人教版二年级上册数学第五单元《7-9的表内乘、除法》全单元教学课件（新教材）

教

学

课

件人教版二年级上册数学（25秋新教材）五

7~9的表内乘、除法5.1.17的乘法口诀编制7的乘法口诀，并理解7的乘法口诀的意义。（重点）2.熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。（难点）3.体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。学习目标计算。回顾复习4×6＝5×3＝3×2＝24152×2＝6×6＝5×4＝436206

说一说：你是怎么计算这些题目的？根据2~6的乘法口诀计算回顾复习乘法口诀中还有数字几呢？这节课我们学习7的乘法口诀。探索新知1(教材P73例1)数一数，用连加的方法完成表格。拼图个数1234567拼板块数72128354249141个72个73个77个7探索新知1(教材P73例1)观察表格中的数据，发现每增加1个图案就会增加7块拼板。图案个数1234567拼板块数72128354249141个72个73个77个7探索新知17×1=77×2=7×3=7×4=7×5=7×6=214914283542(教材P73例1)7×7=可以根据表格写出乘法算式。图案个数1234567拼板块数72128354249141个72个73个77个77×7=探索新知11×7=2×7=3×7=4×7=5×7=6×7=(教材P73例1)交换两个乘数的位置，积不变。7×1=7×2=7×4=7×5=2171428357×3=7×6=424921714283542探索新知1(教材P73例1)根据2~6的乘法口诀编制方法，思考7的乘法口诀。一七（

）二七（

）十四得七7×7=1×7=2×7=3×7=4×7=5×7=6×7=7×1=7×2=7×4=7×5=2171428357×3=7×6=424921714283542探索新知1(教材P73例1)一七得七二七（

）三七（

）四七（

）五七（

）六七（

）二十一四十九十四三十五四十二二十八七七（

）7×7=1×7=2×7=3×7=4×7=5×7=6×7=7×1=7×2=7×4=7×5=2171428357×3=7×6=424921714283542想一想，说一说：7的乘法口诀有哪几句？探索新知7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。7的乘法口诀：探索新知7的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差7。随堂小练1.(教材P74做一做第1题)做一做7×4＝5×7＝7×6＝28354×7＝7×5＝6×7＝28354242你用的是哪句口诀？随堂小练2.(教材P74做一做第2题)做一做2个星期有多少天?3个星期呢?7×2=14（天）7×3=21（天）随堂小练3.连一连。(教材P74做一做第3题)做一做1.(教材P74练习十七第10题)2×7+7＝5×7+7＝3×7+7＝21424×7-7＝7×7-7＝5×7-7＝214228283×7＝6×7＝2142284×7＝你发现了什么？7的乘法口诀中，相邻两句的得数相差7。当堂检测2.乐乐买同一种食品，正好用去35元，她买的是（

）。当堂检测②①②③6元/个7元/个8元/个3.一共有多少桶奶粉？7×3+5=26（桶）口答：一共有26桶奶粉。当堂检测4.二年级举行手抄报比赛。如果每个班要选出7张手抄报展览，6个班一共要选多少张手抄报？当堂检测6×7=42（张）口答：6个班一共要选42张手抄报。5.妈妈买来一些桃，总个数在30~40之间，如果每盘放7个，还剩3个，这些桃的个数可能是多少个？当堂检测4×7+3=31（个）口答：这些桃的个数可能是31或38个。或5×7+3=38（个）通过本节课的学习，我们学习了7的乘法口诀：课堂小结7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。7的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差7。五

7~9的表内乘、除法5.1.2

8的乘法口诀编制8的乘法口诀，并理解8的乘法口诀的意义。（重点）2.熟记8的乘法口诀，会用8的乘法口诀解决简单的实际问题。（难点）3.通过练习培养推理能力和思维能力。学习目标计算。回顾复习4×7＝7×3＝6×5＝28217×2＝2×6＝4×4＝14121630

说一说：你是怎么计算这些题目的？根据2~7的乘法口诀计算回顾复习这节课我们学习8的乘法口诀。探索新知2(教材P75例2)数一数一共有多少个纽扣？探索新知2(教材P75例2)用连加的方法计算。485664+8+80816244032+8+8+8+8+8+81个82个88个8探索新知28×1=88×2=8×3=8×4=8×5=8×6=245616324048(教材P75例2)8×7=8×8=64485664+8+80816244032+8+8+8+8+8+81个82个88个8可以根据数轴写出乘法算式。探索新知21×8=82×8=3×8=4×8=5×8=6×8=245616324048(教材P75例2)7×8=8×8=64交换两个乘数的位置，积不变。8×1=8×2=8×4=8×5=2481632408×3=8×6=488×7=56探索新知2一八得八二八（

）三八（

）四八（

）五八（

）六八（

）二十四十六四十四十八三十二(教材P75例2)七八（

）八八（

）六十四8×8=648×1=8×2=8×4=8×5=2481632408×3=8×6=488×7=56五十六1×8=82×8=3×8=4×8=5×8=6×8=2456163240487×8=想一想，说一说：8的乘法口诀有哪几句？探索新知8的乘法口诀：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。8的乘法口诀：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。8的乘法口诀：探索新知8的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差8。随堂小练1.(教材P75做一做)做一做五八（

）四十二八（

）十六（

）八二十四三（

）八四十八六八八（

）六十四七（

）八五十六1.8×3＝4×8＝8×6＝24325×8＝8×2＝3×8＝401624487×8＝568×8＝64计算每一题用的是哪句口诀？三八二十四四八三十二六八四十八七八五十六五八四十二八十六三八二十四八八六十四当堂检测2.84×32=当堂检测3.背出8的乘法口诀。一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。当堂检测当堂检测4.（1）一共有多少个

？（2）一共有多少条腿？8864=×8648=×（个）（条）5.八仙桌是中华民族传统家具之一。每张桌子能坐8人(犹如八仙)，2张八仙桌能坐多少人？当堂检测8×2=16（人）口答：2张八仙桌能坐16人。6.一根绳子对折三次后正好长8厘米，这根绳子原来长多少厘米？当堂检测8×8=64（厘米）口答：这根绳子原来长64厘米。通过本节课的学习，我们学习了8的乘法口诀：课堂小结8的乘法口诀：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。8的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差8。5.1.3

9的乘法口诀五

7~9的表内乘、除法编制9的乘法口诀，并理解9的乘法口诀的意义。（重点）2.熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀解决简单的实际问题。（难点）3.培养初步的迁移能力和分析能力。学习目标下面算式分别可以解决哪个问题？在相应的算式后面填上序号。回顾复习8+4=12（

）8×4=32（

）②①①有8个礼盒,每个礼盒装4个月饼,一共可以装多少个?②有两个月饼礼盒,一个装8个,另一个装4个,一共可以装多少个？

说一说：你是怎么解决这些问题的？求几和几的和用加法计算。回顾复习这节课我们学习9的乘法口诀。求几个几的和用乘法计算。探索新知3你知道“九九消寒图”吗？(教材P77例3)从冬至开始，每过1天就染红1瓣梅花，染完1朵梅花就过了1个“九”，9朵梅花染完春天就到了。546372+9+90918274536+9+9+9+9+9+9+9811个92个99个9探索新知1×9=92×9=3×9=4×9=5×9=6×9=2763183645547×9=8×9=729×9=81根据算式编写9的乘法口诀。根据数轴写出算式的结果3你知道“九九消寒图”吗？(教材P77例3)9×1=99×2=9×3=9×4=9×5=9×6=27631836459×7=9×8=7254探索新知一九得九二九（

）三九（

）四九（

）五九（

）六九（

）二十七十八四十五五十四三十六七九（

）八九（

）七十二九九（

）八十一根据算式编写9的乘法口诀。1×9=92×9=3×9=4×9=5×9=6×9=2763183645547×9=8×9=729×9=81六十三3你知道“九九消寒图”吗？(教材P77例3)9×1=99×2=9×3=9×4=9×5=9×6=27631836459×7=9×8=7254想一想，说一说：9的乘法口诀中积有什么特点？探索新知9乘几或几乘9，就等于几十减几。9乘几积的十位和个位数字之和都是9。9的乘法口诀：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一9的乘法口诀：探索新知9的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差9。随堂小练1.对口诀，记口诀。(教材P78做一做第1题)做一做四九......三十六。如果记不住,可以想“三九二二十七”，再加一个9就是三十六。随堂小练2.(教材P78做一做第2题)做一做2×9＝3×9＝4×9＝18279×9＝8×9＝7×9＝817263365×9＝6×9＝54451.5×9＝

3×9＝

9×9＝

4527814×9＝

1×9＝

8×9＝

9×6＝

9×2＝

9×7＝

54186336972当堂检测2.在下表中圈出9×1、9×2、9×3······9×9的积。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990仔细观察9乘几的各个积，你发现了什么？发现：9乘几的各个积的个位数字与十位数字的和都是9，且十位数字都比几小1。当堂检测3.背出9的乘法口诀。(教材P81练习二十第5题)一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一当堂检测当堂检测4.5×9+9＝9×3+9＝9×9-9＝54367×9-9＝9×5-9＝7×9+9＝543672726×9＝9×4＝5436728×9＝你发现了什么？9的乘法口诀中，相邻两句的得数相差9。5.小蜜蜂采花蜜。当堂检测6.两个小组给树浇水。第一小组有7名同学，每人浇了9棵树，第一小组一共浇了多少棵树？第二小组比第一小组多浇了7棵树，第二小组一共浇了多少棵树?当堂检测7×9=63（棵）口答：第一小组一共浇了63棵树，第二小组一共浇了70棵树。63+7=70（棵）7.一个三角形池塘，在它的每条边上都栽上树(3个顶点都栽)，每条边栽10棵。一共栽了多少棵？当堂检测10-1=9（棵）口答：一共栽了27棵。9×3=27（棵）通过本节课的学习，我们学习了9的乘法口诀：课堂小结9的乘法口诀：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一9的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差9。5.2.1

用7、8的乘法口诀求商五

7~9的表内乘、除法掌握用7、8的乘法口诀求商的方法。(重点)理解用乘法口诀求商的算理。(难点)学习目标回顾复习1218÷3=25-5=36÷6=4×3=24÷4=16÷4=30÷6=15÷5=9+3=6453126206

说一说：你是怎么计算的？根据2~6的乘法口诀计算。回顾复习56÷8=（

）怎么计算呢？这节课我们学习用7、8的乘法口诀求商。(教材P81例4)探索新知4一共有多少个格子？数一数，每行有7个，一共有8行。要求一共有多少个格子，就是求8个7是多少，用乘法计算。7×8=想：七八五十六56(教材P81例4)探索新知4有8行56个格子平均分成了8份，求每份是多少，用除法计算。56÷8=（

）

想:（七）八五十六7(教材P81例4)探索新知4一共有56个格子，一行有7个，一共分成了几行？56个格子，一行有7个，要求56里有几个7，用除法计算。一行有7个56÷7=（

）

想:七（八）五十六8想一想，说一说，三个算式之间有什么关系？探索新知7×8=5656÷8=（

）

756÷7=（

）

8乘法算式的积是除法算式的被除数。乘法算式的两个乘数分别是除法算式的除数和商。都可以用口诀“七八五十六”计算。根据乘法口诀想除数乘几等于被除数，商就是几。用7、8的乘法口诀求商的方法：探索新知1.看图说出下列算式的含义。(教材P81做一做

第1题)随堂小练做一做4×8=3232÷8=432÷4=82.(教材P81做一做

第2题)随堂小练做一做37×2=8×6=4×7=21÷7=48÷8=28÷7=21÷3=48÷6=28÷4=64787214828计算每组算式时有什么相同的地方?3.(教材P81做一做

第3题)随堂小练做一做5×=3576×=4278×=64849÷7=740÷8=524÷8=31.做一做758368573177当堂检测2.87÷7=32÷8=48÷8=64÷8=21÷7=49÷7=3714656÷7=40÷8=58说一说计算每一题用的是哪一句口诀。一七得七四八三十二六八四十八七八五十六八八六十四三七二十一七七四十九五八四十当堂检测3.

当堂检测4×7=2828÷4=（

）

728÷7=（

）

4四七二十八口诀：（

）想：四（

）二十八想：（

）七二十八七四4.

先把口诀补充完整，再依据口诀各写一个乘法算式和两个除法算式。当堂检测四十二七6×7=427×8=5642÷7=6

42÷6=7

56÷7=8

56÷8=7

5.

小宇和爸爸用56块木板给42只小鸡造房子。（1）7只小鸡住一间，需要造几间？当堂检测（2）造一间要8块木板，能造几间？42÷7=6（间）

口答：需要造6间。56÷8=7（间）

口答：能造7间。通过本节课的学习，我们学习了用7、8的乘法口诀求商的方法。用7、8的乘法口诀求商的方法:根据乘法口诀想除数乘几等于被除数，商就是几。课堂小结5.2.2用9的乘法口诀求商五

7~9的表内乘、除法掌握用9的乘法口诀求商的方法。(重点)理解用乘法口诀求商的算理。(难点)学习目标回顾复习44×7=5×8=6×7=28÷7=40÷5=42÷6=28÷4=40÷8=42÷7=87756284042

说一说：你是怎么计算的？根据乘法口诀想除数乘几等于被除数，商就是几。回顾复习27÷9=（

）怎么计算呢？这节课我们学习用9的乘法口诀求商。(教材P82例5)探索新知554÷9=（

）

想:（六）九五十四6一行有9个一共有27个气球，一行有9个，求一共分成了几行，用除法计算。(教材P82例5)探索新知5有6行54÷6=（

）

想:六（九）五十四9一共有54格，平均分成了6行，求每行是多少，用除法计算。想一想，说一说，你是怎么计算除法算式的？探索新知根据乘法口诀想除数乘几等于被除数，商就是几。54÷9=（

）

想:（六）九五十四654÷6=（

）

想:六（九）五十四9用9的乘法口诀求商的方法:根据乘法口诀想除数乘几等于被除数，商就是几。用9的乘法口诀求商的方法：探索新知在两个乘数不相同的情况下，用一句乘法口诀可以算出两道除法算式的商。1.(教材P82做一做

第1题)随堂小练做一做97×9=8×9=9×3=63÷7=72÷8=27÷3=63÷9=72÷9=27÷9=997836372272.(教材P82做一做

第2题)随堂小练做一做24481640÷8＝36184527÷9＝4253362516÷21.36÷432÷414÷228÷456÷745÷581÷942÷635÷564÷821÷3978当堂检测2.被除数32353063

72

63

81除数4567899商8759979当堂检测3.

54个乒乓球，可以装几盒？（教材P41练习八

第6题）当堂检测

6个装一盒。54÷6=9（盒）

口答：可以装9盒。4.

看谁算得都对。（教材P84练一练

第1题）当堂检测742÷6=63÷9=35-7=6×8=18+9=21÷3=36÷4=28482779718÷2=48÷8=9645÷5=56÷7=9849-30=195.

从4、8、36、6、9中选3个数，组成一个乘法算式和两个除法算式。当堂检测36÷4=936÷9=44×9=366.

一本故事书有72页，明明每天看8页，几天可以看完这本书？当堂检测72÷8=9（天）

口答：9天可以看完这本书。通过本节课的学习，我们学习了用9的乘法口诀求商的方法。用9的乘法口诀求商的方法:根据乘法口诀想除数乘几等于被除数，商就是几。在两个乘数不相同的情况下，用一句乘法口诀可以算出两道除法算式的商。课堂小结5.2.3解决问题五