2026学年潜江市数学四年级下学期期中质量检测试题（含答案解析）

2026学年潜江市数学四年级下学期期中质量检测试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．每个小正方形的边长都是1厘米，的周长是______厘米。2．在横线里填合适的单位。（1）一头牛的身高是120_____，体重是300_____。（2）一罐奶粉的净含量是500_____，6罐这样的奶粉净含量是3_____。3．☆÷5＝42……◎，那么◎最大是（________），此时☆是（________）。4．填上“＞”、“＜”或“＝”．__________1_____+200千克_____2吨3千米_____2999米2小时_____200分钟．5．4个是_____；是_____个．6．把一张长方形纸对折4次后打开，每份是这张纸的。7．把一篮鸡蛋平均装在8个纸箱中，每个纸箱装32个，还剩14个，这蓝鸡蛋一共（________）个。8．绕着边长500米的正方形人工湖走两圈，走的路程是（_____）米，合（_____）千米。9．如果用分数表示：占所有图形个数的（________），占所有图形个数的（________），占所有图形个数的（________）。10．两根长度都为10米的绳子，各用掉一部分后，第一根还剩3.5米，第二根还剩5米，第（______）根用得多，多（______）米。11．30毫米＝（________）厘米8分＝（________）秒1分米－4厘米＝（________）厘米6吨＝（________）千克180秒＝（________）分700千克＋1300千克＝（________）吨。二、仔细推敲，认真辨析。1．从正面看到的图形是。（______）2．1吨钢铁和1000千克棉花不一样重．____3．把一个长方形的长和宽都增加5厘米，周长就增加10厘米。（________）4．地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。（______）5．一个西瓜切成了8块，小胖吃了3块。他吃了这个西瓜的。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．甲吃了一个苹果的，乙吃了另一个苹果的，甲、乙两人吃的苹果（）。A．同样多 B．无法确定 C．甲吃的多2．王叔叔早上8：30上班，中午休息2小时，晚上6:30下班，他一共工作（）A．8小时 B．15小时 C．2小时3．用24个同样的小正方形拼一个长方形，有（）种拼法．A．2 B．3 C．4 D．54．乐乐和金金看同一本书，3天后乐乐还剩下这本书的，金金看了这本书的，（）看的多。A．乐乐 B．金金 C．同样多5．红叶计划今年生产2700套西服，前8个月平均每月生产西服240套，（2700﹣240×8）÷4所求的是（）A．前8个月共生产西服多少套？ B．后4个月还需要生产西服多少套？C．后4个月平均每个月生产西服多少套？ D．这一年平均每月生产西服多少套？四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数。200＋900＝_____520－40＝_____72÷8＝_____2800＋200＝_____130－60＝_____90＋70＝_____2．用竖式计算。（最后一小题要验算）305×8＝168×9＝742÷7＝365÷5＝3．用两个完全一样的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是多少厘米？五、操作题。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题1．一辆自行车的价钱是385元，买5辆这样的自行车，大约需要多少钱？2．一个服装厂加工一批服装，已经加工了4天，每天加工560套，还有385套没加工，这批服装共有多少套？3．草地上有一群蝴蝶，花蝴蝶占总数的4/7，其余的是白蝴蝶，白蝴蝶占总数的几分之几？4．一篮苹果有25个，明明把它的送给了奶奶，他送给了奶奶多少个苹果？5．把一个小数扩大到它的1000倍，再将小数点向左移两位，然后把这个小数扩大到原来的10倍，最后把小数点向左移三位后是36.52，这个小数原来是多少？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、10【分析】上图长方形的长是4厘米，宽是1厘米，然后根据长方形的周长公式计算即可解答。【详解】（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。2、厘米千克克千克【分析】根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据的大小认识，结合题中的数据和实际，选择合适的计量单位即可。【详解】（1）一头牛的身高是120厘米，体重是300千克。（2）一罐奶粉的净含量是500克，6罐这样的奶粉净含量是3千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、4214【分析】（1）根据除法的性质，余数必须小于除数。（2）被除数等于商乘除数的乘积加余数。【详解】（1）◎表示余数，余数必须小于除数5，故◎最大是4。（2）根据上题可得算式：☆÷5＝，故☆＝42×5＋4＝210＋4＝214，故☆＝214【点睛】本题主要考查余数与除数的关系及有余数的除法的验算。4、＞＜＝＜＞＜【详解】略5、3【详解】略6、【分析】把一张长方形纸连续对折4次后展开，相当于把这张长方形纸平均分成16份，每份是这张长方形纸的，由此解答。【详解】把一张长方形纸对折4次后打开，每份是这张纸的。【点睛】本题主要考查学生分数意义的理解，解题的关键是明白把一张长方形纸对折4次，将它平均分为的总份数。7、270【分析】用8乘32就可以求出8个纸箱装的鸡蛋个数，再加上剩下的14个，就是这篮鸡蛋的总个数。【详解】8×32＋14＝256＋14＝270（个）【点睛】本题的关键是理解还剩14个就是装满8箱后还有剩余，用8箱的数量再加上剩余的就是总数量。8、40004【详解】略9、【分析】把单位“1”平均分成若干份，占其中几份就是几分之几。【详解】如果用分数表示：占所有图形个数的，占所有图形个数的，占所有图形个数的。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。10、一1.5【分析】根据减法的意义，用总长度分别减去剩下的长度求出用去的长度，再比较大小即可判断哪根用去的多，再用用去多的减去用去少的即可解答多多少米。【详解】10－3.5＝6.5（米）10－5＝5（米）6.5＞5第一根用去的多6.5－5＝1.5（米）多1.5米【点睛】本题考查了小数减法的意义和小数大小比较的方法，较为基础，要熟练掌握。11、34806600032【分析】毫米和厘米之间的进率是10，分米和厘米之间的进率是10，分和秒之间的进率是60，千克和吨之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】30毫米＝3厘米8分＝480秒1分米－4厘米＝6厘米6吨＝6000千克180秒＝3分700千克＋1300千克＝2吨。【点睛】本题考查长度单位、时间单位、质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、×【分析】把钢铁的质量1吨化成1000千克或把棉花的质量1000千克化成1吨，通过比较即可确定是否一样重．【详解】1吨＝1000千克，即钢铁和棉花都是1吨或1000千克，质量相同，即一样重．原题说法错误．故答案为：×．【点睛】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．3、×【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，长方形的周长＝（长＋宽）×2；一个长方形的长与宽都增加5厘米，那么增加的周长＝（增加的长＋增加的宽）×2，代入数据解答即可。【详解】（5＋5）×2＝10×2＝20（厘米）故答案为：×。【点睛】本题考查长方形的特征，关键掌握长方形的周长公式。4、×【分析】根据地图的绘制方法即可解答。【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的，本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查地图的绘制方法，熟悉地图的绘制是解决本题的关键。5、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】甲吃了一个苹果的，乙吃了另一个苹果的，要求谁吃的多，必须知道谁原来的苹果大，比率相同，原来的苹果越大则吃的就越多，据此即可选择。【详解】因为两个苹果的大小不一定相同，虽然各自吃了自己苹果的，但到底谁吃的多无法确定。故答案为：B【点睛】此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题。2、A【详解】上午8：30是8时30分晚上6：30是18时30分18时30分－8时30分－2小时＝10小时－2小时＝8小时答：他一天要工作8小时。故选：A。3、C【详解】因为24＝1×24＝2×12＝3×8＝4×6所以，24个正方形拼成一个长方形，可以有以下4种拼法：（1）（2）（3）（4）故选：C．4、A【分析】根据题意可知，把这本书的总页数看作单位“1”，用单位“1”－3天后乐乐剩下的分率＝乐乐3天看的分率，然后对比即可解答。【详解】乐乐看的多。故选：A【点睛】本题考查的是分母在10以内的同分母分数大小比较。5、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、11004809300070160【详解】略。2、2440；1512；106；73【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。【详解】305×8＝2440168×9＝1512742÷7＝106365÷5＝73验算：3、24厘米【分析】将两个小正方形拼成一个大长方形，则这个大长方形的长为两个小正方形边长的和，宽为小正方形的边长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（4＋4＋4）×2＝12×2＝24（厘米）则长方形的周长是24厘米。五、操作题。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题1、2000元【详解】385×5≈400×5＝2000（元）；答：买5辆这样的