版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实验四
蛙心脏灌流
蛙心起搏点的观察
期前收缩与代偿间歇
单击此处可添加副标题[目的要求]学习暴露蛙类心脏的方法,熟悉心脏的结构。观察心脏起搏点以及各部分的自律性高低和心脏的兴奋性传导顺序。[实验原理]两栖类动物的心脏解剖stannius结扎[实验器材]动物:蟾蜍仪器及药品:蛙类手术器械,丝线,任式液。
一、蛙心起搏点的观察静脉窦心房心室对照第一扎第二扎[方法步骤]破坏脑脊髓
。仰卧位固定于蛙板上。打开胸腔暴露心脏
,观察心脏的结构
。斯氏结扎,记录结果。[实验结果及理论分析]斯氏结扎记录表(次/分钟)二、蟾蜍心室的期前收缩与代偿间歇02心肌的有效不应期(收缩期,舒张早期)[实验原理]04仪器及药品:生物信号采集处理系统,刺激电极,
蛙心夹,张力换能器,蛙类手术器械,任式液。
动物:蟾蜍01学习在体蟾蜍心跳曲线的记录方法。观察心脏在兴奋过程中兴奋性的变化。[实验目的]03单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
[实验器材][方法步骤]破坏脑脊髓
仰卧位固定于蛙板上。打开胸腔暴露心脏蛙心夹于心脏舒张期夹住心尖
连接张力换能器和刺激器选择合适的刺激强度;分别在心室舒张的早期、中期和晚期给予单个刺激,观察心跳曲线的变化。[实验结果][讨论][结论][注意事项]蟾蜍毁髓时要彻底。实验过程中,应经常用任氏液湿润心脏。刺激电极要与心室肌接触良好,应避免短路。心跳曲线的上升支应代表心室收缩,下降支代表心室舒张,如相反则应将换能器倒向。先用刺激电极刺激蟾蜍的腹壁肌肉,以检测强度是否适宜。
[思考题]正常情况下,为什么静脉窦是蟾蜍心脏的起搏点?它对潜在起搏点如何控制?1每次结扎后会出现什么现象,为什么?2如何证实心肌有较长的不应期?心肌的较长不应期有何生理意义?3期前收缩后一定出现代偿间歇吗?为什么?4代偿间歇是怎样产生的?5为何期前收缩幅度有时比正常心缩幅度高,有时比正常心缩幅度低?6为何心肌有期前收缩而骨骼肌不会出现?7三、蛙心灌流PART11[实验目的]学习离体蛙心的灌流方法。观察灌流液中几种离子浓度的改变,相应受体激动剂和阻断剂对心脏收缩活动的影响。[实验原理]两栖类动物的离体心脏,在用与其内环境相似的任氏液灌流时,能维持节律性收缩和舒张。改变罐流液中的离子浓度或加入某些受体激动剂和阻断剂,可以观察到心脏舒缩活动的改变。
[实验方法]01单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。
1.标本的制作:02将毁损脑脊髓后的蟾蜍固定在蛙板上,从腹上部正中至两前肢剪开皮肤,打开胸03单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。
腔,暴露心脏。
04用眼科剪剪开心包膜。用蛙心夹夹住心尖部。01添加标题插管:在总主动脉下穿一线,打活结。在02添加标题左主动脉干根部向心脏方向剪一小切口,03添加标题将装有少量任氏液的蛙心插管从切口处插04添加标题入主动脉球。将蛙心插管与心尖部呈45度05添加标题角,并将插管外旋插入心室。见液面上下06添加标题波动,心室部可触及插管,即插管已进心07添加标题室,用备用线结扎血管及插管。将插管中08添加标题的血液冲洗干净。游离心脏,勿伤静脉窦将蛙心插管用木夹子固定在铁三脚架上。在木夹子的下方,将张力传感器固定在铁2.仪器设备的安装连接:将夹在蛙心尖上的蛙心夹上的丝线系在张力传感器的簧片小孔上。线的松紧适度。张力传感器与放大器CH1相连;打开循环实验—蛙心灌流,开始实验。
三脚架上。0.65%Nacl1%Kcl1%Cacl1:10000肾上腺素1:100000乙酰胆碱乳酸
(7)NaHCO33.观察项目观察以下处理因素对心脏收缩的影响:[注意事项]各药品的滴管分开使用,不能混淆。每次给药前要有正常心博曲线,和给药标记药效出现
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 成为具有高度职业素养的职业人士
- 数字逻辑电路设计第二版鲍可进
- 战略性薪酬体系设计
- 慢性阻塞性肺疾病的医疗康复
- 天宇中学成绩管理软件的设计与实现
- 期中复习5找规律
- 换热器原理与设计课件第五章电子设备的自然冷却设计
- 用Photoshop软件进行标志设计
- 当前世界职教课程改革基本趋势
- 少儿英语培训机构自然拼读公开课招生方案
- 管理沟通(第7版)课件 第06章-教材版 会议沟通
- 学堂在线 批判性思维-方法和实践 章节测试答案
- 2024新人教版英语七年级上单词默写单(小学部分)
- 心理健康教育开题报告
- DL∕T 1751-2017 燃气-蒸汽联合循环机组余热锅炉运行规程
- 磁疗产品注册审查指导原则(2024年修订版)
- 变电站智能辅助系统施工方案
- 泄密调查情况报告
- 少女乙女的恋爱革命全中文攻略
- 全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品组合逻辑电路设计 (说课)
- 2023年陕西榆林能源集团有限公司招聘笔试题库及答案解析
评论
0/150
提交评论