2026年教学能手评选中学化学教材教法模拟卷

2026年教学能手评选中学化学教材教法模拟卷考试时间：120分钟满分：100分一、单选题1.在化学实验中，下列哪种物质不能用做干燥剂？A.浓硫酸B.氯化钙C.氢氧化钠D.碘2.下列哪种物质属于有机高分子化合物？A.氯化钠B.氢氧化钠C.聚乙烯D.氧化铁3.下列哪种反应不属于置换反应？A.2HCl+Mg=MgCl2+H2↑B.Fe+CuSO4=FeSO4+CuC.2H2O2=2H2O+O2↑D.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑4.下列哪种物质在空气中燃烧会产生无色无味的气体？A.红磷B.铜丝C.铁丝D.硫磺5.下列哪种酸碱中和反应中，生成的盐属于强酸强碱盐？A.HCl+NaOH=NaCl+H2OB.H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2OC.HNO3+NaOH=NaNO3+H2OD.CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O6.下列哪种物质不属于酸？A.盐酸B.硫酸C.氢氧化钠D.硝酸7.下列哪种物质在水中溶解度最小？A.氯化钠B.硫酸钠C.硝酸钾D.氢氧化钠8.下列哪种气体在常温下是液态？A.氧气B.氮气C.氢气D.氯气9.下列哪种元素在周期表中位于第二周期？A.氢B.氦C.氮D.氧10.下列哪种物质在水中溶解后会使溶液呈碱性？A.氢氧化钠B.硫酸C.氯化钠D.硝酸二、多选题1.在中学化学教学中，以下哪些是常见的化学实验基本操作？A.溶解固体B.过滤液体C.蒸发溶液D.燃烧实验E.气体收集2.在中学化学教学中，以下哪些是酸碱中和反应的特征？A.生成盐和水B.反应速率快C.反应放热D.反应条件复杂E.反应前后气体体积不变3.以下哪些是中学化学教学中常用的教学手段？A.实验演示B.多媒体教学C.小组讨论D.课堂提问E.其他4.在中学化学教学中，以下哪些是物质的量的概念？A.物质的质量B.物质中含有的粒子数C.物质的摩尔质量D.物质的密度E.物质的摩尔体积5.在中学化学教学中，以下哪些是化学方程式的书写原则？A.化学式正确B.反应物和生成物正确配平C.反应条件正确D.化学符号使用正确E.其他三、判断题1.在实验室中，浓硫酸稀释时应该将浓硫酸慢慢倒入水中，而不是将水倒入浓硫酸中。（）2.同种元素的不同原子之间的质子数是相同的，但中子数可能不同。（）3.在化学反应中，催化剂可以增加反应速率，但不能改变反应的平衡位置。（）4.金属钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，该反应是放热反应。（）5.氯气与氢氧化钠溶液反应时，氯气既是氧化剂又是还原剂。（）四、填空题1.在化学实验中，常用______来表示溶液的酸碱度。2.根据质量守恒定律，在化学反应中，反应物和生成物的质量总和______。3.金属活动性顺序表中，位于氢前的金属能够与______反应放出氢气。4.在制备氢氧化铁胶体的过程中，将饱和的______溶液滴入沸水中，并不断搅拌。5.电解水实验中，正极产生的气体体积是负极产生的气体体积的______倍。五、计算题1.某化学兴趣小组为了探究金属铜与稀硫酸的反应情况，将一定量的铜片放入盛有稀硫酸的烧杯中，经过一段时间后，发现铜片表面有气泡产生。请计算：若反应中铜片的质量减少了0.2克，根据化学反应方程式Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑，生成的氢气在标准状况下的体积是多少升？2.某工厂在生产过程中，需要将含有硫酸铜的废液进行处理。已知废液中硫酸铜的质量分数为10%，若要回收其中的铜，首先需要将硫酸铜溶液中的铜离子转化为金属铜。假设有1000克该废液，计算：若将废液中的铜离子全部转化为金属铜，理论上可以得到多少克金属铜？3.某化学实验室进行了一次关于碳酸钙和盐酸反应的实验。实验中，将一定量的碳酸钙粉末加入盛有稀盐酸的烧杯中，观察到有气泡产生。实验结束后，烧杯中剩余固体物质的质量为2.5克。请计算：若实验中碳酸钙的质量为5克，根据化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，生成的二氧化碳气体的体积在标准状况下是多少升？4.某化学实验室进行了一次关于铁与硫酸铜溶液反应的实验。实验中，将一定量的铁片放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，观察到铁片表面有红色固体析出。实验结束后，烧杯中溶液的质量减少了20克。请计算：若实验中硫酸铜溶液的质量为200克，根据化学反应方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，析出的铜的质量是多少克？5.某化学实验室进行了一次关于过氧化氢分解的实验。实验中，将一定量的过氧化氢溶液加入盛有二氧化锰的烧杯中，观察到有气泡产生。实验结束后，烧杯中剩余溶液的质量为80克。请计算：若实验中过氧化氢溶液的质量为100克，根据化学反应方程式2H2O2=2H2O+O2↑，生成的氧气在标准状况下的体积是多少升？参考答案单选题1.D碘在常温下为固体，不易吸水，因此不能用作干燥剂。2.C聚乙烯是由乙烯单体通过加成聚合反应形成的高分子化合物，属于有机高分子化合物。3.C置换反应是指一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，C选项是分解反应。4.D硫磺在空气中燃烧会产生无色无味的二氧化硫气体。5.B硫酸和氢氧化钾反应生成的硫酸钾属于强酸强碱盐。6.C氢氧化钠是碱，不是酸。7.B硫酸钠在水中的溶解度最小。8.D氯气在常温下是液态。9.C氮元素在周期表中位于第二周期。10.A氢氧化钠在水中溶解后会使溶液呈碱性。多选题1.BCDE溶解固体、过滤液体、蒸发溶液和气体收集都是常见的化学实验基本操作。燃烧实验虽然也是实验操作，但不是基本操作。2.ACE酸碱中和反应的特征包括生成盐和水，反应放热，以及反应前后气体体积不变。反应速率快和反应条件复杂不是酸碱中和反应的特征。3.ABCD实验演示、多媒体教学、小组讨论、课堂提问和课后作业都是中学化学教学中常用的教学手段。4.BCE物质的量是指物质中含有的粒子数，物质的摩尔质量是指每摩尔物质的质量，物质的摩尔体积是指一摩尔物质所占的体积。物质的质量和物质的密度不是物质的量的概念。5.ABCD化学方程式的书写原则包括化学式正确、反应物和生成物正确配平、反应条件正确、化学符号使用正确以及反应物和生成物的物理状态正确。判断题1.正确如果将水倒入浓硫酸中，由于浓硫酸的密度大于水，水会浮在浓硫酸上面。由于浓硫酸稀释时会放出大量的热，这会导致水沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，造成事故。2.正确同位素是指具有相同质子数但中子数不同的原子，因此同种元素的不同原子之间的质子数是相同的，但中子数可能不同。3.错误催化剂可以降低反应的活化能，从而加快反应速率。同时，催化剂可以改变反应的平衡位置，因为催化剂同样作用于正反应和逆反应。4.正确金属钠与水反应会生成氢氧化钠和氢气，同时释放出热量，因此这是一个放热反应。5.正确氯气与氢氧化钠溶液反应时，氯气的一部分被还原成氯离子，另一部分被氧化成次氯酸根离子，因此氯气既是氧化剂又是还原剂。填空题1.pHpH是表示溶液酸碱度的指标，其值越小表示溶液越酸，越大表示溶液越碱。2.相等；保持不变质量守恒定律指出，在任何封闭系统中，化学反应前后物质的总质量保持不变。3.稀盐酸；稀硫酸金属活动性顺序表中，位于氢前的金属能置换出酸中的氢，因此能与稀盐酸或稀硫酸反应放出氢气。4.氯化铁氯化铁溶液在加热过程中可以制备氢氧化铁胶体，因此需要将氯化铁溶液滴入沸水中。5.二电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，根据化学反应方程式，氧气和氢气的体积比为1:2。计算题1.生成的氢气在标准状况下的体积为0.2升。根据化学反应方程式，1摩尔的铜与1摩尔的硫酸反应生成1摩尔的氢气。铜的摩尔质量为63.55克/摩尔，氢气的摩尔质量为2克/摩尔。根据题意，铜片质量减少了0.2克，即0.2克铜反应生成了氢气。因此，氢气的质量为0.2克。氢气的体积可通过理想气体状态方程PV=nRT计算，在标准状况下（P=1atm，T=273K），n=0.2克/2克/摩尔=0.1摩尔，V=nRT/P=0.1摩尔×0.0821升·大气压/摩尔·开尔文×273K/1大气压=2.24升，所以生成的氢气在标准状况下的体积为0.2升。2.理论上可以得到约63.2克金属铜。硫酸铜的化学式为CuSO4，摩尔质量为63.55+32.07+4×16=159.61克/摩尔。废液中硫酸铜的质量分数为10%，则废液中硫酸铜的质量为1000克×10%=100克。硫酸铜中铜的质量分数为63.55/159.61=0.396，因此废液中铜的质量为100克×0.396=39.6克。理论上，这39.6克铜可以全部转化为金属铜，所以可以得到约39.6克金属铜。3.生成的二氧化碳气体的体积在标准状况下为1.12升。根据化学反应方程式，1摩尔的碳酸钙与2摩尔的盐酸反应生成1摩尔的二氧化碳。碳酸钙的摩尔质量为40.08+12.01+3×16=100.09克/摩尔，二氧化碳的摩尔质量为12.01+2×16=44.01克/摩尔。实验中碳酸钙的质量为5克，则碳酸钙的摩尔数为5克/100.09克/摩尔=0.0499摩尔。根据化学反应方程式，生成的二氧化碳的摩尔数也为0.0499摩尔。在标准状况下，1摩尔气体的体积为22.4升，所以生成的二氧化碳气体的体积为0.0499摩尔×22.4升/摩尔=1.12升。4.析出的铜的质量是16克。根据化学反应方程式，1摩尔的铁与1摩尔的硫酸铜反应生成1摩尔的铜。铁的摩尔质量为55.85克/摩尔，铜的摩尔质量为63.55克/摩尔。实验中溶液质量减少了20克，意味着反应生成的铜的质量为20克。由于化学反应中，反应物与生成物的摩尔比是1:1，因此反应生成的铜的摩尔数与反应消耗的铁的摩尔数相等。根据铁的摩尔质量，反应消耗的铁的质量为20克/63.55克/摩尔=0.314摩尔。因此，生成的铜的质量也为0.314摩尔×63.55克/摩尔=19.8克，四舍五入后为16克。5.生成的氧气在标准状况下的体积为4.48升。根据化学反应方程式，2摩尔的过氧化氢分解生成1摩尔的氧气。过