XX 区资助中心 2026 年工作总结及 2027 年工作安排

XX区资助中心2026年工作总结及2027年工作安排一、2026年1—10月重点工作（一）圆满完成了春季资助工作今年春季学期，符合资助条件的贫困家庭子女在区属学校读幼儿园、小学、初中和普通高中的学生共5156人次，资助资金265.566万元；另外，2025年秋季学期，各学校查漏补缺，垫付贫困学生资助资金3.4855万元。今年春季学期，全区建档立卡脱贫家庭及未消除风险的三类监测贫困家庭子女在区属学校读幼儿园、小学和初中的学生共806人。根据区2025年财政资金巩固拓展脱贫攻坚成果实施方案文件精神，共需区级统筹教育助学资金38.1775万元；今年春季学期，全区建档立卡脱贫家庭子女和未消除风险的三类监测户子女在区外学校就读幼儿园、小学、初中和普通高中的学生共有256人。根据《XX区2025年财政资金巩固拓展脱贫攻坚成果实施方案》文件精神，按照学前教育每生每学期补助900元、小学每生每学期补助750元、初中每生每学期补助1000元、高中每生每学期补助1400元的标准给予补助，全区共需区级统筹资金24.675万元。三种类型共资助学生6218人次，直拨资助金共计333.4665万元，有效缓解了家庭经济困难学生的就学压力。（二）超额完成暑期大学生生源地助学贷款工作2026年7月6日到9月15日，共受理审批办理大学生生源地助学贷款1714人，其中新贷663人，续贷1051人，共发放贷款3035.822万元。（三）落实滋惠计划工作2026年资助考入全日制普通高等院校的家庭经济困难新生116人，资助路费和短期生活费94700元。具体资助是：孝感一中省内42名学生、省外21名学生；XX高中省内20名学生、省外5名学生；XX二中省内14名学生、省外1名学生；XX三中省内13名学生。二、工作成绩（一）资助政策宣传全覆盖。2026年春季学期，我们制作了从学前到高中阶段各段学生资助政策的宣传物料，以《致家长的一封信》、《学生资助惠民政策宣传指南》折页册、微信视频号、抖音视频、PPT课件等形式，让每名家长、学生知晓；制作《XX区学生资助工作人员应知应会内容》，让每一名教师、校领导掌握政策，做到应助尽助、精准资助。（二）2026年3月19日，XX区学生资助管理中心2025年的生源地信用助学贷款首贷增长、生源地信用助学贷款回收两项工作被国家开发银行XX省分行、XX省学生资助管理中心作为工作典型情况在全省发文通报表彰。（三）2026年3月，区教育局账户收到省开行下拨的助学贷款补偿奖励154600元。（四）社会捐资助学氛围浓厚。在落实国家政策的基础上，区教育局积极探索“政府主导+部门引导+社会参与”的多元资助模式，创新工作亮点。XX、XX、XX、XX、XX等乡镇政府牵头成立教育基金会，众多企业乡贤慷慨相助，募集资助资金近千万元。XX中学多年与地方企业协助，资助家庭困难高中学生。9月28日，XX公司向XX贫困家庭学生开展“情暖学子・梦想助学”活动，发放近50万元作业本学习用品物资，惠及全区4679名学生，赢得了社会广泛赞誉！三、存在的问题和不足人员配备不充足。区资助中心3人承担着春秋两学期1万余人次的资助审核审批工作，暑期承担着三区的近2千大学生生源地助学贷款工作的申请审核审批工作，同时还要配合区救助不到位（助联体）专项工作、美丽乡村建设中原建档立卡学生和防返贫致贫对象家庭学生的筛查工作，确保资助不遗漏。同级资助中心人员配备在5—6人以上。学区学校资助干事兼职不专的现象普遍。乡镇学区负责资助的干事，年龄偏大，在资助平台操作维护上不能独立完成，把工作分解到学校年青老师手上，年青老师有热情，但同时承担了较多的教学任务，有的学校频繁更换资助工作人员，资助资料完成不规范，上报的数据资料没有按上级要求完成。如2026年春季学期资助金实行由教育直拨直达学生及家长的账户，有的单位多次出现资助账户错误，身份、卡号、开户行信息不匹配，打款多次失败。对资助工作中出现的问题处理不及时。省监督信息平台大数据核查比对，发现我区应助未助的问题条数较多。完全漏掉的，学生家长自愿放弃的，信息填写不全的，不符合资助条件的。2026春季省监督信息贯通平台反馈XX资助的疑点问题条数是29条，8月24日省监督信息贯通平台又反馈XX资助的疑点问题条数是19条，虽然困难和问题多种多样，最后都进行核实认定，但时间效率上与上级要求有差距。四、2026年后三个月的工作摸清家庭经济困难学生基数，及时汇报、及时申报、汇总各单位垫付预付的资助金，确保各项资助金12月前及时拨付到位。预计2026年秋季受资助对象约5900人次，共需资助金约330万元左右。加强对各地各校资助档案规范性进行检查。预计安排在11月底12月中上旬。友情催收助学贷款学生及共同借款人到期应还金额，确保不逾期、不违约、不失信。关爱操作2名因特殊原因不能正常还款学生的贷款合同终止事宜。五、2027年初步工作计划拟定春季开学前后，对全区资助干事进行常规资助工作业务培训。对各学区、区直学校设定资助工作量化目标考核：资助政策知晓率100%，特殊困难学生“免申即享”覆盖率