八年级语文上册第三单元《短文二篇》测试题+答案

八年级语文上册第三单元《短文二篇》测试题+答案《答谢中书书》《记承天寺夜游》满分:70分

考试时间:30分钟一、基础积累·选择题（15分，每题3分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.怀民亦未寝（qǐng）夕日欲颓（tuí）B.

遂至承天寺（suí）沉鳞竞跃（lín）C.藻荇交横（xìng）能与其奇者（yù）D.盖竹柏影也（bái）相与步于中庭（yǔ）答案：C

2.下列加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.欣然起行

康肃忿然B.

遂至承天寺寻张怀民

遂反溯流逆上矣C.

但少闲人如吾两人者耳

但闻黄河流水鸣溅溅D.夕日欲颓

实是欲界之仙都答案：D

3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.山川/之美，古来/共谈B.念无/与为乐者C.实是/欲界之仙都D.但/少闲人/如吾两人者耳答案：B

4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.“山川之美，古来共谈”以感慨起笔，囊括山水、纵览古今。B.“高峰入云，清流见底”极力描写山之高、水之清，突出山水映衬之美。C.“猿鸟乱鸣”突出猿、鸟的鸣叫繁多杂乱，令人心生烦躁。D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈的绚丽景象。答案：C

5.下列关于《记承天寺夜游》的说法不正确的一项是（）A.文章以寥寥数语描绘月夜小景，传达作者复杂微妙的心境，语言凝练意味深长。B.文章前两句叙事，交代夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。C.“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。D.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，刻意写水突出其清。答案：D二、基础积累·填空与解释题（10分，每空1分）

1.解释下列句中加点的词语①五色交辉________

②晓雾将歇________③夕日欲颓________

④念无与为乐者________⑤盖竹柏影也________

⑥相与步于中庭________⑦但少闲人如吾两人者耳________答案：①交相辉映②消散③坠落④考虑，想到⑤大概是⑥共同，一起⑦只是

2.指出下列句子所运用的修辞手法①夕日欲颓，沉鳞竞跃。（

）②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（

）③何夜无月？何处无竹柏？（

）答案：①借代②比喻③反问三、理解性默写高频考题（21分，每句1分）

1.《答谢中书书》中统领全文，充当全文引子的句子是：山川之美，古来共谈。2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：高峰入云，清流见底。3.《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现绚烂辉煌气象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。4.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。5.《答谢中书书》中最能体现作者思想感情的议论句是：实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。6.《记承天寺夜游》中运用奇特想象，从侧面写出月光澄澈皎洁的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。7.《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者旷达情怀的语句是：但少闲人如吾两人者耳。8.《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的反问句是：何夜无月？何处无竹柏？四、重点句子翻译题（8分，每句1分）1.自康乐以来，未复有能与其奇者。答案：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。2.夕日欲颓，沉鳞竞跃。答案：夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。3.相与步于中庭。答案：我们一起在庭院中散步。4.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。答案：庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。五、对比阅读提升题（9分）阅读下面两段文言文，完成题目：[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）[乙]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）1.用“/”为乙文中画线句子标出停顿：解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。（4分）答案：解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民2.甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“”和“”。乙文中蕴含“美无处不在”哲理的句子是“__________________”。（4分）答案：猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃；何夜无月？何处无竹柏？3.甲乙两文都写自然景物，甲文描绘了“山川之美”，乙文描写了“月夜之美”。两文表达的思想感情有所不同：甲文表达了作者沉醉山水的愉悦、与古今知音共赏美景的闲适自得的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等复杂情感浓缩在“__________________”一句中。（1分）答案：但少闲人如吾两人者耳六、开放探究题（7分）1.结合苏轼被贬黄州的背景，谈谈你对《记承天寺夜游》中“闲人”一词的理解。（3分）参考答案：“闲人”既指作者和张怀民作为贬官有职无权、清闲无事的身份，也指他们能摆脱世俗名利的纷扰，有闲情逸致去欣赏自然美景的心境，蕴含着作者在逆境中自我排遣的