统编版语文八年级上册第一单元-单元检测卷第05套

统编版语文八年级上册第一单元活动·探究（新闻）单元检测卷（第5套满分120分时间90分钟）班级：__________姓名：__________学号：______得分：________一、积累与运用（24分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（2分）A.督战(dū)歼灭(qiān)横渡(dù)B.督战(dū)歼灭(jiān)横渡(dù)C.督战(dǔ)歼灭(jiān)横渡(dǔ)D.督战(dū)歼灭(jiān)横渡(dǔ)2.下列词语中加点字读音完全相同的一项是（2分）A.蛮横纵横横七竖八B.堵塞边塞茅塞顿开C.应当当场锐不可当D.剥削剥皮生吞活剥3.下列加点字读音全部正确的一项是（2分）A.溃退(kuì)荻港(dí)要塞(sè)锐不可当(dǎng)B.溃退(kuì)荻港(dí)要塞(sài)锐不可当(dāng)C.溃退(guì)荻港(dí)要塞(sài)锐不可当(dāng)D.溃退(kuì)荻港(tí)要塞(sài)锐不可当(dàng)4.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是 百万大军，在一千余华里的战线上，______冲破敌阵，______横渡长江。（2分）A.英勇迅速B.锐不可当势如破竹C.英勇节节D.奋力从容5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分）A.我军以摧枯拉朽之势击溃了敌人的防线。B.他做事总是白手起家，从不依靠别人。C.教室里锐不可当地安静下来。D.这则消息写得栩栩如生，令人眼花缭乱。6.下列关于消息的说法，错误的一项是（2分）A.消息一般由标题、导语、主体、背景、结语组成。B.消息的六要素是何时、何地、何人、何事、何故、如何。C.消息最主要的表达方式是议论和抒情。D.消息讲究真实性、时效性和准确性。7.“人民解放军百万大军横渡长江”这一标题在新闻结构中属于（2分）A.导语B.主体C.标题D.背景8.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》从体裁看属于（2分）A.消息B.新闻特写C.通讯D.调查报告9.新闻采访前不需要做的准备是（2分）A.了解采访对象与背景资料B.列出采访提纲C.随意猜测并替采访对象下结论D.准备录音、记录工具10.古诗文/课文名句默写（每空1分，共6分）(1)消息的结构一般包括标题、________、主体、背景、结语五部分。(2)首届诺贝尔奖颁发给在物理学、化学、生理学或医学、文学、________五个领域作出最大贡献的人。(3)新闻必须真实，报道的六要素包括何时、何地、何人、________、何故、如何。(4)《我三十万大军胜利南渡长江》中，表现我军所向披靡的名句是：“________，________。”（填描写我军英勇、敌军溃败的四字短语语境）(5)《一着惊海天》是一篇________（体裁），记叙了我国航母舰载战斗机首次成功着舰的经过。(6)《“飞天”凌空》抓住吕伟跳水的一个______进行细致刻画，这是新闻特写的突出特点。二、课内重点语段阅读（22分）【课内阅读】《人民解放军百万大军横渡长江》（节选）毛泽东二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。11.请用一句话概括选段的主要内容。（4分）________________________________________________________12.选段交代了大量时间和数字（如“二十日夜起”“三十五万”“三分之二”），有什么作用？（6分）________________________________________________________13.“此处敌军抵抗较为顽强”一句能否删去？为什么？（6分）________________________________________________________14.结合选段，说说这篇消息的语言有哪些特点。（6分）________________________________________________________三、现代文阅读（24分）【课外阅读】一次科技社团活动（通讯片段）课外语段十月的一个周末，我校机器人社团的三十名同学走进市科技馆。讲解员先带大家观看机器人舞蹈，随后同学们分组动手搭建简易机械臂。初二学生小李反复调整零件，额头上渗出细密的汗珠，当机械臂成功夹起小球时，活动室里响起一阵掌声。带队老师说，这样的活动把课本知识变成了动手经验。15.这段文字属于新闻中的哪一类？为什么？（6分）________________________________________________________16.画线式细节“额头上渗出细密的汗珠”有什么表达效果？（6分）________________________________________________________17.结尾引用带队老师的话有什么作用？（6分）________________________________________________________18.请你为这段通讯补写一个能突出主题的标题。（6分）________________________________________________________四、写作（50分）19.（50分）采访与报道：围绕“家乡的一处变化”，列一份采访提纲并写一段150字的采访记录，再据此写一则短消息。要求：采访提纲至少3个问题；采访记录真实、有礼貌；短消息200字左右，要素齐全；可以查阅资料但不得编造数据。

参考答案与解析（第一单元活动·探究（新闻）第5套）一、积累与运用1.答案：B解析：“督”dū，“歼”jiān（消灭），“渡”dù。2.答案：C解析：C项三个“当”都读dāng；A项hèng/héng/héng；B项sè/sài/sè；D项bō/bāo/bō。3.答案：B解析：A项“塞”应读sài、“当”应读dāng；C项“溃”应读kuì；D项“荻”应读dí、“当”应读dāng。4.答案：A解析：原句用“英勇”“迅速”客观陈述战况，符合消息语言准确、平实的特点；B、D过于夸张或脱离原意。5.答案：A解析：“摧枯拉朽”比喻摧毁腐朽势力，用于写我军攻势恰当；B“白手起家”指从零创业，与语境不符；C“锐不可当”不能形容安静；D“眼花缭乱”与消息文体搭配不当。6.答案：C解析：消息以记叙（叙述）为主要表达方式，而非议论抒情。7.答案：C解析：该句是消息的标题，简明概括了主要事件；导语是开头第一段，主体是展开叙述部分。8.答案：B解析：它聚焦吕伟跳水的瞬间，用文学手法细致刻画，属于新闻特写。9.答案：C解析：采访要客观真实，不能先入为主、替对方下结论。10-1.答案：导语解析：导语是消息开头第一段，简明扼要地揭示核心内容。10-2.答案：和平（和平事业）解析：诺贝尔遗嘱设物理、化学、生理或医学、文学、和平五项奖。10-3.答案：何事解析：消息六要素：何时、何地、何人、何事、何故、如何（5W1H）。10-4.答案：英勇善战；锐不可当（意近即可，突出我军攻势）解析：结合课文语境，体现人民解放军攻势凌厉、不可阻挡。10-5.答案：通讯解析：通讯比消息更详尽、更具故事性和描写性。10-6.答案：瞬间（镜头/动作瞬间）解析：特写放大典型瞬间，再现现场感。二、课内重点语段阅读1.答案：选段概述了中路军、西路军渡江的进展，交代我军已大量渡过长江并击溃敌军、控制要塞。解析：概括须包含主体（我军中路、西路）、事件（渡江、击溃敌军、控制要塞），语言简明。2.答案：时间精确、数字具体，体现消息报道的准确性与客观性，真实反映战况进展，增强说服力。解析：新闻用确切时间和数据说话，避免模糊，是新闻真实性、准确性的体现。3.答案：不能。它客观写出敌人的抵抗，反衬我军战斗力之强，使报道更真实、不浮夸。解析：消息不回避困难，如实写敌军抵抗，更显我军胜利来之不易，体现客观真实。4.答案：准确简明、客观平实，多用叙述，少修饰，用事实和数字说话，语气坚定。解析：新闻语言要求准确、简练、客观，不带主观抒情，靠事实本身打动人。课外阅读1.答案：属于通讯（或特写），因为它不只交代事实，还细致描写人物动作、神态和现场氛围。解析：通讯/特写注重过程描写与现场感，比一般消息更细致。2.答案：通过细节写出小李的专注与投入，使人物形象具体，增强现场感和感染力。解析：细节描写以小见大，体现探究精神。3.答案：借老师之口点明活动意义，升华主题，说明实践活动的价值。