二年级《中小学公共安全教育读本》全册教案

二年级《中小学公共安全教育读本》全册教案依据：《中小学公共安全教育指导纲要》低段六大模块：社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害、其他安全事件。学情：二年级学生活泼好动，理解能力浅，适合情景、游戏、角色扮演、儿歌、图片视频，少说教，重行为养成。每课40分钟。全册课时目录（共8课时）第1课不轻信陌生人（社会安全）第2课讲究卫生，预防疾病（公共卫生）第3课远离危险水域，谨防溺水（意外伤害·防溺水）第4课平安过马路，文明乘公交（交通安全）第5课小心用火，学会逃生（消防安全）第6课地震来了怎么办（自然灾害）第7课安全用电，远离触电（居家安全）第8课文明上网，保护自己（网络安全）第1课不轻信陌生人一、教学目标认知：知道陌生人不一定是坏人，但不能随便相信、跟陌生人走；记住求助对象：警察、保安、老师、家长。技能：学会拒绝陌生人零食、礼物、带路邀请；记住家庭重要信息（家长姓名、电话）。情感：树立自我保护意识，不害怕、不慌张，遇到诱惑冷静拒绝。二、教学重难点重点：识别陌生人的常见引诱方式，学会说"我不认识你，我不能跟你走"。

难点：遇到陌生人纠缠，懂得向可靠成年人求助，不哭闹乱跑。三、教学准备情景图片、安全小卡片、角色扮演道具。四、教学过程（40min）导入（5min）：故事导入《小兔子遇到陌生狐狸》，提问：小兔子能跟着狐狸走吗？引出课题。新知学习（15min）：出示情景：陌生人给糖果、玩具；说"你妈妈让我来接你"；让孩子带路找东西。小结三句话口诀：不吃陌生人东西、不跟陌生人走、不给陌生人开门。区分：认识的邻居、老师不是陌生人；单独在校门口、路上遇到不认识的人就是陌生人。角色扮演（12min）：情景1：放学路上，陌生阿姨说"小朋友，我带你去买冰淇淋"。学生练习礼貌坚定拒绝。情景2：独自在家，门外陌生人说"我是修水管的，开门"。学生练习不开门，打电话给爸妈。课堂小结+安全儿歌（5min）：陌生人，给糖吃，摇摇头，说不要；陌生人，带我走，站稳了，大声叫；找警察，找老师，安全保护我自己！评价（3min）：学生互评，能不能大胆拒绝。五、作业回家和爸爸妈妈演练：陌生人来接你，你怎么做；熟记家长手机号。六、板书不轻信陌生人三不：不吃、不走、不开门求助：警察、老师、保安、爸爸妈妈七、教学反思低年级孩子容易被零食玩具吸引，多创设真实场景，避免孩子只会背口诀，不会实际应对。第2课讲究卫生，预防疾病一、教学目标知道手、口鼻卫生的重要性，知道病菌会通过脏手传播；熟练掌握七步洗手法；不随地吐痰、不乱扔垃圾、打喷嚏掩口鼻；养成饭前便后洗手的好习惯。二、教学重难点重点：掌握七步洗手法，坚持日常卫生习惯。三、教学过程图片看细菌→学习七步洗手法（内外夹弓大立腕）→情景辨析（饭前不洗手、随地吐痰对不对）→小游戏：找一找哪些是卫生好习惯→小结儿歌。四、作业回家教爸爸妈妈七步洗手法。五、板书讲究卫生，预防疾病七步洗手法：内外夹弓大立腕好习惯：勤洗手、掩喷嚏、不喝生水、不吃变质零食第3课远离危险水域，谨防溺水一、教学目标认识危险水域：池塘、河沟、水库、水坑、冰面；知道私自下水非常危险；牢记"六不准"；发现同伴落水，不盲目下水施救，大声呼救，找大人，拨打110；树立"没有家长陪伴不下水"的底线意识。二、教学重难点重点：熟记防溺水六不准；难点：区分——不能手拉手施救！三、教学过程案例短视频导入→认识危险水域→学习六不准→辨析：同伴落水我去拉他，对吗？→学习正确呼救方式→齐读防溺水儿歌。防溺水"六不准"不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。四、作业和家长一起排查家附近危险水域。五、板书珍爱生命，远离溺水；同伴落水，呼救找人，不手拉手施救。第4课平安过马路，文明乘公交一、教学目标认识红绿灯、斑马线；红灯停绿灯行；过马路左右看，不追逐打闹；乘车头手不伸出窗外，有序上下车。二、教学重难点重点：斑马线通行规则；难点：识别马路边隐形危险（大车盲区）。三、教学过程交通标志认一认→情景判断→模拟过马路小游戏→安全口诀。口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；过马路，左右瞧，斑马线上安全走。第5课小心用火，学会逃生（消防安全）一、教学目标知道玩火危险；不玩打火机、火柴；认识火场浓烟危害；学会弯腰捂口鼻低姿逃生，记住火警119。二、教学重难点重点：火场逃生动作；难点：不贪恋财物，优先撤离。三、教学过程图片看火灾危害→讨论哪些东西不能玩→学习逃生方法：湿毛巾捂口鼻、弯腰靠墙走→演练模拟疏散。要点：着火不坐电梯；烟雾大不能直立行走。四、板书防火安全；不玩火；火警119；弯腰捂鼻，有序逃生。第6课地震来了怎么办一、教学目标知道地震会摇晃；记住"伏地、遮挡、手抓牢"；室内就近躲避，不跳楼；听从老师指挥有序疏散，到空旷场地。二、教学重难点重点：室内避震动作；难点：疏散时不推挤、不慌乱。三、教学过程地震短视频导入→学习避震口诀→教室避震演练→疏散演练要点：抱头、靠右、不跑不推。口诀：地震来，别慌张，桌底下，把身藏；不跳楼，不慌张，空旷地方来躲藏。第7课安全用电，远离触电一、教学目标知道插座、电器有电；不用手抠插座孔，不拿金属去捅插座；湿手不碰开关电器；发现电线破损告诉大人。二、教学重难点重点：不触碰电源；难点：知道触电不能直接用手拉人，要喊大人，切断电源。三、教学过程辨析：湿手开电灯、拿铁丝捅插座、玩耍拉扯电线，全部是危险行为。四、板书安全用电；不抠插座；湿手不碰电器；触电呼救找大人。第8课文明上网，保护自己一、教学目标知道网络上有很多不好信息；不随便告诉网友自己姓名、家庭地址、学校；不和网友见面；上网时间不能太长。二、教学重难点重点：保护个人信息；难点：遇到网上吓人、奇怪消息及时告诉家长老师。三、教学过程情景讨论→判断对错→约定上网规则。口诀：网上朋友不熟悉，个人信息不透露；不良信息不去看，遇到问题告诉爸妈。配套：通用评价表（每课可用）☑能说出安全知识点；☑情景选择判断正确；☑愿意参与演练、角色扮演；☑课后愿意和家长分享