历代演变而成七巧板.用边长为8的正方形,做了如图①所示的七巧板,其中,点O是正方形的中心,点E、F分别为、的中点.将这个七巧板拼成如图②所示的图形(空白①中的、和组成),则图中阴影部分的面积为______________.

13、下列4个命题,

①在同一平面内,、、是直线,,,则;

②在同一平面内,、、是直线,,,则;

③在同一平面内,、、是直线,,,则;

④在同一平面内,、、是直线,,,则.

正确的有_________(填写序号).

14、如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AD=对角线BD⊥CD,P是BC边上一动点,连结PD.若∠ADB=∠C,则PD长的最小值为_______.

15、计算:(a-1)(b+2)=___________.三、综合题

16、先化简,再求值:,其中,.

17、化简计算:

(1)

(2)

18、一家快递公司的收费标准如图.用t表示邮件的质量,p表示每件快递费,n表示快递邮件的件数.

(1)填写下表.t(千克)36101112.513p(元)(2)在投寄快递邮件的事项中,t,p,n是常量,还是变量?若,投寄n件邮件的快递费记为w,此时t,p,n,w中哪些是常量?哪些是变量?

19、我们都知道三角形有三个内角,其实三角形除了内角,还有外角,三角形的外角是三角形的一边与另一边的反向延长线组成的角.请同学们画出三角形的一个外角,并证明:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和.

已知:__________________

求证:__________________

证明:

20、如图,已知,,,求证:.

21、阅读下列解答过程:

已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式及m的值.

解:设另一个因式为

则,,

∴,∴

∴另一个因式为,m的值为-2

请依照以上方法解答下面问题:

已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式及k的值.

22、如图,根据图象回答下列问题:

(1)图象反映了哪两个变量

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