新教科版小学科学四年级上册第二单元学情自测试卷

教科版小学科学四年级第二单元学情自测科学试卷类别一二三四总评等级欢迎来到“人体王国”！你是一位刚上任的“健康小卫士”，接到国王的任务：最近王国里的居民总是感到疲惫无力，原来是“能量工厂”出了问题。你需要深入呼吸系统和消化系统两大领地，找出能量不足的原因，帮助居民恢复活力。请完成以下五项探险任务，赢取“健康守护者”勋章！一、知识补给站（填空题，每空1分，共21分）出发前，请先补充人体王国的基础知识。1.食物在口腔里的消化，是由_____、_____和唾液共同完成的。2．人的呼吸器官包括鼻腔、咽、______、气管、______和肺。3．______是人体吸入最多的空气后呼出去空气的量，是身体发育______的一个指标，经常参加______能够提升肺活量。4．牙齿是最重要的消化器官，其中______的作用是切割食物，______的作用是撕裂食物，______的作用是咀嚼食物。5．人体进行气体交换的主要器官是______，食物消化吸收的主要场所是______。6．良好的卫生习惯和饮食习惯，有利于消化器官的健康。除了“细嚼慢咽”之外，请再写出两种保护消化器官的方法：____________，__________。7．让我们深吸一口气再缓缓地吐出来，体会一下，吸气时，肺部________，膈肌下压，呼气时肺部________，膈肌上提。8．食物在身体里的“旅行”（见图）：食物在_______（选填字母，下同）被初步消化后，通过食管到达_______，食物变成食糜进入_______，食物中的营养主要被_______吸收，剩余的水分和营养物质由_______吸收。二、智慧选择题（选择题，每题2分，共20分）请选出最合理的答案，帮助健康小卫士做出正确判断。9.把手放在肋骨上，感受胸腔的变化。我们吸气时，（

）。A．胸腔不变 B．胸腔收缩 C．胸腔扩张10．下列关于粽子在我们体内“旅行”的路线，正确的是（

）。A．口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门B．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门C．口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门11．吃饭细嚼慢咽主要保护的消化器官是（

）。A．口腔、胃 B．肺 C．鼻腔12．你认为下列职业中，吹哨子时间最长的是（

）。A．歌唱家 B．教师 C．公务员13．关于食物在口腔中的消化过程，下列说法不正确的是（

）。A．牙齿可切碎、磨碎食物，舌可搅拌食物B．唾液腺没有参与“工作”C．需要牙齿和舌头等器官的紧密结合14．模拟胃的蠕动实验，用手揉挤装有食物和水的塑料袋，主要模拟胃的（

）。A．储存功能 B．磨碎分解功能 C．吸收功能15．预防呼吸道传染病的有效措施不包括（

）。A．科学佩戴口罩 B．勤洗手 C．随意挖鼻孔16．剧烈运动后，人的心跳会加快，主要原因是（

）。A．身体感到疲劳，需要休息B．身体需要更多的氧气，心跳加快促进血液循环输送氧气C．运动会让心脏变得更强壮，所以跳得更快17．在安静状态下，四年级同学每分钟的心跳次数大约是（

）。A．20～40次 B．60～80次 C．100～120次18．运动会上小科参加800m比赛，比赛结束后，他不自觉地张着嘴呼吸。此时对鼻腔黏膜的冲刷和刺激增强，容易使鼻腔黏膜干燥受损，进而产生火辣辣的感觉。用鼻腔之所以优于用口呼吸，是因为（

）。A．鼻腔有两个孔，进入的空气多B．鼻腔内有纤毛和黏液，对空气有过滤、增温、加湿的作用C．防止空气进入胃三、判断小卫士（判断题，每题2分，共10分）健康小卫士在人体王国中遇到了真假难辨的信号。请判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。19.用人体器官模型模拟呼吸时，下拉瓶子底部的气球膜，小气球变大，模拟的是呼气。()20．肺活量越大的人，运动中的耐力越强。()21．口腔既是呼吸器官，也是消化器官。()22．一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且可以节约时间。()23．小肠只负责运输食物，不会吸收任何营养。()按要求作答（6+5，共11分）健康小卫士深入人体王国后，在“呼吸领地”和“消化领地”各发现了一块古老的“健康石碑”。石碑上刻着守护居民健康的关键任务，只有完成它们，才能唤醒王国的能量之源。请你协助健康小卫士破解石碑！24.将下列消化器官与其对应的主要功能用线连起来。口腔

输送食物到胃食道

磨碎食物，初步消化淀粉胃

吸收水分，形成粪便小肠

储存并初步消化食物大肠

排出粪便肛门

消化吸收大部分营养物质25．实验：设计简易肺活量计正确的实验步骤是：（1）____→（2）____→（3）____→（4）____→（5）____A：将装满水的瓶子倒扣在盛有水的水槽里。B：深吸一口气后，尽力往吹嘴中吹气，并记录数据。C：准备实验所需要的材料：水槽，大饮料瓶，水，吹嘴，塑料软管等。D：用有刻度的容器确定瓶身的刻度。E：把塑料软管插入瓶中，在软管的另一端安装好吹嘴。五、探究实验室（探究题，8+10+6+14，共38分）健康小卫士在人体王国中发现了四座“能量观测站”，每座观测站都记录着居民身体的重要数据。只有通过实验探究，破解这些数据背后的秘密，才能找到居民疲惫无力的真正原因，唤醒王国的能量之源。请跟随健康小卫士，逐一完成四项探究任务！26.小明吃了一个肉包子。包子皮的主要成分是淀粉，肉馅中含有蛋白质和脂肪。这些食物在人体内经过消化后，才能被吸收。淀粉在口腔中开始被消化，蛋白质在胃中被初步分解，脂肪在小肠中被消化。最终，绝大部分营养物质都在小肠中被吸收进入血液。(1)小明吃包子时，细细咀嚼会感觉越来越甜，这是因为（）。A．包子皮本身是甜的 B．牙齿磨碎了包子皮C．唾液将淀粉分解成糖 D．舌头上有甜味感受器(2)材料中说“淀粉在口腔中开始被消化，蛋白质在胃中被初步分解”。如果小明只吃肉馅不吃包子皮，那么他的（）需要承担主要的消化工作。A．口腔和胃B．口腔和小肠C．胃和小肠 D．小肠和大肠(3)如果小明的胆囊被切除了（胆汁储存于胆囊，由肝脏分泌），医生建议他少吃油腻食物。这是因为（）。A．胆汁能帮助消化脂肪 B．胆汁能消化蛋白质C．脂肪会损伤胆囊 D．油腻食物不好吃(4)请你说一说，吃饭时为什么要细嚼慢咽？27．为了研究不同状态下每分钟呼吸的次数有什么区别，小新跟随老师进行了一系列测试，下表为“活动对呼吸次数的影响”的数据。活动安静状态慢走一分钟后快跑一分钟后每分钟呼吸232735(1)查阅资料发现，人在呼吸的过程中，呼出的气体和吸入的气体成分含量是不相同的，如图所示。呼出的气体与吸入的气体相比（

）。A．氧气含量明显增多 B．氮气含量基本不变C．二氧化碳含量明显减少 D．氧气含量不变(2)在这三种状态下，心跳速度最快的是（

）。A．安静状态B．慢走一分钟后C．快跑一分钟后D．慢跑完休息一分钟后(3)运动后每分钟呼吸次数多于安静状态的每分钟呼吸次数。这是因为运动时人需要吸收更多的______（选填：“氧气”或“二氧化碳”）。(4)小明肺活量比小新小，那么小明在快跑1分钟后，每分钟呼吸的次数最有可能的是（）。A．25次 B．30次 C．35次 D．40次(5)小明想要提高肺活量，下列有效方法是（

）。A．多睡觉 B．多吃水果蔬菜 C．经常锻炼身体 D．远离二手烟28．探探吃西瓜时不小心吞下了一粒西瓜籽，这粒西瓜籽在他的消化系统里经历了一场奇妙的旅行，第一站它就遇到了像“铡刀”和“磨盘”一样的坚硬结构，好险，差点就粉身碎骨了。它急忙躲闪，脚底一滑，就掉入一条长长的“粉色隧道”，隧道的尽头是一个大大的“口袋”，里面还有很多酸酸的液体，这个口袋还在不断地蠕动，把食物磨碎成食糜，然后它进入了一个充满“绒毛森林”的地方，这里的绒毛轻轻摆动，把食物中的营养物质都吸收走了；最后，它和一些没被吸收的残渣一起，进入一个较宽的通道，和粪便混合后，从身体的出口排出。(1)分析材料可知，“铡刀”和“磨盘”指的是我们消化系统中的（

），“粉色的隧道”指的是（

），“绒毛森林”指的是（

）。A．小肠、牙齿、大肠 B．牙齿、小肠、胃 C．牙齿、食管、小肠(2)“大口袋”这个器官的主要功能是（

）。A．吸收食物残渣中的水分B．进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质C．进一步消化食物，并将养料吸收进血液(3)西瓜籽在人体内的旅行路线是（

）。A．口腔→食管→胃→小肠→大肠B．口腔→胃→食管→小肠→大肠C．食管→口腔→胃→小肠→大肠(4)探探了解完西瓜籽的奇妙旅行后，意识到人体的不同消化器官有不同的作用，以后要保护好我们的消化器官，在生活中需要注意（

）。A．少吃或不吃过冷，过热及辛辣的食物B．吃东西狼吞虎咽，无节制地暴饮暴食C．饭后马上去做一些剧烈运动29．航天活动是一种特殊的职业活动，它具有工作环境特殊、职业技能高度复杂、飞行任务艰巨等特点。这样的职业，首先要求航天员具有健康的体格。你想成为一名航天员吗？那就从了解呼吸和消化开始吧！请运用所学知识完成下面的题目。(1)关于呼吸，下列说法正确的是（

）。A．吸进去和呼出来的气体中都含有二氧化碳B．每次吸进去的都是氧气，呼出来的都是二氧化碳C．每次吸进去的都是二氧化碳，呼出来的都是氧气(2)究究使用简单的肺活量测试器测量自己的肺活量，下列说法正确的是（

）。A．肺活量测试器的单位是毫米B．深吸一口气，然后向瓶内尽量吹气，不得换气C．参加