安徽省安庆市桐城市部分学校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中考试生物试卷（含解析）

安徽省安庆市桐城市部分学校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中考试生物试卷一、单选题1．“早雾晴,晚雾阴”“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”等谚语是我国劳动人民在长期实践中总结出来的。这些规律的总结主要运用了(

)A.调查法B.模拟法C.比较法D.观察法2．下列不是生物具有的共同特征的是(

)A.生物能生长和繁殖B.生物能对外界刺激作出反应C.生物都以其他生物为食D.生物都有遗传和变异的特性3．在显微镜下要把视野中观察到的图甲转为图乙,其正确的操作步骤是(

)①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③4．在调查社区的生物种类时,要仔细观察,认真记录,正确的做法是(

)A.记录数量最多的生物B.记录最珍贵的生物C.记录自己喜欢的生物D.记录看到的全部生物5．某兴趣小组探究“光照对蚯蚓的影响”,设计了实验方案如表,其中需要修改的内容是()蚯蚓数量光照条件温度土壤20只阴暗适宜一层湿土20只明亮适宜一层干土A.蚯蚓数量B.光照条件C.温度D.土壤6．如图是某湿地生态系统的食物网简图,下列说法不正确的是()A.该食物网中包含四种生物的食物链有四条B.该食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能C.生物C和D之间既有捕食关系又有竞争关系D.在该食物网中,G体内有毒物质的含量最高7．豆豆养了两只小仓鼠,每天定时给它们投喂食物,一个月后小仓鼠长大了不少,从一开始看到人就躲,到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征()①生物的生活需要营养②生物能够生长发育③生物能够繁殖后代④生物能对外界刺激作出反应A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8．海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中,主要是因为150米以下的水域缺少()A.氧气B.阳光C.营养物质D.生存空间9．小吴同学在显微镜操作时,要让镜筒下降,使物镜接近玻片标本,应转动的调节钮及方向是()A.B.C.D.10．将黑藻叶片制成临时装片并用碘液染色。如图所示,被碘液染成深色的椭球形结构(箭头所指)是()A.细胞核B.细胞质C.液泡D.叶绿体11．细胞的生活需要物质和能量,下列物质属于无机物的一组是()A.糖类、水、脂类B.水、氧气、无机盐C.脂类、蛋白质、糖类D.蛋白质、核酸、脂类12．关于如图所示两种生物的叙述,错误的是()A.都是单细胞生物B.都可以进行运动C.都需要从外界摄取有机物D.都需要消耗氧气13．某同学在使用显微镜观察蚕豆叶永久横切片时,视野一片黑暗。出现这种现象最可能的原因是()A.物镜没有正对通光孔B.遮光器上的光圈太小C.没有使用凹面反光镜D.实验室内的光线太暗14．下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是()A.B.C.D.15．为改善番茄果皮细胞显微观察效果,下列提出的改进建议不合理的是(

)A.有气泡——盖盖玻片时应规范B.果皮有重叠——材料应完全展平C.取材过厚——应重新取材D.视野过暗——改用小光圈16．小明在实验室利用光学显微镜观察一些细胞,当他看到某些细胞结构时立刻判断出这是植物细胞,这些结构是(

)A.叶绿体和液泡B.细胞核和细胞膜C.细胞核和线粒体D.细胞膜和细胞质17．克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像,这一实例说明了细胞核()A.能合成有机物B.控制着生物的遗传C.能控制物质的进出D.能保护和支持细胞18．如图四幅图片展示了植物体的不同结构层次,从微观到宏观的排序正确的是()A.①②③④B.①④②③C.②①③④D.③②④①19．某生物体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是()A.12条B.24对C.12对D.6对20．放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破,原因是植物细胞具有支持和保护作用的(

)A.液泡B.细胞膜C.细胞壁D.叶绿体二、读图填空题21．如图是一位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞,请据图回答下列问题。(1)据图1所示,制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时,需要用到的有______(填序号)。(2)图2为实验的部分操作步骤,正确的操作顺序是______。(3)实验中染色的方法是在盖玻片的一侧滴一滴染色剂,用______从盖玻片的另一侧吸引,重复2~3次,使染色剂浸润标本的全部。(4)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图3所示,甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片下出现______;丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的______(填序号)操作不当导致的。三、探究题22．浙江青田县稻鱼生态系统有着“六月鱼苗放下田,九月再闻稻花香”的景象,被评为首批世界农业文化遗产。如图为稻鱼生态系统简图,请回答下列问题:(1)稻鱼生态系统的组成成分中,水稻、稗草等属于______,稻飞虱、泥包虫等昆虫和鱼类属于_____。除此之外,生态系统的组成成分还包括_____和______。(2)在该生态系统中,鱼类取食杂草,可以缓解杂草与水稻的______关系,有利于水稻生长。(3)在该生态系统中,稻飞虱、泥包虫等害虫可能使水稻减产,但它们同时是鱼类的食物,人们经常养殖鲤鱼来防治害虫,请写出养殖鲤鱼防治害虫的一条食物链:___________________________________________________。(4)由下表可知,稻鱼种养结合模式的化肥使用量相比常规水稻种植模式明显______,这是因为鲤鱼排出的粪便中含有丰富的氮、磷和钾等元素。这种种养结合模式有效地增加土壤肥力,促进该生态系统的______循环。模式化肥使用量(kg/hm2)农药使用量(kg/hm2)常规水稻种植模式18837.02稻鱼种养结合模式15974.20节约比例15.2%40.2%(5)有毒物质可能会通过_____________________不断积累,危害生态系统中的许多生物。在稻鱼生态系统中,人们很少使用农药,所以对生态系统中的生物危害较小。(6)相比于常规水稻种植模式,稻鱼种养结合模式在一定程度上丰富了物种的多样性,使得该生态系统的________________能力增强。综合来看,稻鱼种养结合模式不仅提高了空间利用率,而且减少化肥和农药的使用量,缓解土壤和水体的污染,是生态农业的典范。23．荷花为睡莲目莲科多年生水生草本花卉,盛开于酷暑高温的少花季节,是水景造景的主要素材之一。(1)荷花的花在植物体结构层次上属于_____,花瓣中的色素存在于细胞的_____中。(2)图乙中的b为光学显微镜下荷花的_____,是由两个半月形的保卫细胞围成。观察此结构时,图像不清晰,可以调节图丙中的_____(选填“1”或“2”)。(3)湖泊、河流等水体的污染是全球性水环境问题。科研人员对荷花净化水质的能力进行了研究:在被生活污水污染(如磷等)的水体中种植等量的荷花,在荷花的不同生长阶段分别测量三个地点水体中总磷的含量,实验结果如图:随着荷花的生长,三个地点水体中总磷的含量都____________,实验结果说明:__________________________。参考答案1．答案：D解析：A.调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某问题的现状、成因、发展等方面资料,从而对研究对象的特征作出概括的研究方法,A不符合题意。B.模拟法,也称模拟实验法。指将所研究的对象用其它手段加以模仿,它不直接研究现象或过程本身,而是先设计一个与该现象或过程相似的模型,再通过模型间接研究此现象或过程的方法,B不符合题意。C.比较法是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质,C不符合题意。D.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论。通过这些动物的行为变化形象地反映出了大气的变化规律,这些规律的总结主要运用了观察,D符合题意。故选D。2．答案：C解析：A.生物能生长和繁殖是生物的基本特征之一。生物体通过摄取营养进行生长,并通过繁殖产生后代,保证物种的延续,A不符合题意。B.生物能对外界刺激作出反应也是生物的一个重要特征。生物具有感知外界环境变化的能力,并能根据这些变化作出相应的反应,以适应环境,B不符合题意。C.生物都以其他生物为食这一说法并不准确。虽然许多生物是异养的,即它们需要摄取其他生物或有机物来获取能量和营养,但也有一些生物是自养的,如绿色植物和某些细菌,它们能够通过光合作用或化能作用自己合成有机物,C符合题意。D.生物都有遗传和变异的特性是生物多样性的基础。遗传使生物保持物种的稳定性,而变异则使生物能够适应不断变化的环境,推动生物的进化,D不符合题意。故选C。3．答案：D解析：从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→先转动粗准焦螺旋找到物像→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。因此,在显微镜下要把视野里观察到的图形从甲转为乙,其正确的操作步骤是:⑤→④→②→③。故选D。4．答案：D解析：A.调查过程中对观测的对象要如实记录,不能记录数量最多的生物,这种做法是错误的,故A不符合题意。B.对一些最珍贵的生物要加以保护,但不能只记录这些最珍贵的生物,其它生物也要如实记录,搜集资料,B不符合题意。C.调查过程中如实记录调查到的各种生物,不能以自己的喜好进行记录,否则在调查过程中记录的数据与实际有偏差,影响调查结果,这种做法是不对的。故C不符合题意。D.如实记录在调查过程中看到的全部生物,符合调查的要求,故D符合题意。故选D。5．答案：D解析：A.蚯蚓数量:两组均为20只,数量相同,符合单一变量原则,不需要修改,A错误。B.光照条件:一组阴暗、一组明亮,这正是本实验需要探究的变量,两组光照不同是合理的,不需要修改,B错误。C.温度:两组均处于适宜温度,温度相同,符合单一变量原则,不需要修改,C错误。D.土壤:一组铺"一层湿土"、一组铺"一层干土",土壤条件不同,导致除光照外又多出了一个变量(土壤湿度),违背了单一变量原则,会使实验结果不准确。因此应将两组土壤改为相同(都用湿土或都用干土),D正确。故选D。6．答案：A解析：A、该食物网中包含的食物链有:A→C→D→G;B→E→C→D→G;B→E→D→G;B→F→G,因此包含四种生物的食物链有二条,A错误。B、在该食物网中,这些生物体内的能量最终来源于太阳能,B正确。C、生物C被D吃,形成捕食关系,C和D都吃E,形成竞争关系,C正确。D、某些有毒物质沿着食物链积累,营养级别越高,有毒物质在体内积累的越多。G在食物链的末端营养级别最高,则体内的有毒物质的含量最高,D正确。故选A。7．答案：B解析：题目中豆豆每天定时给小仓鼠们投喂食物说明①生物的生活需要营养;一个月后小仓鼠长大了不少说明②生物能够生长发育,一开始看到人就躲说明④生物能对外界刺激做出反应;题干中并未体现③生物能够繁殖后代,ACD错误,B正确。故选B。8．答案：B解析：A.氧气并非主要限制因素,海洋中溶解氧的分布受多种因素影响,但150米以下仍有生物存在,故A不符合题意。B.阳光在海水中的穿透性随深度递减,150米以下光照不足,导致生产者无法进行光合作用,食物链基础缺失,故B符合题意。C.深层水域可能因有机物下沉而富含营养物质,但缺乏生产者将其转化为可用能量,故C不符合题意。D.生存空间并非限制因素,深层水域空间广阔但生物稀少,故D不符合题意。故选B。9．答案：A解析：在显微镜操作时,要让镜筒下降,使物镜接近玻片标本,应顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,因此BCD不符合题意,A符合题意。故选A。10．答案：A解析：黑藻叶片制成临时装片并用碘液染色,被碘液染成蓝色的椭球形结构是叶绿体。故选D。11．答案：B解析：A.糖类和脂类属于有机物,水属于无机物,A错误。B.水、氧气以及无机盐属于无机物,B正确。C.脂类、蛋白质以及糖类属于有机物,C错误。D.蛋白质、核酸以及脂类属于有机物,D错误。故选B。12．答案：C解析：A.草履虫是单细胞动物,衣藻是单细胞植物,A正确。B.草履虫靠纤毛的摆动,在水中旋转前进。衣藻有鞭毛,能在水中游动,B正确。C.衣藻是单细胞植物,细胞内有一杯状叶绿体,能进行光合作用营养方式自养。不需要从外界摄取有机物,C错误。D.两者都能进行呼吸作用消耗氧气,D正确。故选C。13．答案：A解析：A.根据分析可知,使用显微镜观察时要使“通光孔、目镜和物镜三点一线”;因此,若物镜没有正对通光孔,则会导致视野一片黑暗,A正确。B.遮光器上有大小不一的光圈,能调节光线的强弱;若遮光器上的光圈太小,视野可能比较暗,但不会一片黑暗,B错误。C.反光镜的作用是反射光线,凹面镜有聚光作用;若没有使用凹面反光镜,视野可能比较暗,但不会一片黑暗,C错误。D.实验室内的光线太暗,视野可能比较暗,但不会一片黑暗,D错误。故选A。14．答案：C解析：A.图中细胞核与细胞质并列放置,细胞膜位置关系错误,且出现了细胞壁,而动物细胞没有细胞壁,A错误。B.图中出现了细胞壁,动物细胞没有细胞壁,B错误。C.图中以细胞膜为最外层,其内部是细胞质,细胞核和线粒体位于细胞质之中,符合动物细胞各结构之间的位置关系,C正确。D.图中细胞质、细胞核、线粒体呈纵向并列嵌套,细胞核不在细胞质之中,不符合动物细胞的层级位置关系,D错误。故选C。15．答案：D解析：A.在制作临时装片时,盖盖玻片的方法如果不正确,容易产生气泡,影响观察效果。正确的盖盖玻片方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可以避免产生气泡,A正确。B.如果番茄果皮细胞在装片中有重叠现象,会导致观察时细胞相互遮挡,无法清晰地看到每个细胞的结构。将材料完全展平可以使细胞分散开来,便于观察,B正确。C.显微镜成像的原理是利用光线穿透被观察物体,如果取材过厚,光线无法穿透,就不能在视野中清晰成像,C正确。D.显微镜的视野亮度可以通过调节光圈和反光镜来改变。小光圈通过的光线少,会使视野变暗;大光圈通过的光线多,能使视野变亮。所以当视野过暗时,应该改用大光圈,D错误。故选D。16．答案：A解析：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成,细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等;动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成,细胞质内有线粒体等。分析可知,植物细胞特有的结构是细胞壁,液泡和叶绿体,而动物细胞没有细胞壁,液泡和叶绿体,所以在实验室利用光学显微镜观察一些细胞,当他看到某些细胞结构时立刻判断出这是植物细胞,这些结构是叶绿体和液泡,而细胞核,细胞膜,细胞质和线粒体是动植物细胞共有的结构。A符合题意,BCD不符合题意。故选A。17．答案：B解析：克隆技术属于现代生物技术。在克隆羊多莉的培育过程中,一只羊提供了细胞膜和细胞质;另一只羊提供了细胞核;第三只羊提供了胚胎的发育场所(子宫)。克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像,说明细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,控制着生物的遗传。故选B。18．答案：B解析：植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是:①细胞→④组织→②器官→③植物体,故ACD错误,B正确。故选B。19．答案：C解析：细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以,某生物的体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目也是12对,C正确,ABD错误。故选C。20．答案：C解析：A.液泡内的细胞液中溶解着多种物质,不符合题意。B.细胞膜有保护和控制物质进出的作用,不符合题意。C.植物细胞有细胞壁,有保护和支持作用,因此尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破。动物细胞无此结构,动物细胞要在0.9%的生理盐水滴中才能保持正常形态,符合题意。D.叶绿体是能量转换器,是光合作用的场所,不符合题意。故选C。21．答案：(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)吸水纸(4)气泡;②解析：(1)制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片需要用到的器材和试剂有:显微镜(A)用于观察;载玻片(D)和盖玻片(E)用于制作装片;解剖针(B)用于挑取、刮取口腔上皮细胞(取材);口腔上皮细胞需用生理盐水(H)滴在载玻片上以保持细胞正常形态,不能用清水(G)——清水会使口腔上皮细胞吸水胀破;染色需要碘液(F)。刀片(C)用于切片,不是本实验所需。因此填A、B、D、E、F、H。(2)制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是:①在载玻片中央滴一滴生理盐水(滴液)→③刮取口腔上皮细胞放入液滴中→②将细胞涂抹均匀(涂抹)→⑤盖上盖玻片(盖片)→④滴碘液染色(染色)。故正确顺序为①③②⑤④。(3)染色的方法是在盖玻片的一侧滴一滴碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,重复2~3次,使染色剂浸润标本的全部。(4)甲同学视野中出现的边缘粗黑、中间透亮的圆形物像是气泡,是由于盖盖玻片操作不当引起的(盖片时应让盖玻片一端先接触液滴,再缓缓放平,否则会把空气封在里面)。丁同学视野中细胞重叠成团,是由于图2中的②涂抹操作不当导致的(取材过多或未涂抹均匀,细胞重叠在一起)。22．答案：(1)生产者;消费者;分解者;非生物部分(2)竞争(3)水稻→稻飞虱→鱼类(或水稻→泥包虫→鱼类)(4)减少;物质(5)食