北师大版二年级上册数学第三单元《数一数与乘法》全单元教学课件（新教材）

第三单元数一数与乘法小小清点员北师·二年级数学上册小明到奶奶的甜甜屋帮忙清点甜品。情境导入你能帮忙数一数吗？探索新知小组讨论：1.一共有多少块糖？2.利用学具摆一摆，数一数。3.小组交流，说一说你是怎样摆的？1234567891011131214151617181920我可以1块1块地数。我可以2块2块地数。2468101214161820我可以5块5块地数。5101520你想怎么数？说一说，数一数。自主探究1.想一想，怎样数更方便？2.数一数，列加法算式。横着看，按行数123456712每行有___块，有___行，一共有___块。72147+7=14竖着看，按列数1234每列有___块，有___列，一共有___块。43124+4=12+4123数一数，用算式记录数的结果。任务卡横着看，每行____块，有____行

→加法算式：_________________

535+5+5=15竖着看，每列____个，有____列

→加法算式：_________________

353+3+3+3+5=15算式：_________________算式：_____________________6466661.同桌互相讨论、说说你是怎样思考的；2.写一写，列出加法算式。6+6+6+6=24一行6个一共有4行6+4+6+6+6+6=34借助数线数一数，用算式记录数的结果。+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+40481216算式：____________________________________每盘4个，有12盘。4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=482024283236404448这个算式好长啊!1.圈一圈，数一数一共有多少个。510152025一共25个。达标检测444444+4+4+4+4=202.有___个字。制造强国质量强国航天强国交通强国网络强国20(1)横着看，每行有___个格子，有___行，一共有___个格子。一共有3个10。(2)竖着看，每列有___个格子，有___列，一共有___个格子。103303.(1)横着看，每行有___个格子，有___行，一共有___个格子。(2)竖着看，每列有___个格子，有___列，一共有___个格子。10330103一共有10个3。303.4.(1)小青蛙每次跳___格，跳了___次，一共跳了___格。5535515154.(1)小青蛙每次跳___格，跳了___次，一共跳了___格。3343312123课堂小结数没有规则放置的物体的数量，可以1个1个地数，也可以2个2个地数，还可以5个5个地数……无论怎样数，最后的结果是相同的。数方阵中物体个数的方法：（1）横着数，先数出每行有几个，再数有几行，有几行就表示几个几相加；（2）竖着数，先数出每列有几个，再数有几列，有几列就表示几个几相加。第三单元数一数与乘法儿童乐园北师·二年级数学上册说一说，你知道了哪些数学信息？小组讨论：有多少人坐小飞机？

①数一数，画一画，算一算，列出加法算式。

②

观察算式的特点，想一想有没有更简便的方法来计算。

③

在小组内交流。探索新知信息有3架小飞机每架小飞机都坐了2个人一共有____个____32数一数246算一算2+2+2=6（人）画一画2233个2相加加数相同的算式可以用乘法表示。乘法算式×乘号=6乘数乘数积读作：2乘3等于6+2+2=6（人）认一认。一共有____个____321.画一画，算一算，说说你是怎样想的；2.同桌互相讨论、思考。有3条船每条船上都坐了3个人3个3相加列式：3×3=9（人）答：有9人坐船。有2张凳子每张凳子上都坐了3个人2个3相加列式：3×2=6（人）答：凳子上坐了6人。站了2排每排4人2个4相加列式：4×2=8（人）站了4列每列2人4个2相加列式：2×4=8（人）答：候车区有8人。有6节车厢每节车厢上都坐了4个人6个4相加列式：6×4=24（人）答：有24人坐小火车。6从哪儿来？4表示什么？乘法算式：达标检测1.（1）一共有多少只鸟？=（

）加法算式：3+3+3+3=12（只）或4×3=12（只）【选自教材P33练一练第1题】3×412只=（

）（2）一共有多少个小矮人？加法算式：乘法算式：2+2+2+2+2+2+2=14（个）2×714个或7×2=14（个）2.“2×7”表示的是什么意思？看一看，说一说。【选自教材P33练一练第2题】一双鞋子有2只，7双一共有2×7只。一行有7个字，2行一共有14个字。3.

填一填，算一算。【选自教材P33练一练第3题】46810251010152054204.第31页中哪些加法算式可以改写成乘法算式？写一写，说一说。【选自教材P33练一练第3题】课堂小结乘法是求几个相同加数的和的简便运算。几个几相加，可以写成几乘几。2+2+2=6（人）2×3=6（人）乘号乘数乘数积读作：2乘4等于6第三单元数一数与乘法点子图中的乘法北师·二年级数学上册画图表示加法算式乘法算式复习导入5×2=10看图列式。5+5=102排小树，每排2颗露出的点子可以用乘法算式表示。点子图中有很多有趣的乘法!探究新知活动：点子遮盖游戏游戏规则：

四人一组，一人用白纸随机遮盖点子图，其余人观察露出的点子排列方式，写出乘法算式并记录。说一说，玩一玩。表示方式乘法算式每行2个，共3行每列3个，共2列2×3=63×2=6说一说，玩一玩。表示方式乘法算式每行5个，共4行每列4个，共5列5×4=204×5=20想一想，摆一摆。4×74×7可以表示4个7相加，也可以表示7个4相加。你能列出加法算式吗？7+7+7+7=284+4+4+4+4+4+4=28方法一每列3个，共8列。方法二3+3+3+3+3+3+3+38+8+8每列8个，共3列。【分别点击方法一和方法二】再选一个算式试一试。圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。达标检测1.分别用两种方法在图上表示算式。2×7=【选自教材P35练一练第1题】14每列7个，共2列。每行7个，共2行。3×9=27每列9个，共3列。每行9个，共3行。2.

我说你摆。【选自教材P35练一练第2题】3.请你提出两个数学问题，并尝试解答。【选自教材P35练一练第3题】图中有几个正方体？3+3+3=9或3×3=9图中有几个圆柱体？2+2+2+2=8或2×4=8课堂小结

同一个方阵（方阵行数和列数不同时）可以列出两道乘法算式。

一道乘法算式（乘数不同）可以用两种不同的方法表示，即两种不同形式的方阵图。第三单元数一数与乘法动物聚会北师·二年级数学上册情景导入探究新知说一说，从图中你知道了哪些数学信息？有3只兔子，有6只松鼠，6个篮子，每个篮子里有3个松果有3只猴子，3个盘子，每个盘子里有6个桃每根树枝上有3只小鸟每只兔子抱4根胡萝卜6+6+63×66个36×36+33+3+3+3+3+33个6想一想，连一连。每篮3个，有6篮。每盘6个，有3盘。看一看，说一说，你能想到哪些算式？1.仔细观察，独立思考；2.说一说可以怎样列式。加法乘法每只小兔子抱4根胡萝卜。每根树枝上有3只小鸟。4+4+4=124×3=123×4=123+3+3=93×3=9摆一个三角形需要3根小棒摆6个需要几根小棒？加法3+3+3+3+3+3=18乘法3×6=186×3=18想一想，用3×6还能解决生活中的那些问题？一本书6元。买3本书要花多少元？加法6+6+6=18乘法3×6=186×3=18达标检测1.

想一想，连一连。【选自教材P37练一练第1题】2.小蚂蚁回家。【选自教材P37练一练第2题】3.画一画，说一说。【选自教材P37练一练第3题】4.请你说出两个能用5×2解决的问题。一支笔2元，买5支多少钱？摆一个五边形要用5根小棒，摆两个五边形要用多少根小棒？【选自教材P37练一练第4题】课堂小结在解决实际问题时，应结合具体情境去理解乘法算式的意义，也可以根据不同情境列出相应的乘法算式，第三单元数一数与乘法快乐的动物(1)北师·二年级数学上册情景导入你能根据图编一个小故事吗？数一数，填一填。探究新知鹅有

只，猴子有

只，松鼠有

只，小鸟有

只，孔雀有

只，小鸡有

只。6213128鹅有

只，猴子有

只，松鼠有

只，小鸟有

只，孔雀有

只，小鸡有

只。6213128自主探究：将上面小动物的数量画一画。小组讨论：

①

数一数，圈一圈，讨论你有什么发现。

②

小组选出代表在全班交流。画一画，圈一圈。鹅有

只，猴子有

只，松鼠有

只，小鸟有

只，孔雀有

只，小鸡有

只。6213128鹅松鼠孔雀猴子小鸟小鸡猴子有3只鹅有2个3只

鹅的只数是猴子的2倍。小鸟有2个6只鹅有6只

小鸟的只数是鹅的2倍。画一画，圈一圈，填一填。鹅有

只，猴子有

只，松鼠有

只，小鸟有

只，孔雀有

只，小鸡有

只。6213128松鼠小鸡松鼠鹅孔雀猴子小组交流：像上面这样说一说。松鼠有2只，小鸡有(

)个2只，小鸡的只数是松鼠的4倍。松鼠有(

)只，鹅有(

)个(

)只，鹅的只数是松鼠的(

)倍。孔雀有(

)只，猴子有(

)个(

)只，猴子的只数是孔雀的(

)倍。423233131达标检测1.圈一圈，填一填。（1）

的天数是的（

）倍。4（2）

的天数是的（

）倍。2（3）

的天数是的（

）倍。22.

画一画。（1）在第二行画△，使△的个数是□的2倍。第一行：□□□第二行：_____________________________（2）在第二行画○，使○的个数是△的4倍。第一行：△△第二行：_____________________________△△△△△△三角形的个数里有2个3。4个2是8，○画8个。○○○○○○○○课堂小结一个数里面有几个另一个数，就是几倍。鹅松鼠孔雀猴子小鸟小鸡第三单元数一数与乘法快乐的动物(2)北师·二年级数学上册复习导入数里有（

）个

数，是

的（

）倍。44探究新知我买了2支铅笔，花了4元。我买的铅笔支数是你的3倍。我花的钱是小兔的4倍。我买了2支铅笔，花了4元。我买的铅笔支数是你的3倍。我花的钱是小兔的4倍。独立思考：3倍、4倍表示什么意思？小组讨论：

①

画一画，圈一圈，用自己的方法表示出来。

②

互相说一说你是怎么想的，可以怎样计算。

③

小组选出代表在全班交流。小牛买了多少支铅笔？我买了2支铅笔，花了4元。我买的铅笔支数是你的3倍。我花的钱是小兔的4倍。我买的铅笔支数是你的3倍。求：买的铅笔支数就是（

）个（

）。=()2×36支32答：小牛买了6支铅笔。求一个数几倍是多少，也就是求几个几是多少，用乘法计算。小狐狸花了多少元？我买了2支铅笔，花了4元。我买的铅笔支数是你的3倍。我花的钱是小兔的4倍。我花的钱是小兔的4倍。求：花的钱数就是（

）个（

）。=()4×416元444元4元4元4元4元答：小狐狸花了16元。达标检测1.看一看，填一填。有（

）个5，是5的（

）倍，一共有（

）个苹果。=()4×520个有（

）个3，是3的（

）倍，一共有（

）个鸡蛋。=()3×515个44205515【选自教材P40练一练第1题】2.

的个数是

的2倍，请你画出

。【选自教材P40练一练第2题】有

个

。=()4×28个83.画一画，圈一圈，填一填。【选自教材P40练一练第3题】数是

的2倍。有多少只？=()4×28只数是

的2倍。有多少只？=()2×36只课堂小结求一个数的几倍是多少。就是求几个这个数的和是多少,用乘法计算。一个数×倍数=几倍数第三单元数一数与乘法整理与复习北师·二年级数学上册我的收获想一想，说一说。

可以列加法算式。

可以列乘法算式。4+4=82+2=8+2+24×2=82×4=84个4个地数2个2个地数加数相同的算式可以用乘法表示。我的收获想一想，说一说。乘号乘数乘数积读作：2乘4等于84×2=8