小学六年级英语一般疑问句教案

小学六年级英语一般疑问句教案一、教学目标知识与技能掌握一般疑问句的构成规则，知道通过提前be动词或助动词（do/does）构成疑问句。能正确朗读一般疑问句（句尾用升调），并做出规范的肯定回答（Yes,...）和否定回答（No,...）。能就身边人或事物的基本信息（如姓名、爱好、状态等）用一般疑问句提问。过程与方法通过被提问、观察例句，感知一般疑问句的结构和语气。在改写句子、互动问答等练习中，逐步熟练运用一般疑问句。情感态度与价值观学会用一般疑问句主动获取信息，提升英语交流的主动性。体会疑问句在对话中的重要作用，增强用英语沟通的信心。二、教学重难点教学重点一般疑问句的构成：含be动词（am/is/are）：be动词提前至句首（如“Areyouastudent?”）。含实义动词（如like,play）：借助助动词do/does提前（如“Doyoulikecats?”“Doessheplayfootball?”）。一般疑问句的回答：肯定回答用“Yes,主语+be动词/助动词.”；否定回答用“No,主语+be动词/助动词+not.”。难点助动词do/does的选择：主语是第三人称单数（he/she/it）时用does，其余用do。改写时动词形式的变化（如第三人称单数动词还原：“Helikesdogs.”→“Doeshelikedogs?”）。三、教学准备一般疑问句卡片：包含含be动词（“Isshehappy?”）和含实义动词（“Doyoureadbooks?”）的句子卡片。相关图片：男孩在读书、女孩在唱歌、猫在睡觉等场景图片（用于提问）。课件：包含一般疑问句构成步骤、例句对比（陈述句与疑问句）、练习题目。句子卡片：陈述句（如“Heisastudent.”“Shelikesapples.”）和对应的一般疑问句。四、教学过程（一）导入（5分钟）教师微笑着问学生：“Areyouastudent?”引导学生回答“Yes,Iam.”再问：“DoyoulikeEnglish?”等学生回答后，说：“Thesesentencesaskquestionsandcanbeansweredwith'yes'or'no'.Theyaregeneralquestions.Todaywe’lllearnhowtomakeandanswerthem.”自然引入主题。（二）新授（15分钟）讲解一般疑问句的含义和特点含义：用于询问事实或情况，通常可以用yes或no回答。特点：句首有be动词或助动词，句尾读升调，结构与陈述句相反（动词提前）。讲解含be动词的一般疑问句构成：将陈述句中的be动词（am/is/are）提前至句首，句号改为问号。例句：陈述句“Heisateacher.”→疑问句“Isheateacher?”（展示句子卡片对比）。回答：肯定回答“Yes,主语+be动词.”；否定回答“No,主语+be动词+not.”举例：“—Issheastudent?—Yes,sheis./No,sheisn’t.”（isn’t=isnot）讲解含实义动词的一般疑问句构成：借助助动词do/does（根据主语人称）提前至句首，动词用原形，句号改问号。主语非第三人称单数：用do（如“Youlikepears.”→“Doyoulikepears?”）。主语第三人称单数：用does（如“Heplaysbasketball.”→“Doesheplaybasketball?”）。回答：肯定回答“Yes,主语+do/does.”；否定回答“No,主语+don’t/doesn’t.”举例：“—Doyoureadbooks?—Yes,Ido./No,Idon’t.”；“—Doesitrain?—Yes,itdoes./No,itdoesn’t.”朗读示范教师示范朗读一般疑问句，强调句尾升调（如“Areyouhappy?↗”），并让学生跟读，体会语气。（三）练习（10分钟）改写练习：课件展示陈述句（如“Sheishappy.”“Theyplayfootball.”），让学生分组讨论，改写成一般疑问句，派代表汇报。问答练习：两人一组，一人用一般疑问句提问（如“Isyourbagred?”“Doyoulikemusic?”），另一人回答，之后互换角色。（四）总结（5分钟）回顾一般疑问句的核心：构成：be动词提前，或借助do/does提前（三单用does，动词还原）。回答：yes/no+主语+原be动词/助动词（肯定不变，否定加not）。语气：句尾升调，用于询问事实。强调：改写时先看句子是否有be动词，没有则用do/does，注意第三人称单数的变化。五、课堂练习完成一般疑问句并回答陈述句：Heisadoctor.疑问句：______headoctor?（Is）回答：Yes,______.（heis）/No,______.（heisn’t）陈述句：Theylikeicecream.疑问句：______theylikeicecream?（Do）回答：Yes,______.（theydo）/No,______.（theydon’t）陈述句：Shehasabike.疑问句：______shehaveabike?（Does）回答：Yes,______.（shedoes）/No,______.（shedoesn’t）就同学的情况进行提问用一般疑问句向同桌提问至少3个问题，记录对方的回答。例如：“Areyoutwelveyearsold?”“Doyoulikeplayingbasketball?”“Doesyourmomworkinaschool?”六、板书设计一般疑问句含be动词（am/is/are）构成：Be动词+主语+其他？例句：Issheastudent?回答：Yes,sheis./No,sheisn’t.含实义动词构成：Do/Does+主语+动词原形+其他？（三单主语用does，其余