2023-2024学年江西省宜春市丰城中学八年级（上）语文开学考

2023-2024学年江西省宜春市丰城中学八年级（上）语文开学考

一、语言知识及其运用。

1．（8分）阅读下面的文字，完成各题。

农村稳则天下安，农业兴则基础牢，农民富则国家盛。20年来，特色产业，让农业更有奔头；美丽

乡村，给．予农村更多看头。20年来，农业农村发生了巨大的变化——广袤田野生机勃勃，果蔬大棚孕育

希望，农家小院①（chuī)烟袅袅，美丽村庄②……一幅美丽乡村新画卷徐徐展现。当前，

我市正按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活宣裕”的总要求，奋力谱写美丽乡村新

篇章，大力推进乡村振兴战略。

（1）文中加点字“给”的读音正确的是

A.jǐ

B.gěi

C.gǎi

D.jí

（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是

A.捶

B.垂

C.吹

D.炊

（3）在文中横线②处填入词语，恰当的是

A.纷至沓来

B.相得益彰

C.游人如织

D.置之不理

（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是

A.当前，我市正按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”，大力推进乡村振兴战略，

奋力谱写美丽乡村新篇章。

B.当前，我市正按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，大力推进乡

村振兴战略，奋力谱写美丽乡村新篇章。

C.当前，我市正按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，大力推进乡

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村振兴方针，奋力谱写美丽乡村新篇章。

D.当前，我市“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”，是因为大力推进乡村振兴战略，

奋力谱写美丽乡村新篇章的原因。

2．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()

①炊烟是农村最美的一张名片。

②而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。

③风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。

④这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒过来。

⑤薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾。

A.①②③④⑤B.①⑤③④②C.⑤②③④①D.⑤①③④②

二、古诗文赏析。

3．（4分）阅读古诗，完成各题。

题龙阳县青草湖

[元]唐珙

西风吹老洞庭波，一夜湘君①白发多。

醉后不知天在水②,满船清梦压星河。

【注释】①湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。②天在水：天上的银河映在水中。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.第一句写秋风飒飒而起，洞庭湖水泛起层层碧波，给人一种深沉之感。诗人的悲秋之情隐隐而出。

B.传说湘君闻帝舜死讯后眼泪洒竹成斑，悲切凄婉。而此时萧瑟之秋景，竟使美丽的湘君一夜间愁出许

多银发。诗人的迟暮之感，衰颓之意尽在不言中。

C.湖边客船上，诗人从白天到晚上，手不释杯，怡然自乐，终至于醺醺然醉卧而眠。

D.后两句记梦，梦境的凄凉正流露出诗人在现实中的失意与失望。

（2）赏析“满船清梦压星河”中“压”字的表达效果。

4．（10分）阅读下面的文言文，完成各题。

周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献予王。芮（ruì)季曰：“不如捐．之。王欲无厌．，而多信人

之言，今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子，子无以应之，则将哓①于王，

王必信之，是贾祸也。”弗听，卒．献之。荣夷公果使有求焉，弗得，遂谮（zèn）诸王曰：“伯也隐。”王

怒，逐芮（ruì)伯。君子谓芮伯亦有罪焉，尔知王之渎②（dú)货而启之，芮伯之罪也。

【注释】①哓（xiāo）：吵嚷，争吵。此指进谗言。②渎：同“黩”，贪、求。

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（1）解释文中加点的字。

①捐

②厌

③卒

（2）翻译文中画线语句。

①王必信之，是贾祸也。

②尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。

（3）作者认为，芮伯“罪”在“知王之渎货而启之”。其实芮伯面对文中的其他人物也犯下了致命的过

错，请总结出两条。

5．（6分）古诗文积累与填空。

（1）《野望》引用典故，追古怀伤，表现诗人身处乱世，孤独抑郁心情的句子

是：，。

（2）《使至塞上》表现边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子：，。

（3）《三峡》写三峡夏水洪大凶险的句子是：，。

三、现代文阅读。

6．（16分）阅读下面短文，完成各题。

花草院落

郑飞雪

①一年前去过那家小院，小院里花草的气息从不同的季节飘散出来。

②去往乡村的路途其实有些远，也坎坷，先穿越邻县的高速路，再盘旋到寿宁县高海拔的山路，一

路翠竹林立，云雾飘缈，很快就忘却了身后的红尘。

③车子到达乡村后，双脚像兔子着落到青草地，我感觉又回到了出发地——家乡。朴实的村民从村

街店铺里探出头，用与我家乡相仿的方言向朋友问候着，有一两句拗耳，只稍慢下语速重复着，也能捕

捉出话里的大致意思。错把他乡当故乡，便是此情此景的感觉了。

④空气中飘送着稻草香，小院就坐落在青青的田野边，田边一条潺潺流水，像是专为客人引路的，

沿着水流方向从东向西走小段路，到达宅院门口。那宅院，像临水的花，映照在涧边。寂寞，却有寂寞

的言语。探头，可见院子里摇摆着各色花草，像手机里的图片一样春光灿烂，像主人一样熟悉亲切。当

然，它们霸着这方水土，霸着这座院落，自然是院落里磊落的主人了。一群风尘仆仆的远客闻着香，蜂

蝶一样来寻访芳踪。

⑤很普通的一些花草装扮着空旷的院地，院子显出特别的乡村格调，好像在这里遇见儿时的伙伴，

第3页（共15页）

笑容从模糊的记忆里慢慢洇开，浮现出往昔熟悉的容颜，猛地，一眼就叫出它们的名字：葵花、丝瓜、

辣椒、月季、茄子……这些花，挨挨挤挤站满院子，像左邻右舍聚拢过来瞄一眼稀客。紫茄有些腼腆，

见不得生人，静静挨着墙角羞怯着，吐出紫星星一样的花儿，这朦胧的花朵却如星光一样照亮城里人尘

封的梦。一片开在院墙内的菜花，如紫云英一样勾起春天的梦幻，这是多么富足的分享。黄瓜很愉悦，

纤巧的藤蔓沿着院墙攀升，像一首爱情歌谣，把明亮的心情传达远方。重重碧叶垂挂的瓜，是嫩黄的。

这纯净的颜色，一下子唤醒岁月深处单纯的记忆。它从母胚蒂结出来，就是以天然的肤色遗传命名。黄

瓜，一个名附其实的乳名。而今市场菜摊上的黄瓜长满癞刺，裹着葫瓜丝瓜一样的绿衣裳，像赶潮的青

年装扮星范，让人掂量时无从下手，也无法分辨内在的本质，锋芒毕露，完全改变了最初的基因。

⑥玫瑰躲在玉米棒下浅笑，鱼腥草簇拥着石榴花向墙角绵延，吊兰从假山的缝隙里冒出来，争着抢

着在池水边摇头晃脑，生命依恋的情怀从缠绕的枝叶间蓬勃而出。让人感叹时光匆忙。也欣赏存在的实

意和温暖。与世无争的闲适，正是生命的从容与尊贵。

⑦朋友建房时突发奇想，在院里开辟了一块地，不灌溉水泥，花卉、蔬菜、野草可以在泥土里混杂

生长，错落有致、和谐生趣，让生活视野呈现出别样的风情。我喜欢这草木群居的院子，像主人相邀南

来北往的客，演奏着浪漫的音乐交响曲，提琴、簧管、快板、慢板、大调、小调……或舒缓、或激扬、

或沉郁、或热情、或优雅、或荒凉，花草们用执着的深情，绽放成土地上坚定的生命。

⑧朋友说，这些花籽菜籽草籽，都是母亲随手撒下的。母亲年迈了，怕她走不上山坡，风雨里走不

进田园，保留了这院内的土地，让她随性操持。一位母亲对生活的操持性情，就像蜜蜂在花粉丛中辛劳，

像菜们草们执意要从土地里冒出来，没有人会阻遏这天性的执念。子女对母亲的了解如花草与泥土相通，

泥土培育花草，草木感知土地深处的脉搏。母亲细碎的脚步日转星移，从东边撒下一粒籽，萌发一颗芽；

西边栽种一株苗，结出一个瓜。枝叶蓬勃成周边欢愉的生命，年迈的母亲就喜欢这样簇拥的生命，相互

牵依，相互缠绕，寂寞滋生出许多热闹。一片瓜菜的季节延伸着一位母亲的时光，母亲的富足就是看着

土地上的热闹。手抚过的花朵、瓜果，枝叶，盛开土地的温情，像母亲琐碎的叮咛，牵挂着远程的脚步。

⑨宽广的土地多像慈母，容纳远远近近性格迥异的孩子。

（选自2017年第2期《散文选刊•下半月》，有删节）

（1）下列对本文相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.本文第②段具体交代前往乡村中途遥远、坎坷，为下文具体描写院落的情况作铺垫，同时暗示作者对

小院的向往之情。

B.本文写作者到达乡村后，朴实的村民用方言和他交流，让作者“错把他乡当故乡”，表现了村民的朴实，

让作者感到亲切。

C.本文描写院落里的花卉、蔬菜、野草自由自在、无拘无束地生长，让人感受到了存在的实意和温暖，

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以及生命的从容与尊贵。

D.本文虽然不是以写人为主的文章，但也注重人物的刻画，文章采用了多种手法将“母亲”这一形象刻

画得栩栩如生。

（2）从表达技巧的角度，简要赏析第⑤段文字。

（3）本文主要描写花草院落的迷人景象，最后两段却交代“母亲”劳作的情况，作者为什么这样写？请

结合全文，谈谈你的看法。

（4）文章描写的院落里的花卉、蔬菜、野草具有什么特点？给人怎样的感受？

7．（7分）阅读下面短文，完成各题。

中国古代密码术

艺放

①中国的密码术究竟始于何时？有文字记载，早在战国时期，我国就开始使用秘密通信的方法。如

战国时期成书的军事著作《六韬》中的《阴符》和《阴书》就记载了当时秘密通信的具体形式与方法。

所谓“阴符”就是一种符节，双方事先约定好长短不一的符节各代表什么意思。所谓“阴书”就是一封

竖写的完整的秘密信件或情报。拦腰截成3段，派3个人各持一段，于不同的时间、路线分别出发送给

收信人。收信者收齐3段信，即可知晓全部内容。万一途中某一个送信人被截获，对方也难以解读信的

全部内容。

②秦、汉以后，在秘密通信中出现了各种暗语、暗号、密诗、符号等，不易被外人破解；还有的将

密信用蜡封或用火漆、封泥密封，以防泄密，一旦暴露，即可立即察觉，采取补救措施，或将计就计，

改变对策。

③到了宋代，密码术又有了新的发展。北宋庆历年间由枢密使曾公亮、枢密副使丁度奉诏主编的《武

经总要》记载，宋代使用的一种叫作“字验”的传递情报的密码术，就是将各种情报，如请添兵、请固

守、被敌围、将士叛、将领病等40项内容，用一首不含重复的字的40字诗来表示，把诗的每个字与这

些情报的内容依次相对并具体搭配，编上相应的数字代号，从1至40，形成密码本。密码本只能由军中

主将掌握，每次使用时，可根据所需传递情报的内容，在信中写上情报所对应的诗歌中的字。对方收到

这封信后，查对密码本就能译出情报内容。这种信即使落入敌手，也不会被敌人知晓，即使送信人投降

叛变，一般也无法帮助敌人破译出所传递的情报。

④例如通信双方选定一首五言诗，共40个字，作为解码密钥。诗文如下：

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟样，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

⑤统兵将领根据战场形势可随时与主帅取得联络。如果敌军占据优势，无法实施进攻。统兵将领请

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求固守阵地时，先查出“请固守”是密码本中的第19个术语，而诗中的第19个字是“阳”，然后在一

封信上写上“阳”字，并在该字上盖上印章。主帅接到信后，马上可以洞悉来函的意图。如果他同意下

属的意见，就重新写下这个字并加盖自己的官印；如果不同意，印幸就不盖在那个字上。这种通信方式

既可保证随时保持联系，又具有极强的保密性。

⑥在13世纪初，“密写”也是广泛应用于情报传递的手段之一。1216年，蒙古军队围攻太原府，

金宣抚使兼左副元帅乌古论礼派遣间谍，将用明矾水书写的密信，抄小路日夜兼程送到金国京城汴京告

急，金宣宗诏发援兵，不久太原府的围困被解除。乌古论礼遂官升两级。直至近代中国，“密写”还是传

递情报的常用方法之一。

（选自《科学之友》，有删改）

（1）请根据文章内容，概括我国古代密码术的发展历程。

→暗语、暗号、密诗、符号等→→

（2）下面句子中的加点词能否删去？为什么？

即使送信人投降叛变，一．般．也无法帮助敌人破译出所传递的情报。

8．（7分）阅读下面短文，完成各题。

认识左撇子

[材料一]

根据目前对于左撇子规模最大的研究，左撇子可能没有人们想象中那么少见。科学家发现大约五分

之一（18.1%）的人可能是左撇子，不过也可能是9.34%。左撇子因何而起，一直都是人类进化和人类基

因研究的一个未解之谜。

雅典大学和圣安德鲁斯大学的研究人员从5个不同的研究中整理出200万人的数据进行分析，因为

研究人员对左撇子定义的标准不同，所以得出了两个不同的估算结果。比如那9.34%的左撇子其实是左

手操作仅限于手工活的人，不过按最宽松的标准得出的结果就是18.1%的人是左撇子。

该研究可以帮助科学家更深入地了解身体和心理因素对左撇子的形成有怎样的推动。研究人员说，

该研究可以为左撇子研究的不同方面提供有用参考。“除了提供可靠的数据，我们采集数据的那些研究都

有各自不同的标准测定左搬子，此次研究强调了这几个研究的可变性。”

理解左撇子有助于我们理解人类进化，有研究表明右利手是区分人类和类人猿的标志之一。虽然我

们直观地分类左撇子和右撇子，但此次研究数据显示，不同操作使用不同手的人比例和左撇子的比例几

乎一样多。

之前的一项研究发现四个可能造成左撇子的基因区，左撇子拥有超凡语言能力的原因也和这些基因

区有关。虽然研究还无法确定具体的左撇子基因，不过已经能把范围缩小到基因组的某些区域内。研究

第6页（共15页）

人员还发现左利手可能是胎儿大脑在子宫和人体微管中发育过程的副产物。人体微管形成细胞的骨架，

人类细胞内大部分的支撑功能由这些内部支架完成。当时参与这个研究的研究人员说：“许多动物在发育

过程中都表现出左右不对称的情况，例如：蜗牛壳向左或向右弯面，这是由细胞支架的基因驱使的，我

们称其为“细胞骨架’，我们首次在人类身体上发现这些与左撇子相关的细胞骨架存在差异特征。”

（选自《科学家称可能五分之一的人是左撒子》。有删改）

[材料二]

左搬子的名人不少，相传艺术家贝多芬、毕加索以及美国前总统奥巴马就是左撇子，于是不少人心

中就有个疑问，左撇子更聪明吗？事实上，没有任何科学能证明这个说法。对右搬子和左撇子的智商进

行对比研究，结果发现没有显著差异。

左脑是负责语言和抽象思维的脑，右脑主管形象思维，具有音乐、图像、整体性和几何空间鉴别能

力。由于神经系统交叉指挥的现象，所以，左大脑有优势的人一般多用右手，右大脑有优势的人一般是

“左利手”。

“左利手”确实有一定优势，他们似乎在需要快速反应与正确空间判断的运动中表现优异；在数学、

视觉透视与空间能力方面较强。有利于往数学与建筑领域发展；常与众人有不同的见解，富有很好的想

象力及整体把握能力。但同时，他们的身体协调和平衡能力稍差，平时容易摔跤，另外语言表达能力也

差，爱因斯坦曾说，“我不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后，

我要花很大力气把它们转换成语言。”

（有删改）

[材料三]

左撇子切忌矫枉过正。从小善于用左手活动的人，其右侧大脑半球随着时间的推移而发展成为“优

势半球”，如果强迫“左搬子”改为“右搬子”，则已经建立的右侧优势半球要改为左侧，可能造成原来

的语言中枢功能紊乱而出现口吃，甚至有的孩子出现唱歌时曲调走样、口齿不清、发音不准等现象。改

左撇子为右撇子，不仅仅是“矫枉过正”，更会造成孩子生理和心理的不适与混乱，对孩子的智能发展极

为不利。

（选自《与遗传天性做斗争左撇子真的更聪明？》，有删改）

（1）下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是

A.研究人员之所以得出了左撇子在人群中占有比例的两个不同的估算结果，是因为他们对左撇子定义的

标准不同。

B.科学研究发现了四个可能造成左撇子的基因区，并找到了具体的左撇子基因，认为左利手可能是胎儿

大脑在子宫和人体微管中发育过程的副产物。

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C.材料二使用了作诠释的说明方法，分别解释了左脑和右脑的不同分工。

D.右脑具有音乐、图像、整体性和几何空间鉴别能力，所以左撇子在需要快速反应与正确空间判断的运

动、数学、建筑领域都有优势。

（2）吃饭时，五岁的弟弟又用左手拿起筷子麻利地夹起一块红烧肉放进嘴里，妈妈说：“宝宝听话，来，

用右手拿筷子，不然长大了，别人要笑话你是左撇子的。”弟弟很不情愿地大哭起来……请你结合上面材

料的相关内容劝说妈妈。

四、综合性学习与写作。

9．（3分）在列车上发生冲突后，保尔对丽达说：“你在这儿坐着，我要去跟这帮人算账。”保尔后来的做法

是()

A．保尔去了铁路肃反委员会，找到他的老上级布尔麦斯捷尔，让四号车厢里的旅客全部下车，重新检

查证件。

B．召集他的伙伴，准备和列车上挑事的家伙们打一架。

C．保尔准备把他们的暴力行为告诉警卫，叫警卫来收拾他们。

D．保尔决定用枪威胁他们，逼迫这伙不讲道理的人下车。

10．（3分）下列对《红星照耀中国》一书表述不正确的一项是()

A．“一把菜刀闹革命”的人是贺龙，他为人谦逊，同情穷苦百姓，深受广大农村人民的爱戴。

B．张学良把司令部迁到西北后，开始大举进攻红军，几个月后，他和他的一些军官才认识到，他所打

的“土匪”实际上是由抗日爱国的能干指挥员领导的。

C．《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事

壮举”。

D．毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象，其中毛泽东健康、质朴、纯真，有幽默

感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。他领导红军长征胜利，带领军民革命改变中

国和民众的命运。

11．（4分）班上正在举行以《昆虫记》为主题的一系列综合实践活动，在“跟着法布尔学写作”的专题探

究中，请你结合下面这一段文字，从写作的角度探究法布尔的写作特点。

如果不提它那置人死地的工具，螳螂其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏典雅优美，因为

它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖，好像

生就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。昆虫之中，唯

有螳螂引导目光，可以观察，可以打量，几乎还带着面部表情。

12．（50分）“正是江南好风景，落花时节又逢君。”人生，总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴，

第8页（共15页）

再见时已成翩翩少年；昔日的那条小径，再见时却已鲜花盛开。还有，曾经读过的书、登过的山、老屋

顶上升起的那缕炊烟……请以“我与再见时”为题，写一篇文章。

要求：①选择恰当的词语将题目补充完整；②立意自定；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字。

第9页（共15页）

参考答案

一、语言知识及其运用。

1．【答案】见试题解答内容

【解答】答案：

（1）A

（2）D

（3）C

（4）B

2．【答案】B

【解答】通读语段可知，①句引出话题，为首句；⑤③两句具体描写炊烟；④句写村子在炊烟消散之

后彻底清醒；②句转而写黄昏的炊烟。故正确顺序排列为①⑤③④②。

故选：B。

二、古诗文赏析。

3．【答案】见试题解答内容

【解答】（1）本题考查理解诗歌内容。

ABD.正确。

C.有误，“梦境的凄凉”一说错误。从梦醒的清酣，表现出诗人对于摆脱尘嚣的愉悦。

故选：C。

（2）本题考查诗词炼字效果。“满船清梦压星河”全句对梦境的描写十分成功：梦境切合实境，船在天

上与天在水中正相关合，显得真实可信；梦无形体，却说清梦满船，梦无重量，却用“压”字来表现，

将清梦化无形为有形，与“满船”相应，把幻觉写得如此真切；从梦境的清酣，不难觉察出诗人对于摆

脱尘嚣的愉悦，记梦而兼及感情，则又有暗中传神之妙。

答案：

（1）C

（2）梦无重量却用“压”字来表现，“压”将清梦化无形为有形与“满船”相应，言清梦之多之重，流

露出诗人摆脱尘嚣的愉悦。

译文：

秋风劲吹，洞庭湖水似乎衰老了许多，一夜愁思，湘君也应多了白发。

第10页（共15页）

醉后忘却了水中的星辰只是倒影，清朗的梦中，我卧在天河上。

4．【答案】见试题解答内容

【解答】（1）本题考查文言词语的意义。

①句意：不如舍弃这主意。捐：抛弃。

②句意：大王贪欲是不会满足的。厌：满足。

③句意：终于把马献给了周厉王。卒：最终。

（2）本题考查文言句子翻译。

①重点词语：信，相信；贾祸，招致灾祸。句意：大王必定相信他们的话。这样做是招引祸患啊。

②重点词语：尔，你；渎，同“黩”，贪、求；启，诱惑。句意：你既然知道大王贪得无厌，却又诱引

他的贪欲，这就是芮伯的过错啊。

（3）本题考查对文章内容的理解。从文章内容看，芮伯不听从芮季不要献马的劝告，这是他犯下的第一

个错误；他对王身边的人贪婪不得而诬陷自己缺乏防备心理，这是犯下的第二个错误。

答案：

（1）①抛弃；

②满足；

③最终。

（2）①大王必定相信他们的话。这样做是招引祸患啊。

②你既然知道大王贪得无厌，却又诱引他的贪欲，这就是芮伯的过错啊。

（3）①不听芮季的劝说，执意献马。

②对王身边的人贪婪不得而诬陷自己缺乏防备。

5．【答案】见试题解答内容

【解答】（1）相顾无相识长歌怀采薇（重点字：薇）

（2）萧关逢候骑都护在燕然

（3）至于夏水襄陵沿溯阻绝

三、现代文阅读。

6．【答案】见试题解答内容

【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。

ABC.正确；

D.有误，“文章采用了多种手法将‘母亲’这一形象刻画得真实感人”说法错误，原文对“母亲”只是进

行一般的交代，并没有具体描写，更没有“采用多种手法”，因而也不会“真实感人”。

第11页（共15页）

故选：D。

（2）本题考查句子赏析。第⑤段是对院子的描写，其中写到了院中的植物，“紫茄有些腼腆，见不得生

人，静静挨着墙角羞怯着，吐出紫星星一样的花儿”运用的是拟人的修辞，“这朦胧的花朵却如星光一样

照亮城里人尘封的梦。一片菜花，一片开在院墙内的菜花，如紫云英一样勾起春天的梦幻，这是多么富

足的分享”运用的是比喻的修辞，这里重点写了紫茄、菜花、黄瓜几种，这属于点面结合的手法。通过

对小院之间花草植被的具体描绘，或是突出他们生命色彩，或是表达内心的感受，这都是表达的对这些

瓜果蔬菜的喜爱，暗含作者内心的信仰。

（3）本题考查文章内容分析。本题首先要分析出小院弥漫的花草气息与母亲的劳作的关系，小院之所以

弥漫着花草的气息，都是“母亲”劳作的结果，作品赞美小院，更是为了赞美“母亲”；然后再根据赞美

劳动这一主旨分析，考虑这样安排文章内容与表现主旨的效果。一切美好的东西都是由劳动创造的，文

章最后两段写母亲的劳动，抒发了对劳动的赞美之情；小院里布满了花草果蔬，不仅增添了生活情趣，

同时也是包容坚定的生命的象征，结合“宽广的土地多像慈母，容纳远远近近性格迥异的孩子”分析，

母亲也恰恰像土地一样包容“性格迥异的孩子”，作品以此作结，升华了作品主题。

（4）本题考查文章内容概括。结合“朋友建房时突发奇想，在院里开辟了一块地，不灌溉水泥，花卉、

蔬菜、野草可以在泥土里混杂生长，错落有致、和谐生趣，让生活视野呈现出别样的风情”分析，作品

描写院落里的花卉、蔬菜、野草自由自在、无拘无束地生长。结合“让人感叹时光匆忙。也欣赏存在的

实意和温暖。与世无争的闲适，正是生命的从容与尊贵”分析，让人感受到了存在的诗意和温暖，以及

生命的从容与尊贵。

答案：

（1）D

（2）表达技巧：①运用点面结合的手法交代院里挨挨挤挤的花草、果蔬。②运用拟人、比喻、对比等

修辞手法，使文字生动形象，富有诗意。③综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式，表现了院内花

草的勃勃生机。

思想内容：①表达了对院内花草、果蔬的喜爱之情。②表现了对社会上弄虚作假，失去本真等“赶潮”

现象的遗憾之情。

（3）小院之所以弥漫着花草的气息，都是“母亲”劳作的结果，作品赞美小院，更是为了赞美“母亲”；

文章最后两段写母亲的劳动，抒发了对劳动的赞美；小院里布满了花草果蔬，不仅增添了生活情趣，同

时也是包容坚定的生命的象征，而母亲也恰恰像土地一样包容“性格迥异的孩子”，升华了主题。

（4）院落里的花卉、蔬菜、野草自由自在、无拘无束地生长；让人感受到了存在的诗意和温暖，以及生

命的从容与尊贵。

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7．【答案】见试题解答内容

【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“如战国时期成书的军事著作《六韬》中的《阴符》和《阴

书》就记载了当时秘密通信的具体形式与方法”，第一空概括为：阴符、阴书；结合“宋代使用的一种叫

作‘字验’的传递情报的密码术……”，第二空概括为：字验；结合“在13世纪初，‘密写’也是广泛

应用于情报传递的手段之一”，第三空概括为：密写。

（2）本题考查说明文语言分析。首先回答：不能删去，然后分析原因。“一般”是通常情况的意思，表

频率，起修饰限制作用，这里说明送信人投降叛变只在多数情况下破译不了情报，并不排除特殊情况。

如果去掉，就变成了“即使送信人投降叛变，也无法帮助敌人破译出所传递的情报”，过于绝对，这与事

实不符。“一般”这个词体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性的特点。

答案：

（1）阴符、阴书字验密写

（2）不能删去。“一般”表频率，“大多数”的意思，表明送信人投降叛变只在多数情况下破译不了情报，

并不排除特殊情况。如果去掉就过于绝对，这与事实不符。“一般”这个词体现了说明文语言的准确性。

8．【答案】见试题解答内容

【解答】（1）ACD.正确。

B.有误，材料一第⑤段提到“虽然研究还无法确定具体的左撇子基因”，选项“并找到了具体的左撇子

基因”说法与原文不符。

故选：B。

（2）根据问题的描述可以看出，妈妈是担心弟弟因为左撇子而被人嘲笑，所以希望弟弟改为右撇子。材

料一的研究指出“左撇子可能没有人们想象中那么少见”，材料二也提到“左搬子的名人不少”，因此可

以结合这一点劝妈妈不用特意强迫弟弟改为右撇子。材料二还提到了左撇子的一些优势，可以结合这一

点劝说妈妈左撇子也并非全是坏处。材料三阐述了不能对左撇子矫枉过正的原因，其中提到“会造成孩

子生理和心理的不适与混乱，对孩子的智能发展极为不利”，劝说时还可以结合这一点，告诉妈妈强行将

弟弟改为右撇子可能会带来的不良后果。此外，答题时要注意劝说的格式，不能遗漏对劝说对象的称呼。

答案：

（1）B

（2）示例：妈妈，弟弟已经五岁了，他左手用筷子这么麻利，说明他的右脑比左脑更有优势，如果我们

强迫他用他自己不习惯的右手，说不定还会对他造成现有的中枢语言神经功能的紊乱，甚至还可能会对

他的生理、心理有影响；古今中外，有不少名人也是左撇子呢，我们就顺其自然吧！（言之成理即可）

四