2026秋北师大版八年级上册生物学必背知识点清单梳理重点归纳

PAGE1/SECTIONPAGES1北师大版（新教材）八年级上册生物学必背知识点清单本清单依据北师大版（2024）八年级上册第5单元“健康地生活”、第6单元“生命的延续”的章节顺序编排，逐节列出必背条目，供学生自主背诵与默写自测。条目中的关键词已加粗并加下划线，默写时先回忆关键词，再补全整句。第5单元健康地生活第12章微生物与人的生活第1节微生物的特点和主要类型1.微生物的概念：生物圈中一般把个体微小、结构简单的生物统称为微生物。2.微生物的主要类型：按细胞结构分为三类——单细胞微生物（细菌、放线菌、蓝细菌等）、多细胞微生物（霉菌、蘑菇等大型真菌）、无细胞结构的微生物（病毒等）。3.微生物的分布：分布广泛，土壤是主要场所，动植物体表和体内也是重要场所。4.菌落：由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。培养细菌和真菌的一般步骤是配制培养基、高温灭菌、冷却后接种、恒温培养。5.细菌的结构：单细胞生物，有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核；有的还有荚膜（保护）和鞭毛（运动）。细菌没有叶绿体，多数只能利用现成的有机物生活。6.细菌的生殖：靠分裂生殖，在适宜条件下每20~30分钟分裂一次，繁殖速度极快。7.芽孢：有些细菌在不良环境下个体缩小、细胞壁增厚形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境抵抗力强，小而轻，可随风飘散。8.真菌的结构：细胞内有成形的细胞核，属真核生物；无叶绿体，异养生活。单细胞真菌如酵母菌，多细胞真菌如青霉、曲霉、蘑菇。9.酵母菌：卵圆形单细胞，靠出芽生殖繁殖；有氧时分解葡萄糖产生二氧化碳和水，无氧时产生酒精和二氧化碳，可用于制作馒头、面包和酿酒。10.霉菌与蘑菇：菌体由许多菌丝组成，青霉的菌丝分为气生菌丝（顶端产生青绿色、扫帚状孢子）和营养菌丝（深入营养物内部吸收有机物），靠孢子生殖繁殖。11.病毒的结构：没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，须在电子显微镜下才能观察到。12.病毒的繁殖与类型：只能寄生在活细胞里，靠自我复制繁殖；离开活细胞通常变成结晶体。按寄主不同分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）。13.微生物的营养方式：腐生型（如枯草杆菌、霉菌、蘑菇）是分解者；寄生型（如病毒、炭疽杆菌）是消费者；自养型（如蓝细菌、硫细菌、硝化细菌）是生产者；根瘤菌与豆科植物互利共生。第2节微生物与人类的关系1.微生物与食品：利用酵母菌发酵制作馒头、面包和酒；利用乳酸菌发酵制作酸奶、泡菜；利用霉菌制作酱、醋等。2.微生物与医药：利用微生物生产抗生素（如青霉产生青霉素）、维生素和疫苗；基因工程中常用细菌作为“生产车间”生产胰岛素等物质。3.微生物与农业和环境：根瘤菌、固氮菌能固定空气中的氮，提高土壤肥力；腐生微生物分解动植物遗体，促进物质循环；微生物还可用于污水处理和降解污染物。4.微生物的危害：食品腐败变质多由微生物大量繁殖引起，可通过低温、干燥、高温灭菌、真空包装等方法保存食品；部分微生物会引起人和动植物的疾病。5.微生物与生物技术：微生物繁殖快、代谢旺盛、容易培养，是发酵工程和基因工程的重要材料。第13章传染病及其预防第1节预防传染病1.传染病：由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。2.病原体：凡能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。3.传染病流行的三个环节：传染源（能散播病原体的人或动物）、传播途径（空气、水、食物、接触、媒介生物等）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力的人群）。4.预防措施：控制传染源（隔离患者、处理患病动物）、切断传播途径（通风消毒、勤洗手、戴口罩、消灭媒介生物）、保护易感人群（接种疫苗、锻炼身体、加强营养）。5.三个环节缺一不可，只要切断其中任一环节，传染病就不能流行。第2节人体免疫1.免疫的概念：人体识别和排除“异己”的生理功能，是机体的一种防御功能。2.非特异性免疫：人生来就有，对多种病原体都有防御作用，包括皮肤和黏膜的屏障作用、体液中的杀菌物质和吞噬细胞的吞噬作用。3.特异性免疫：机体与外来侵害物接触之后才获得，只针对某一特定病原体起作用，不能遗传；如患过天花的人对天花病毒有终生免疫力，而对流感的免疫力一般只维持1~2年。4.抗原与抗体：引起人体产生抗体的物质叫抗原；抗体是机体受抗原刺激后产生的、能与该抗原特异性结合的物质。5.免疫的功能：抵抗抗原侵入、防止疾病产生；清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；监视、识别和清除体内产生的异常细胞。6.计划免疫：按科学程序给儿童接种疫苗，使人体产生相应抗体，属于保护易感人群的措施。第14章健康的生活方式第1节健康及其条件1.健康的定义：世界卫生组织认为，健康不仅是没有疾病和不虚弱，还要有良好的生理状态、心理状态和社会适应能力，以及道德修养和生殖质量。2.生活有规律：合理安排生活节奏，保证充足睡眠，做到作息定时，劳逸结合。3.合理膳食：食物多样、谷类为主，多吃蔬菜水果，适量摄入鱼禽肉蛋奶，少盐少油，不偏食、不暴饮暴食，注意饮食卫生。4.合理用药：处方药（Rx）须凭医生处方购买使用；非处方药（OTC）可自行购买，按说明书使用。用药前要阅读说明书，关注成分、功能主治、用法用量、不良反应、注意事项和有效期。5.慎用、忌用与禁用：慎用指用药时需密切观察，忌用指最好不用，禁用指绝对不能使用。6.拒绝不良嗜好：吸烟、酗酒、吸毒严重危害健康；酒精会损伤肝脏和心血管系统，青少年不应饮酒吸烟。7.创建健康环境：保持居室通风、采光良好，湿式拖地减少扬尘；保护水源，使用无磷洗涤剂，减少污染。第2节当代主要疾病和预防1.当代主要疾病：心血管疾病、癌症、糖尿病等慢性非传染性疾病已成为威胁人类健康的主要疾病。2.心血管疾病的危险因素：高盐高脂饮食、吸烟、酗酒、缺乏运动、肥胖、精神紧张等；预防要做到合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。3.癌症的预防：避免接触致癌物质，不吸烟，少吃腌制熏烤食物，保持良好心态，定期体检，早发现、早诊断、早治疗。4.糖尿病的预防：控制体重，减少高糖高脂食物摄入，坚持体育锻炼，规律作息。5.三级预防思路：病因预防（健康生活方式）、早发现早治疗、康复与功能维护。第6单元生命的延续第15章生物的生殖和发育第1节人的生殖和发育1.男性生殖系统：睾丸是主要生殖器官，能产生精子并分泌雄性激素；附睾贮存和输送精子，输精管输送精子。2.女性生殖系统：卵巢是主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。3.受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断分裂形成胚泡，植入子宫内膜。4.胚胎发育：胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，从母体获得氧气和营养物质，排出二氧化碳等废物。5.分娩：胎儿发育成熟后从母体阴道产出。青春期身高突增、性器官迅速发育、出现第二性征，是人生长发育的关键时期。第2节动物的生殖和发育1.昆虫的生殖发育：多数昆虫经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属完全变态发育（如家蚕、蝴蝶、蜜蜂）；蝗虫、蟋蟀经过卵、若虫、成虫三个时期，属不完全变态发育。2.两栖动物的生殖发育：青蛙等体外受精、卵生，幼体（蝌蚪）生活在水中用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，属变态发育。3.鸟的生殖发育：体内受精、卵生，鸟卵中有卵黄（提供营养）、卵白（提供水分和营养）、胚盘（含细胞核，是胚胎发育的部位）；一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等行为。4.哺乳动物的生殖发育：胎生、哺乳，大大提高后代成活率。第3节植物的生殖方式1.有性生殖：经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，如种子繁殖；后代具有双亲的遗传特性，变异性大。2.无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，如扦插、嫁接、压条、分株、组织培养；后代能保持母体的优良性状。3.嫁接：把接穗接到砧木上，成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。4.组织培养：利用植物细胞的全能性，在无菌条件下快速繁殖，可保持优良品种特性并防止病毒侵染。第16章生物的遗传和变异第1节遗传和变异现象1.性状：生物体的形态结构、生理和行为等特征统称为性状，如人的肤色、血型、单双眼皮。2.相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，如人的单眼皮与双眼皮；判断时要同时满足同种生物、同一性状、不同表现三个条件。3.遗传：性状从亲代传递给子代的现象，如“种瓜得瓜，种豆得豆”。4.变异：亲子代之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象，如“一母生九子，连母十个样”。遗传和变异现象在生物界普遍存在。第2节性状遗传的物质基础1.染色体：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成；每种生物体细胞中染色体数目一定，且成对存在。2.DNA：主要的遗传物质，呈双螺旋结构，上面有特定遗传信息的片段叫基因。3.基因：控制生物性状的基本遗传单位，成对存在于体细胞中，生殖细胞中成单存在。4.基因控制性状：基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，同时也受环境因素的影响。第3节性状遗传有一定的规律性1.显性性状与隐性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状叫显性性状，未表现出来的叫隐性性状。2.基因的显隐性：控制显性性状的基因用大写字母表示（如A），控制隐性性状的基因用小写字母表示（如a）；基因组成为AA或Aa时表现显性性状，为aa时表现隐性性状。3.遗传规律：体细胞中基因成对，形成生殖细胞时成对的基因彼此分离，分别进入不同的生殖细胞；受精时雌雄生殖细胞的基因随机结合。4.近亲结婚的危害：近亲之间携带相同隐性致病基因的可能性大，后代隐性遗传病的发病率明显升高，因此我国禁止近亲结婚。第4节性别和性别决定1.人的染色体组成：体细胞中有23对染色体，其中22对为常染色体，1对为性染色体。2.性染色体：男性为XY，女性为XX。3.性别决定：卵细胞只有一种（含X），精子有两种（含X或含Y）；含Y染色体的精子与卵细胞结合发育成男孩，含X染色体的精子与卵细胞结合发育成女孩，生男生女机会各占一半。第5节遗传与转基因技术1.转基因技术：把一种生物的特定基因转移到另一种生物的体内，使其表现出该基因控制的性状。2.应用：转基因抗虫棉、转基因大豆、利用微生物生产胰岛素等。3.安全性：转基因产品的安全性需要经过科学评估和严格管理，应理性看待。第6节遗传病与人类健康1.遗传病：由遗传物质改变引起的疾病，如白化病、色盲、血友病，具有先天性、家族性等特点。2.预防措施：禁止近亲结婚、进行婚前检查和遗传咨询、做好产前诊断，减少遗传病患儿的出生。3.优生优育：提倡科学婚育，改善生活环境