2023年教师资格之幼儿综合素质题库附答案10

2023年教师资格之幼儿综合素质题库附答案（典型

题）

单选题（共48题）

1、《卖报歌》是以下哪位音乐家的作品？（）

A.冼星海

B.聂耳

C.贺绿汀

D.华彦钧

【答案】B

2、教师在充分尊重儿童的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激

发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这就

要求教师要扮演好（）

A.指导者角色

B.工程师角色

C.支持者角色

D.中介者角色

【答案】A

3、随着基础教育课程的改革，身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿

的教育观念，以幼儿为中心，创新教学方法，寻找最适合幼儿学习的方式。张

某的做法体现了（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.终身学习

【答案】D

4、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

【答案】A

5、师德修养的时代性特点需要教师0

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

【答案】C

6、书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重,

忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人

与写字，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代，其

人格同样颇具感召力。

A.交相辉映尊重

B,和光同尘尊敬

C.相得益彰推崇

D.相辅相成推重

【答案】C

7、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考力。下列选项中

填人数列“1、3、4、8、16、”空缺处的数字，正确的是()

A.26

B.24

C.32

D.16

【答案】C

8、提出“到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的

地区普及学前三年教育”的文件是()

A.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010〜2020年)》

B.《3〜6岁儿童学习与发展指南》

C.《幼儿园教师专业标准》

D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

【答案】A

9、经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有筮感染上了

狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家

因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。以下哪项为真，

将最有力地支持专家的预测？()

A.在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%

B.在A省，感染TT狂犬病的宠物约占宠物总数的0.K

C.与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触

D.与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触

13、在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（）。

A.以教师为主，家长为辅

B.家长与教师作为平等的教育主体

C.以教育能力较强的一方为主

D.在园以教师为主，在家以家长为主

【答案】B

14、甲骨文后，开始了中国有文字可考的历史，它定型于（）。

A.夏朝

B.商朝

C.东周

D.战国

【答案】B

15、下列选项中，与“海洋生物必然有些不是卵生的”意思相同的是0。

A.有的海洋生物有可能是卵生的

B.有的海洋生物必然不是卵生的

C.有的海洋生物必然是卵生的

D.海洋生物可能都不是卵生的

【答案】B

16、下列哪项不属于学校可以解聘教师的情形（）

A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成相失的

C.体罚学生，经教育不改的

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

【答案】A

17、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学

校的合法权益，为学校提供()。

A.制度保障

B.安全保障

C.经费保障

D.卫生保障

【答案】B

18、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出，我们要积

极发展学前教育，到2020年，有条件的地区普及()。

A.学前一年教育

B.学前两年教育

C.学前两年半教育

D.学前三年教育

【答案】D

19、学生发展的个别差异性要求教育坚持0。

A.全面发展

B.因材施教

C.循序渐进

D.统一要求

【答案】B

20、为了了解小张的写作能力，李老师翻看了他的日记，并给予认真的点评。

李老师的行为（）。

A.合法。教师具有教育教学权

B.合法.教师具有指导评价权

C.不合法，教师不得随意翻看未成年人的日记

D.不合法，教师无权点评学生的作品

【答案】C

21、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考力。下列选项

中填人数列“5、6、19、33、、101”空缺处的数字，正确的是。

A.55

B.60

C.65

D.70

【答案】B

22、物种指的是

A.资源处于衰竭状态的重要野生药材物种

B.严禁采猎品种

C.资源严重减少的主要常用野生药材物种

D.濒临灭绝状态的稀有珍货野生药材物种

E.分布区域小的重要野生药材物种

【答案】D

23、中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友的身上。

据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比比看谁能

瞄准花朵，给花浇水。此后男孩小便再也不乱洒了。王老师的教育方法体现的

幼儿教育特点是Oo

A.游戏性

B.综合性

C.整体性

D.浅显性

【答案】A

24、第二次世界大战全面爆发的标志性事件是0。

A.1939年9月1日德国突袭波兰

B.1937年7月7日日本制造卢沟桥事变

C.1941年12月7日日本突袭珍珠港

D.1941年6月22日德国突袭苏联

【答案】A

25、Word中，当前插入点在表格中某行的最后一个单元格右边框后的回车符

前.按Enter键后会出现的结果是()。

A.插入点所在的行加高

B.插入点所在的列加宽

C.在插入点下一行增加一行

D.对表格没起作用

【答案】C

26、下列作品、作家、时代（国别）对应都正确的一项是（）。

A.《蜀道难》一一杜甫一一唐代《威尼斯商人》一一莎士比亚一一英国

B.《白毛女》一一贺敬之等一一现代《蟹船工》一一小林多喜二一一日本

C.《金瓶梅》一一兰陵笑笑生一一明代《神曲》一一但丁----德国

D.《上尉的女儿》一一屠格涅夫一一俄国《老人与海》一一海明威一一美国

【答案】B

27、马克思主义认为真正的人的全面发展在（）时期能够实现。

A.封建社会

B.共产主义社会

C.社会主义社会

D.资本主义社会

【答案】B

28、春秋战国时期，各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力，先后实行变法。下

列选项中，诸侯国与变法活动对应不正确的是（）。

A.魏国——李悝变法

氏楚国一一吴起变法

C.秦国一一商鞅变法

D.赵国——管仲变法

【答案】D

29、下列对素质教育内涵的理解，不正确的一项是（）

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生专业发展的教育

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

【答案】B

30、《汉书》是我国第一部断代史，它的编纂体例是（）。

A.国别体

B.编年体

C.纪传体

D.纪事本末体

【答案】C

31、根据《幼儿园工作规程》，保育员应具备（）学历。

A.小学毕业以上学历

B.初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训

C.高中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训

D.本科毕业以上学历

【答案】C

32、数学符号中的“0”起源于（）。

A.古印度

B.古希腊

C.古埃及

D.古罗马

【答案】A

33、当前，一些城市C于表面繁荣、豪华的发展模式，()对百姓的服务功能;一

些城市不顾自身经济承受能力，急于建设华而不实的新城;城市形象()求新、求

大、求洋;在推土机的轰鸣中，许多并未达到使用寿命的建筑纷纷倒地。这种城

市化建设中“贵族化”倾向必须()。

A.陶醉、轻视、过分、警觉

B.倾向、漠视、注重、遏止

C.热衷、忽视、过度、警惕

D.致力、注重、极度、警醒

【答案】C

34、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

【答案】A

35、“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱辿生。”这句

话说明儿童是()。

A.具有生存权利的人

B.具有发展潜能的人

C.具有独特个性的人

D.具有独立人格的人

【答案】B

36、根据《幼儿园工作规程》幼儿园品德教育的主要内容是（）。

A.纪律教育和培养遵纪守法意识

B.情感教育和培养良好行为习惯

C.艺术教育和培养审美情趣能力

D.体育教育和培养生活自理能力

【答案】B

37、传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责

任感的有（）。

A.③④

B.©©③⑤

C.②③④⑤

D.④⑤

【答案】C

38、下列不属于现实主义文学作家的是（B）。

A.简？奥斯丁

B.列夫?托尔斯泰

C.海明威

D.罗曼？罗兰

【答案】B

39、中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。

“阴”的方位是（）

A.山之北、水之南

B.山之南、水之北

C.山之南、水之南

D.山之北、水之北

【答案】A

40、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予

以保障的公益性事业。

A.义务教育

B.基础教育

C.应试教育

D.课程教育

【答案】A

41、中国的英文名称“CHINA”的小写就是“瓷器”的意思，“CHINA”的英文

发音源自景德镇的历史名称“昌南”，并以此突出景德镇瓷器在世界上的影响

和地位。以下不属于景德镇四大传统名瓷的是（）。

A.青花

B.白瓷

C.玲珑

D.粉彩

【答案】B

42、为了更好地满足家长们提供的幼小衔接要求，幼儿园大班教师张某在最后

一个学期，以拼音、20以内数的加减法等作为主要教学内容，张某的做法

()。

A.正确。张老师有决定教学内容的权利

B.正确。张老师有效回应了家长的要求

C,不正确。幼儿园不得教授小学的内容

D.不正确。幼小衔接应在入园时开始

【答案】C

43、2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包

括()

A.培养幼儿的想象创造力

B.培养幼儿良好的生活习惯

C.萌发幼儿爱科学的情感

D.培养幼儿初步的动手能力

【答窠】A

44、下面的作家是唐宋八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是()。

A.韩愈

B.欧阳修

C,苏洵

D.玉安石

【答案】A

45、下列有关国家与本国货币名称不匹配的是()

A.俄罗斯一卢布

B.英国一欧元

C.印度一卢比

D.印度尼西亚一盾

【答案】B

46、中国模式最终一定会影响世界政治的游戏规则，丰富世界民主政治的内容

和形式，西方模式也是一路走来，并最终成为强势模式的，这很像学外语，如

果你认为世界上只有英语好，那么你就永远是学生，他永远可以说你哪些地方

不对，甚至打个不及格，现在中国崛起了，中文也自然会成为国际社会的强势

语言，你要和我交流，就要好好学习我的语言，尽量达到我的母语水平，好戏

在后头。

A.中文将成为强势语言，值得自豪

B.中国模式正在超越西方模式

C.中国模式将最终成为强势模式

D.平视西方模式，中国应更自信

【答案】C

47、“度量衡”是中国历史上对“计重”的称谓，其中“衡”计重的是

()O

A.长度

B.重量

C.容重

D.面积

【答案】B

48、关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是0。

A.制定出中国第一部较完整的历书一一太初历

B.张衡对月食作了最早的科学解释

C.最早记录太阳黑子

D.制定出当时世界上最先进的历法《授时历》

【答案】D

大题（共10题）

、刘老师经常带着孩了做模仿游戏，开始很受孩了们的欢迎。后来刘老师发

现孩子们渐渐的不愿意跟着老师模仿游戏了，而是自己创意。有一天孩子们对

刘老师说：“老师，我们不想跟你那样做，我们想和你做得不一样！”刘老师说

好，于是老师跺脚，孩子拍手，老师扮猴子，孩子扮老虎。孩子们做得特别认

真。孩子们做出了很多平时没有没做过的动作。刘老师发现游戏规则改变后更

能吸引孩子们的注意力。孩子们的反应能力、想象能力和创造能力都得到了发

展和提升。游戏的积极性和秩序性比原来更好了。［问题□［简答题］从儿童观

角度，评析刘老师的教育行为。

【答案】体现了刘老师“育人为本”和“全面发展”的儿童观。（1）尊重儿童，

促进儿童人格发展。当孩子们提出改变游戏规则，刘老师并没有制止或是批评

儿童，而是同意儿童的提议，与儿童换角色来表演。这体现出刘老师尊重儿童

的人格，平等对待儿童，培养儿童的求知欲和学习的积极性，发散儿童的思维

能力并提高儿童的动作协调能力。以适当的教学活动，促进儿童身心健康发

展。刘老师促进儿童富有个性、自主的人格发展，实质上是为儿童一生打下了

坚实的基础。刘老师采取恰当的方法组织儿童活动，促进儿童在愉快的活动中

得到身心健康的成长，使儿童在玩中学，学中玩的同时，发展他们艺术的想象

力、创造力，促进其健全人格的形成。（2）挖掘儿童潜能，促进儿童全面发展。

当游戏规则改变后，为吸引儿童的注意力，儿童做了很多平时没有做过的动

作，发展了儿童的反应能力、想象力和创造力，使得儿童智力得以进一步提

高。轻松的教学活动为儿童带来欢乐的同时，使其感受美的存在，满足了儿童

全面发展需要。

二、观看视频，根据要求回答问题。题目：《遭鄙视的提问》。视频描述：寒

寒6岁，非常喜欢问问题，然而每次提问，都被老师否定了。有一次，老师在

给人家读古诗《春晓》时，她不明白，就问老师：“老师，‘春晓’这个词是

什么意思？”这位老师不以为然地说：“你怎么这么笨？‘春晓’就是‘春天

的早晨，。“寒寒又问：“为什么是‘春天的早晨，呢？"老师没回答，只是

环视一下全班同学，问：“大家都明白了吗？”小朋友们毫不犹豫地答道：

“明白了！”于是，老师说：“寒寒，你真笨。”从此以后，寒寒就很少提问

了。问题：（1）请根据教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明上述材

料中教师的表现会产生什么危害？（5分）（2）教师应该怎样对待这样的事情？

（9分）

【答案】（1）在这一材料中，教师对幼儿没有足够的尊重，是师道尊严的不支反

应。教师不尊重学生，可能会产生以下危害：束缚或压抑幼儿思考和探讨问题

的主动性和积极性；损伤幼儿的自尊心和自信心；造成师幼关系不良；等等。

（2）如果教师上课时有幼儿喜欢提问，教师应该感到高兴，这说明幼儿正在充满

活力地、积极地进行学习。因此，教师应该本着激发幼儿主动性，以建立良好

的师幼关系为基础，对幼儿动脑思考、爱问问题的表现在态度和行为上给予肯

定，并进一步以幼儿提出的问题激活全班幼儿的思考和讨论，共同寻求合理的

结论，这样，全体幼儿的积极性都得到了发挥，学习效果必定会提高。

三、阅读下面的材料•，根据要求写作。德育就是要用“爱”“善”滋润心灵,

为幼儿的成长开辟新的天地，不断追求真、善、美。根据上述材料，自拟题

目，文体不限，写一篇800字以上的文章。

【答案】

【参考例文】

幼儿德育匚作之我见加强幼儿社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系

到我国社会主义现代化建设和科教兴国战略实施的根本问题。常言道，千里之

行，始于足下。作为教育工作者的我们，该如何做好德育教育工作呢？我认为

要从以下几点来做：1.以身立教，为人师表要想成为一名优秀的幼儿教师，除

了必须以满腔的热情对待事业、对待幼儿以外，还必须自觉地、高标准地塑造

自身的人格。我所说的“人格”，指的是一个人作为某种权利和义务的主体，

在道德上应当具备的人品和资格。教师职业的特殊性质决定教师的人格在整个

教育过程中具有不可忽视的重要作用。捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的

职务是用自己作榜样教育学生。”教师必定要有崇高的师德。“学高为师，身

正为范”，让我们用诚实正直和坦荡无私的面貌，让幼儿体验到人的美好心

灵，用宽宏的心地和磊落的胸怀，促使幼儿养成高尚的人格。

2.与幼儿做朋友作为幼儿教师，我们要用真爱去关心幼儿。诚然，教师也有七

情六欲、喜怒哀乐，但不应把幼儿作为发泄的对象。幼儿的确存在差异，教师

应因材施教，对“好学生”要关爱备至，而对“差学生”更应该加倍地关爱与

呵护。因为每个孩子都有优点，只是我们没有发现、重视。如果我们能经常表

扬他们的优点，他一定会非常高兴，进而会建立自信；反之，他会因沮丧而越

来越自卑。老师要用爱心，用师德的魅力，缩小师幼间心灵上的距离，使他们

产生“向师性”。3.正确对待幼儿的过错在德育教育工作中，正确对待幼儿的

过错是很有必要的。幼儿犯点小错误在所难免，未成年人的心理又是非常脆弱

的，一旦没有纠正他们的错误或错误地对待了他们的错误，也许就会影响孩子

一生的发展。对待他们的过错，首先应该寻找原因。幼儿产生过错的原因有很

多方面，教师要从多个角度去诊断问题，综合地分析各种因素在幼儿身上的发

展过程。其次是要对幼儿有充分的信心。有过错行为的幼儿由于常常受到教师

的批评、指责，其他小朋友的取笑、歧视，其心理总是比较敏感的，对教师和

周围的幼儿也存有戒心。要消除这些有过错行为的幼儿的恐惧心理和敌对情

绪，应设法给予他们自信，谅解他们的过错，相信他能改正过来，从根本上改

变同他们的关系。总之，“冰冻三尺，非一日之寒”，要做好德育教育工作不

是一朝一夕的事情，只有对他们倾注一片爱心，才能保证对他们教育转化的成

功。相信我们的真诚和正确有序的引导，必然会在不久的将来获得更大的突

破。

四、阅读下面材料，回答问题。开学不久，陈老师发现小浩同学有许多毛病。

陈老师心想，像小浩这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老

师找他谈话说：“你有缺点。但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这

样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三

天，小浩很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，中

业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，

到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理

想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的

话，小浩高兴极了，脸上露出了微笑。［问题1］［简答题］结合新的教师观，谈

谈你对陈老师的看法。

【答案】1、材料中陈老师的做法值得肯定。陈老师的方法用得恰到好处，树立

了学生的信心，鼓励学生努力学习，挽救了一个后进生。作为教师，要帮助学

生反思自我，帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值，帮助学生营

造和维持学习过程中积极的心理氛围，帮助学生发现自己的潜能。

五、阅读下面的材料，根据要求写作。幸福是人生的主题，只有感到幸福的人

其人生才是快乐和阳光的。教师只有体验到职业的幸福感.才能真切地把快乐带

给孩子，才能有效地影响并促进孩子的健康成长。题目：幼儿教师的职业幸福

感。要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。

【答案】

【参考例文】

幼儿教师的职业幸福感幼儿教师的职业幸福感，我简单地理解为，一名教师能

得到幼儿的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就

是教师的职业幸福感。其实人的职业幸福感是一种心态，也是信念与追求的体

现。如果你想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量奉献你的

爱，让你的爱悄悄地润泽幼儿的心田；尽量奉献你的微笑，让幼儿感受到教师

的爱，鼓起向上的勇气。教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，它高于

母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专

一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的

爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂。这种爱

博大无私，它包含了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”“宽容”“尊

重”“信任”赢得了幼儿的爱戴，我们就成了幼儿真正的朋友。看着快乐的幼

儿，我们的心中就会洋溢着幸福。幼儿教师的职业幸福感最重要的源泉一定是

幼儿的成功和他们对你的真情回报。“赠人以玫瑰，则手留余香”，教师这个

职业是时时给予爱、收获爱的职业。将爱的种子无私地播撒于幼儿的心田，收

获的必定是几倍于此的爱的果实。当收到幼儿的节日贺卡时，当接到幼儿打来

祝福的电话时.当在大街上有一个似曾相识又不太认识的大孩子叫你的名字

时……那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容。对于教师来说，是否能时时处处

感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着幼儿的

人生幸福：只有教师时时处处洋溢着幸福，幼儿才会真真切切感受到幸福。当

然，一个幸福的教师绝不能把工作当做生活的全部，更不是唯一。我们不提倡

做“工作狂”，除了工作还是工作的人，是苦行僧，是清教徒。不懂得休息便

不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。幸福的教师常常表现出来的是：说话

不死板，做事灵活机动，活得有趣味，自己一生都开心，走到哪里，就把欢笑

和快乐带到哪里，给家人、亲人、同事、朋友、幼儿，乃至路人，都带来笑

声，使他们都活得愉快开心，让大家都一起快乐、幸福！我们一定要努力让自

己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”这样的幸福境界。

六、突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟”一一“的嘟”一一声。这声音犹如

一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命

令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊

出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更

是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐

不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你推我，我推他，争先恐后地向外张望

—-原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复平静后。请

看以下两位教师的做法•：A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同

学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨说

得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。B老师面对以上情境板起面

孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉

浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容.否则他认为自己没

有完成教学任务。［问题1］［简答题］请从教师职业理念的角度评析这两位老师

的做法。

【答案】材料中A老师的做法是值得赞赏的，践行了新时期的教师职业理念。B

老师的做法是不恰当的.违背了新时期职业理念的要求°首先，新课改下的教

育观要求教师发挥自己的主观能动性，调动学生的积极性。材料中A教师根据

课堂中的实际情况，机智地解决突发问题，发挥自己的主导作用，调动了学生

学习的积极性。B老师不愿改变自己的想法，仍然按照原来的教学计划进行教

学，无视学生的主观体验。其次，新课改下的学生观要求教师要以学生为中

心，从学生的角度出发进行教学。材料中A老师根据现场情况，结合学生的体

验，从学生的角度出发，迅速调整教学内容。获得了好的效果：B老师则不愿

放弃自己的教学计划，以自己为中心，没有考虑到学生的内心体验，违背了以

人为本学生观的要求。

七、阅读下列材料.回答问题。小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所

幼儿园任教。园长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她提前转正。但她

受社会不良风气的影响，常常利用幼儿园活动，向学校申请一些不必要的经

费。她没有把全部精力放在如何搞好保育的工作上，而是利用便利条件，常常

借各种活动机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。试从教师职业道

德的角度对小王的做法进行分析。

【答案】

【知识点】

教师职业道德小王的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的要求。首先，

教师职业道德规范要求教师要为人师表。为人师表要求教师要以身作则，要廉

洁从教。材料中，小王老师经常申请不必要的经费，还常以各种理由向家长讨

要好处，利用职务之便，谋取私利，违背了廉洁从教的职业道德要求;没做到以

身作则，给幼儿成长造成不良影响。其次，教师职业道德规范要求教师要关爱

学生。关爱学生要求教师要关心爱护每一位幼儿，不侵犯幼儿的权利，促进幼

儿身心健康发展。材料中，小王老师身为幼儿教师，以权谋私，为了一己私利

对学生进行乱收费，严重侵害了幼儿的合法权益:助长了不良风气，给幼儿心理

健康造成了严重的影响。因此，作为一名教师，要严于律己，以身作则，关爱

学生，不利用职务之便谋取私利，做到廉洁从教，为人师表。

八、从做幼儿教师的第一天起，赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精

一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功保育经验，不断提升教学和保

育水平，课堂教学效果优秀。经过多年努力，她成为一名优秀的幼儿教师，先

后获得市级保育竞赛一等奖和省级幼儿教师技能大赛竞赛三等奖；她积极承担

省、市级教育科研项巨，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励。在

日常的教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个幼儿，尤其对于行为不良、

父母离异的小朋友爱护有加，受到了学牛和家长的交口称赞0问题：请从教师

职业道德的角度，评析赵老师的教育行为。（14分）

【答案】赵老师的行为践行了教师职业道德规范，值得每一位教师学习。首

先，赵老师的做法践行了终身学习的职业道德规范。终身学习的职业道德要求

教师要不断进取，要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视

野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育

教学水平。材料中，赵老师不断参与教育教学研究，学习优秀教师的教育经

验，提升自己的保育水平，取得了良好的教学效果，促进幼儿不断发展。其

次，赵老师做法践行了关爱学生这一教师职业道德规范.关爱学生是教师的天

职，热爱学生为教师的教学提供了感情基础，为培养学生的良好品德创造了契

机。材料中，赵老师对待行为不良或是问题家庭的学生始终不离不弃地给予爱

与关注，帮助他们更加健康和阳光的成长。因此，作为教师，要遵守教师职业

道德规范，用心呵护每一位幼儿，不断钻研保育能力工作，促进幼儿不断发

展。

九、阅读下列材料，回答问题。谈生命（节选）冰•心生命又像一棵小树，他从

地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳

出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊!看见了

天!他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受

着大树的荫遮，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地

挣脱了出来，在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，

蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼

血，也许还听见聚鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中午，他伸展出他如盖的浓阴，

来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。

秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花

的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天，冬天的朔

风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄

严地伸出臂几来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他

说不上快乐，也没有悲哀!也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又

长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，

也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶

落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们

是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。

要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能

成树，不生长便成了空壳!生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦

是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐

中我们要感谢生命。在痛苦中我们也要感谢生命。（1）一棵小树经历了哪儿种生

命状态?暗示了怎样的人生历程？（2）为什么说“不是每一粒种子都能成树，不生

长的便成了空壳”？怎样理解“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感

谢生命”？

【答案】

【知识点】

教师基本能力一一阅读理解能力（1）一棵小树经历的生命状态有：“破壳而出一

-春天繁花似锦一一夏天绿叶成阴，呈现出累累果实一一秋天庄严灿烂，宁静

怡悦一一冬天归落大地。暗示人的生命诞生，成长发展，创造辉煌.归根奉献。

⑵①“成树”预示着人生经历种种奋斗，最终实现远大理想，为社会所承认。

在奋斗的历程中必经艰难险阻和幸福快乐，如果不经历这些，半途而废，便难

以“修成正果”，只能成为“空壳”。②这表达了作者乐观向上、豁达宽广的

胸怀。生命本身不会永远阳光坦途、畅达顺利，常常伴随坎坷痛苦，而这也是

茫茫宇宙生命的共性。只要奋斗不息，无私奉献，一切便无怨无悔。

【点评】

第一题：一棵小树经历的哪几种生命状态?材料中写了小树春夏秋冬四季的生长

状态，从材料中可以直接找到从破壳而出到冬天归落大地。时间线索很清晰;暗

示了怎样的人生历程?人生也好比小树从诞生到生长发展、繁盛到落叶归根。第

二题：对“不是每一粒种