河南省南阳市六校2026-2027学年高二上学期10月期中地理试题（含答案）

2026—2027学年(上)南阳名校高二期中学情分析1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。表1示意2025—2026年部分日期太阳直射点纬度信息。据此完成1~3题。日期直射点纬度①地球昼夜交替的周期②全球昼夜长短的季节变化③地球存在四季更替现象④五带的具体划分界线2.2月21日和4月21日，郑州(约34°N)A.9月19日09:00B.9月19日10:00C.9月19日17:00D.9月20日02:00地理第1页(共8页)A.1/2C.1/8冻融泥流是指冻结的饱水松散土层和风化层解冻后，沿斜坡缓慢流动或蠕动的现象。冻流在滑移过程中遇阻，常出现小型褶皱、断裂或形成台阶状的泥流堆积体，称为泥流阶地。图1示意泥流阶地剖面。据此完成6～7题。6.促使冻融泥流形成的主要外力作用是A.流水侵蚀B.冰川侵蚀C.冻融风化D.化学风化雅鲁藏布江是我国最长的高原河流，流出国境后被称为布拉马普特拉河。当前，布拉马普特拉河岸线迁移速率较快，对沿岸居民的生命、财产安全构成威胁。图2示意某科研团队对布拉马普特拉河上游某平直河段河岸线变化的预测。据此完成8～10题。普河拉图28.该团队预测甲河段河岸线变化的主要依据是A.地转偏向力B.海水顶托作用C.板块边界类型D.季风进退方向地理第2页(共8页)10.为减轻河岸线迁移对两岸居民的影C.在河流上游修建水库D.将河流裁弯取直海域高发的主要海洋灾害类型之一，冬季破坏性最为强大。图3示意某年冬季我国东部海域某天气系统影响下的风场分布。据此完成11～13题。11.冬季影响我国东部海域风场的天气系统是A.气旋B.反气旋C.冷锋D.暖锋12.推测此时我国海浪最大的海域是地理第3页(共8页)13.冬季该天气系统引发的灾害性海浪，对沿海地区产生的影响是图4示意北半球某城市不同深度的土壤平均温度分布，该城市各季节0cm地温与气温的差值均在4℃以内。据此完成14～16题。014.该城市的气候类型最可能是A.温带海洋性气候B.亚寒带针叶林气候C.温带季风气候D.地中海气候A.常年受大陆气团控制B.气压带和风带的季节性移动普列谢茨克航天发射场(图5)位于俄罗斯西北部的森林、湖沼区，其地理位置适宜发射极地轨道卫星。极地轨道卫星的运行轨道近似穿过地球南北两极，轨道倾角接近90°,发射及轨道姿态控制难度大。图6示意极地轨道卫星的轨道平面。地理第4页(共8页)与同纬度大陆东岸相比，正常年份欧洲西部夏季气温偏低。2026年夏季，北半球多地爆发极端高温。受阻塞高压(出现在中高纬度的准静止闭合高压系统)的影响，欧洲西部成为6月底极端高温核心地区，德国、卢森堡、捷克、波兰出现观测史上气温新高。图7示意欧洲西部部分国家的地理位置。图7的原因。(6分)地理第6页(共8页)(3)简述本次极端高温天气对当地水循环的影响。(6分)川藏铁路东起四川省成都市，西至西藏自治区拉萨市，全长超1600km。金沙江断裂带是川藏铁路穿越的众多深大断裂带中地质风险最高、工程难度较大的一个，其沿西北偏北方向延伸，部分断层切穿软流层。丙断层位于金沙江断裂带内西侧。图8示意丙断层断层(3)说明断层活动对岩石圈物质循环转化的影响。(6分)2026—2027学年(上)南阳名校高二期中学情分析1～16小题，每小题3分，共48分。1.答案C命题透析本题以太阳直射点纬度变化为情境，考查地球运动的地理意义，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。2.答案B命题透析本题以太阳直射点纬度变化为情境，考查地球运动的地理意义，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨郑州位于北回归线以北，所以2月21日和4月21日正午太阳均位于南方；2月21日太阳直射南半3.答案B命题透析本题以太阳直射点纬度变化为情境，考查地球运动的地理意义，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨根据正午太阳高度公式可推知该地纬度可能为28.5°S或51.5°N,该地不一定位于北半球中纬度；若该地纬度为28.5°S,则4月21日该地昼短夜长；28.5°S和51.5°N分别位于南回归线以南和北回归线以北，无太阳直射现象。命题透析本题以第20届亚运会为情境，考查区时计算，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨日本标准时间采用东九区区时，伦敦在名古屋西侧，比日本晚9个小时，所以第20届亚运会开幕时，伦敦当地区时为9月19日09:00。命题透析本题以第20届亚运会为情境，考查日期计算，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨新一天占全球的比例=180°经线的地方时除以24。第20届亚运会开幕时，东九区区时为9月19日18:00,180°经线的地方时为9月19日21:00,故9月19日占全球范围的比例=21/24=7/8。命题透析本题以冻融泥流为情境，考查外力作用类型，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。7.答案A命题透析本题以泥流阶地为情境，考查泥流阶地沉积物的特征，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨普通河流阶地沉积物是由流水堆积作用形成的，具有较好的分选性和磨圆度。冻融泥流整体向下命题透析本题以布拉马普特拉河平直河段河岸线的预测为情境，考查影响河岸线迁移的因素，旨在考查考生思路点拨河岸线变迁主要由河流侧向侵蚀与堆积差异导致。该河段位于北半球，河水流动时受地转偏向力9.答案D命题透析本题以布拉马普特拉河为情境，考查河谷的演变，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。命题透析本题以布拉马普特拉河为情境，考查减轻河岸线迁移的措施，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、人地协调观的学科核心素养。命题透析本题以我国东部海域局部风场分布图为情境，考查常见天气系统，旨在考查考生获取和解读地理统为反气旋(冷高压)。命题透析本题以我国东部海域局部风场分布图为情境，考查天气系统对风浪的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。命题透析本题以灾害性海浪为情境，考查外力作用与海岸地貌，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。命题透析本题以北半球某城市不同深度土壤温度分布为情境，考查不同气候类型的特点，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨由图可知，该城市夏季0cm地温约为25.6℃,冬季0cm地温约为-8.5℃。而该城市各季节0cm地温与气温的差值均在4℃以内，据此可推断该城市夏季气温约为21.6℃~29.6℃,冬季气温约为-12.5℃~-4.5℃,因此该城市的气候类型应为温带季风气候。命题透析本题以北半球某城市不同深度土壤温度分布为情境，考查区域气候类型的成因，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综欧大陆与太平洋之间的海陆热力性质差异显著。命题透析本题以北半球某城市不同深度土壤温度分布为情境，考查土壤垂直温差的成因，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。17.命题透析本题以普列谢茨克航天发射场及极地轨道卫星为情境，考查地球公转的角速度、航天发射场的区位条件及发射方向的选择等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。(2)纬度位置：纬度高，地球自转线速度小，卫星发射时获得的初速度小，火箭燃料消耗多，发射成本高。极地轨道卫星需要较大的轨道倾角，向东北方向发射有利于快速切入并进入极地轨道。(每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)18.命题透析本题以欧洲中部极端高温事件为情境，考查气压带、风带的分布及其对气候的影响等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。答案要点(1)高压控制下欧洲西部盛行下沉气流，空气下沉增温；下沉气流抑制大气对流，天气晴朗少云，到达地面的太阳辐射强，地面升温快，从而造成极端高温天气。(每点2分，共4分。