襄樊市襄城区2026届数学四年级第二学期期中质量检测模拟试题（含解析）

襄樊市襄城区2026届数学四年级第二学期期中质量检测模拟试题（含解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．这个超一天营业（）小时。超营业时间8：30—21：30A．10 B．13 C．292．把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的（）。A． B． C．3．一本书有395页，淘气第一天看了110页，第二天看95页，还剩（）页没看。A．160 B．170 C．180 D．1904．下面描述正确的是（）。①小丁体重30千克。②小丁一拃长约15厘米。③小丁步行每分钟约10千米。④小丁晚上10时睡觉，第二天7时起床，他睡了9小时。A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④5．在两位整数中,个位数字比十位数字小的数共有（）。A．40个 B．45个 C．55个二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．积的中间有0，因数的中间就一定有0。（________）2．16米长的电线，用去全长的，还剩13米．（_____）3．1吨石头比1000千克棉花重。（________）4．小军统计出全班四个组的人数分别是10人、12人、12人、10人，其中男生有25人，女生有20人．_____．5．0.51米是5分米1厘米。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．甲、乙两图的周长相比，（）。A．甲长 B．乙长 C．甲、乙一样长2．1头牛重200千克，（）头牛重1吨。A．2 B．5 C．103．有三名男生和三名女生,从中选出一名男生和一名女生参加比赛,有()种选法。A．6 B．9 C．34．同学们排队去春游，小力发现他前面有32人，后面有30人．请你帮他算一算，他这一队一共有（

）A．62人 B．63人 C．64人 D．65人5．用一副三角尺不能画出下面（）度的角．A．105 B．15 C．85四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数．68－32≈24÷6=5×5=8+53=372+29≈90＋70=1600-700=9000-8000=2．列竖式计算，带※的要验算。※※3．用两个完全一样的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是多少厘米？五、作图题。（8分）1．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题1．实验小学报告厅一次最多能坐600人，一至三年平均每个年198人，3个年同时来开会，报告厅的座位够吗？2．整箱的果汁每瓶比零售的每瓶便宜多少元？3．王叔叔家的菜园里，种的是青菜，种的是青椒，种的是西红柿。种的西红柿比青椒多这块地的几分之几？4．苗苗在做减法时，把被减数个位上的3抄成了6，把减数十位上的1抄成了7，结果等于20。正确得数应该是多少？5．小林在计算一道减法题时，不小心把被减数560错写成506，把减数百位上的2错写成3，这样得到的差是147。正确的差是多少？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】计算超一天营业时间让关门时间21：30减去开门时间8：30即可求解。【详解】21：30－8：30＝13：00，故答案选：B。【点睛】本题考查经过时间的计算，结束时间－开始时间＝经过时间。2、B【分析】把一根绳子对折后再对折，相当于把绳子平均分成4段，每一段的长度相当于原来。【详解】根据分析可知，把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的。故答案为：B。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。3、D【分析】直接利用总页数减去第一天看的页数，再减去第二天看的页数即可得到还剩多少页没看。【详解】395－110－95＝285－95＝190（页）故答案为：D【点睛】本题考查的是整数减法的实际应用。4、C【分析】常用的质量单位有：克、千克；长度单位有：厘米、分米、米、千米；时间单位有：时、分、秒；根据生活实际和具体数据结合单位判断其合理性。【详解】①小丁体重30千克。合理；②小丁一拃长约15厘米。合理；③小丁步行每分钟约10千米。不合理，小丁步行每分钟约50米至100米不等。④小丁晚上10睡觉，第二天7时起床，他睡了9小时。晚上10点到12点是2个小时，从0点到7点是7个小时，2＋7＝9（时），合理。故答案选：C。【点睛】本题考查常用单位的应用，关键是掌握生活经验和经过时间的算法是解题的关键。5、B【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】根据题意可知，只要举例验证积中间有0，因数中间一定有0即可，假设101×2＝202，121×5＝605，由此可知，虽然积中间有0，但是因数的中间却没有0，由此即可解答。【详解】根据分析可知，积的中间有0，因数的中间就不一定有0。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解与认识。2、×【分析】把电线全长看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出用去多少米，然后求出还剩多少米．【详解】16-16×=14（米）故答案为错误．3、×【分析】由于单位不同，所以应先统一单位，然后进行比较即可。【详解】因为1吨＝1000千克，所以，1吨石头和1000千克棉花一样重；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】石头和棉花的名数相同，就是质量相同，由于石头和棉花的密度不同，相同质量的石头和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。4、×【分析】先把四个组的人数与男女人数分别合起来，再比较判断即可．【详解】10+12+12+10＝44（人）25+20＝45（人）44＜45所以题干说法错误．故答案为×．5、√【分析】1米＝10分米＝100厘米，据此即可解答。【详解】0.51米＝5分米1厘米；所以判断正确。【点睛】熟练掌握长度单位换算知识是解答本题的关键。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲、乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。2、B【分析】根据1吨＝1000千克，找出几个200相加是1000即可。【详解】1吨＝1000千克200＋200＋200＋200＋200＝1000（千克）也就是说1头牛重200千克，5头牛重1吨。故选择：B。【点睛】掌握千克与吨的换算是解题关键。3、B【详解】略4、B【详解】根据题意可知，小力的前面有32人，加上小力是33人，小力后面有30人，所以他这一队一共有63人．5、C【分析】因一副三角板尺的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，可得到的角有60°-45°=15°，60°+45°=105°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，可以发现，能用一副三角尺画出的角都是15度的整数倍，据此即可解答。【详解】能用一副三角尺画出的角都是15度的整数倍，四个选项中只有选项C中的度数不是15°的整数倍，所以C不能画出。【点睛】本题考查学生对一副三角尺中各个角的度数以及用一副三角尺拼成角度情况的掌握。四、勤奋的你来算一算。1、40、4、25、61、400、160、900、1000.【解析】略2、1119；152；2300；4554；1412；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】※＝1119※＝152验算：验算：＝2300＝4554＝14123、24厘米【分析】将两个小正方形拼成一个大长方形，则这个大长方形的长为两个小正方形边长的和，宽为小正方形的边长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（4＋4＋4）×2＝12×2＝24（厘米）则长方形的周长是24厘米。五、作图题。（8分）1、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。六、解决问题1、够【详解】198≈200200×3＝600（人）够2、2元【分析】整箱价格÷整箱瓶数＝整箱的每瓶单价，零售每瓶单价－整箱每瓶单价即可。【详解】8－48÷8＝8－6＝2（元）答：整箱的果汁每瓶比零售的每瓶便宜2元。【点睛】找准数量关系，先求出整箱每瓶单价是解题关键。3、【分析】由题意可得，种的是青椒，种的是西红柿，求种的西红柿比青椒多这块地的几分之几用减法即可。【详解】－＝答：