八上语文预习-文言文专题-《三峡》预习指导与基础过关

渊明老师·八上语文预习

文言文专题

《三峡》预习指导与基础过关

目录

预习目标.......................................................................................................................................................................1

知识梳理.......................................................................................................................................................................1

一、助读资料....................................................................................................................................................1

二、文本解读....................................................................................................................................................1

三、基础知识....................................................................................................................................................3

四、主题思想....................................................................................................................................................4

五、写作特色....................................................................................................................................................5

六、考点探究....................................................................................................................................................5

....................................................................................................................................................................................6

基础过关.......................................................................................................................................................................7

参考答案.................................................................................................................................................................15

预习目标

❶了解相关文学常识，积累文言词语；疏通文意，整体感知课文内容并背诵课文。

教学目标❷学习文章抓住景物特征进行描写的方法，品味课文句式整齐、音韵和谐的特点。

❸感受三峡的壮丽风光，培养热爱祖国的美好情感。

知识梳理

一、助读资料

1.文题解读

三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。题目交代了本文的写作

对象。

2.作者简介

郦道元(约470-527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州）人，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注

释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。

3.知识链接

《水经》是我国古代的一部记述江河分布的地理专著，旧说是汉末桑钦所作。郦道元嫌其过于简略，

便为之作注，使原文内容大为丰富起来，所以叫作《水经注》。这部书兼有科学性与文学性，是一部十分

优秀的地理著作。郦道元注《水经》跟一般注书不同，《水经注》中有的引证古籍，有的结合描述亲身见

闻，把祖国的河流所经过的重要地区的民情习俗、民间传奇、历史故事穿插其中，内容非常丰富，字数比

原文多出几十倍。每条注文几乎都是一篇优秀的散文。不论是文学上还是地理上的价值，都大大地超过《水

经》本身，对于后世散文的影响很大。

二、文本解读

原文课本注释

三峡1.〔自〕于。这里是“在”的意思。

2.〔两岸连山，略无阙处〕两岸都是相连的山，

自○1三峡七百里○2中，两岸连山○3，

全然没有中断的地方。略无，完全没有。阙，同“缺”，

略无

空隙、缺口。

在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，完全没有

1

阙处。重岩叠嶂，隐3.〔自非〕如果不是。

天4.〔亭午〕正午。

中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁像屏障一样，遮住5.〔夜分〕半夜。

了天6.〔曦月〕日月。曦，日光，这里指太阳。

蔽日。自非○4亭午○5夜分○6，不见曦月○。77.〔襄陵〕水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，

山陵。

空和太阳。如果不是正午就看不到太阳，如果不是半

夜，就看不到月亮。8.〔沿溯阻绝〕意思是上行和下行的航道都被

阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。

评析：总写三峡的地貌——隔江对峙的群山，

山高岭连，遮天蔽日。9.〔白帝〕古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘

峡口。

至于夏水襄陵○8，沿溯10.〔江陵〕古城名，在今湖北荆州。

在夏天江水猛涨，漫上山陵的时候，上行和下行的船11.〔奔〕这里指飞奔的马。

阻绝○9。或王命急宣，有12.〔不以疾〕没有这么快。

只都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，

这

时朝发白帝○10，暮到江陵

○11,

时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，

其间千二百里，虽乘奔○12御风，不

以

中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也

○

没有疾13也。

这么快。

评析：写夏季三峡的情景——江水暴涨，水

流湍急，惊心动魄。

春冬之时，则素湍○14绿13.〔素湍〕激起白色浪花的急流。湍，急流。

在春、冬两个季节，就是激起白色浪花的急流，14.〔回清〕回旋的清波。

碧绿的潭，回清○15倒影。绝

15.〔绝〕极高的山峰。

深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高

16.〔飞漱〕飞速地往下冲荡。

2

17.〔清荣峻茂〕水清树荣，山高草盛。荣，茂

的山多生怪柏，悬泉瀑

盛。

布，

18.〔良〕甚，很。

峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之常有悬

○○○19.〔晴初〕天刚放晴。

泉瀑飞漱17其间。清荣峻茂，18良19多趣味。

20.〔霜旦〕下霜的早晨。

布急流冲荡，水清树荣，山高草盛，实在是有很多的

21.〔肃〕肃杀，凄寒。

趣味。

22.〔属引〕接连不断。属，连接。引，延长。

评析：写春、冬时三峡的情景——水清树荣，

23.〔凄异〕凄惨悲凉。

风景秀丽。

24.〔响〕回声。

25.〔哀转〕声音悲凉婉转。

每至晴初霜旦○21，林寒

26.〔巴东〕今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。

在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和

涧肃○2，常有高猿长啸，

山涧一片清凉、凄寒，经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，

属引凄异，空谷传响，

声音接连不断，非常凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿鸣

的回

哀转久绝。故渔者歌曰：

“巴

声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

评析：写秋天三峡的情景——水枯气寒，猿

鸣凄凉。

三、基础知识

（一）通假字

略无阙处。通“缺”,空隙、缺口。

（二）古今异义

3

（1）或王命急宣古义：有时。今义：或者。

（2）虽乘奔御风古义：即使。今义：虽然。

（3）至于夏水襄古义：两个词，动词今义：连用在一起，表示另提一事。

陵“至”和介词“于”。

（三）一词多义

自峡三峡七百里中介词，在

（1）自

自非亭午夜分连词，假如，如果

沿溯阻绝动词，断绝

（2）绝绝巘多生怪柏形容词，极高的

衷转久绝动词，消失

回清倒影名词，清波

（3）清

清荣峻茂形容词，水清澈

其间千二百里代词，这

（4）其

飞漱其间代词，它们，代古柏

（四）词类活用

（1）虽乘奔御风奔动词用作名词，飞奔的马

（2）回清倒影清形容词用作名词，清波

（3）空谷传响空谷名词作状语，在空旷的山谷

（4）林寒涧肃肃形容词用作动词，寂静

（5）晴初霜旦霜名词用作动词，下霜

（6）素湍绿潭湍形容词用作名词，指急流

（五）特殊句式

1.清荣峻茂分别省略了主语水、树、山、草

2.有时朝发白帝“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”

省略句3.飞漱其间“飞漱（于）其间，省略介词“于”

4.不以疾也“不以（之）疾也，省略代词“之”

四、主题思想

4

本文以凝练、生动的笔触描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱

之情，同时也流露出对渔民艰辛生活的同情。

五、写作特色

❶抓住特征描写景物。

作者抓住三峡景物的特征进行描写。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点。如“重岩叠嶂，隐天

蔽日”，山的连绵、高峻可见一斑。写水，则根据不同季节水的不同特点进行描写。如写夏水，“夏水襄

陵，沿溯阻绝”，写出了江水暴涨、水势浩大的特点；“虽乘奔御风，不以疾也”，以夸张的手法写出了

水流迅猛、湍急的特点。正是因为作者抓住了三峡景物最主要的特征，才使七百里三峡的万千气象尽收笔

底，给读者以深刻的印象。

❷动静结合，有张有弛。

从全文看，写山为静，文气平静舒缓；写夏水为动，文气激烈紧张；写春冬景色静中微动，文气轻松

晓畅；写萧瑟之秋，则文气转为沉重、凄清、悲凉。从部分看，以春冬景色为例：“素湍”“回清”是动，

“绿潭”“倒影”是静；“绝献多生怪柏”是静，“悬泉瀑布，飞漱其间”是动。一起一伏，曲尽其妙；

一张一弛，扣人心弦。

❸句式整齐，音韵和谐，节奏鲜明。

本文多用四字句，句式整齐，有的是上下对偶，如“朝发白帝，暮到江陵”；有的是句中对偶，如“重

岩叠嶂”“隐天蔽日”“素湍绿潭”“回清倒影”等。四字句中间穿插一些连词，如“虽”“则”等，承

接转折，使全文节奏鲜明，错落有致，音韵优美，读来朗朗上口。

六、考点探究

1、第一段采用了什么写法表现三峡山的特点？

答案：①正面描写与侧面描写相结合。“重岩叠嶂”是正面描写“自非亭午夜分，不见曦月”是侧面

描写。正侧面描写相结合，写出了三峡山连绵、高峻的特点。为下文写夏水的迅猛作铺垫。

②俯仰两个角度写景。“重岩叠嶂”是俯视所得；“隐天蔽日”是仰视所见。

2、第二段采用了什么写法表现三峡水的特点？

答案：正面描写与侧面描写相结合。

（1）正面描写：“沿溯阻绝”概括水势上涨，概括水势险恶；

（2）侧面描写：以“王命急宣”的特例给人具体印象。

运用夸张手法和奔马和疾风的比喻，突出强调、生动形象地侧面烘托出夏日江水的水涨流急的奔放美。

5

3、第三段，描写了春冬时三峡怎样的特点和趣味？

答案：抓住了碧水、怪木、飞瀑来写

（1）特点：清荣峻茂。水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。

（2）趣味：素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

4、第三段采用了什么写法表现三峡春冬的特点？

答案：既有俯察近物，又有仰观远景。

（1）先写“素湍绿潭，回清倒影”是俯视江中所见，动静相杂，色彩各异，相映成趣。

（2）然后写“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰观远景，由峡底写到山上。

以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，

给山水之间注入一股生命的活力，使人顿觉生意盎然。

（3）最后作者总结，状写了四种景物。

5、纵观全文，作者从哪些方面描写三峡自然景观？

答案：作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，

突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。

6、作者为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？

答案：主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的，①夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具有特点。②

夏天江水暴涨，水势最浩大，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，水势由多到少，顺势而下。

7、结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用？

答案：引用渔歌的作用：进一步突出三峡山高水长的特点，把自然景观与人的思想感情融为一体，侧

面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活，暗含对劳动人民的同情。同时也烘托了秋景悲寂、凄凉的气氛。

6

基础过关

一、基础检测

1．下列加点字注音无误的一项是()

A．绝（yǎn）倒．影（dào）阙．处（quē)涧．肃（jiàn）

B．曦．月（xī)飞漱．（sù)御．风（yù)怪柏．（bǎi）

C．叠嶂．（zhàng）属．引（shǔ)襄．陵（xiāng）绿潭．（tán）

D．素湍．（tān）凄．异（qī)沿溯．（sù)长啸．（xiào）

2．下列各句中有通假字的一项是()

A．清荣峻茂，良多趣味

B．虽乘奔御风，不以疾也

C．空谷传响，哀转久绝

D．两岸连山，略无阙处

3．下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是()

A．常有/高猿长啸B．每/至晴初霜旦

C．至于/夏水襄陵D．绝/多生怪柏

4．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()

A．属引．凄异引：延长（郦道元《三峡》）

B．晓雾将歇．歇：消散（陶弘景《答谢中书书》）

C．互相轩．邈轩：远（是均《与朱元思书》）

D．相．与．步于中庭相与：—起（苏轼《记承天寺夜游》）

5．下列句子中加点词语意思相同的一项是()

A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分

B．绝．多生怪柏猿则百叫无绝．

C．回清．倒影清．荣峻茂

D．隐天蔽日．有时见日．

6．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是()

A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。

B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃

7

杀的气氛。

D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

7．下列说法有误的一项是()

A．《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为

纲，广为补充发展，自成巨著。

B．文章用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自

非亭午夜分，不见曦月”进行正面描写。

C．文中“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字

写草。

D．文章写秋峡用猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。

8．理解性默写填空。郦道元《三峡》

（1）《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡之山的高峻险要的句子是“，

”。

（2）《三峡》中描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的句子是“，”。

（3）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗使我们联想到《三峡》中的“，

”。

（4）《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是“，”。

（5）《三峡》中为了渲染深秋三峡的凄冷萧瑟、猿鸣幽凄、山谷空旷，引用的渔者的歌词是

“,”。

二、课内阅读

（一）（2022秋·河南洛阳·八年级统考期中）阅读下面文段，完成小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三

8

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9．下列加点词的意思相同的一项是()

A．沿溯阻绝．/哀转久绝．B．虽乘奔．御风/屠乃奔．倚其下

C．则素．湍绿潭/可以调素．琴D．每至晴初霜旦．/旦．辞爷娘去

10．用现代汉语翻译下面句子。

常有高猿长啸，属引凄异。

11．填表：在长江三峡建水力发电站，主要有三个理由，请你找出文中印证理由的原句以及相对应的

理由。

理由文中印证理由的原句

水势大（1）

（2）有时朝发白帝，暮到江陵

水流落差大（3）

12．文章写三峡“四季之景”，不按照“四季更迭”的顺序，而是先写夏天景象，请简析这样安排的

理由。

（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。

三峡

郦道元

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东

9

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

13．下列加点词意思相同的一项是()

A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分B．隐天蔽日．疏条交映，有时见日．

C．沿溯阻绝．绝．巘多生怪柏D．素．湍绿潭可以调素．琴，阅金经

14．翻译下列句子。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）空谷传响，哀转久绝。

15．下列对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是()

A．作者开篇总写三峡概貌，接下来按照四季更替的顺序描绘三峡的不同景象。

B．“朝发白帝，暮到江陵”侧面描写出水势浩大、水流迅猛的特点。

C．“清荣峻茂”以极为精练的四字句，状写了四种景物，各具特色。

D．本文句式骈散结合，韵律和谐，又参差变化，读来有抑扬顿挫之感。

16．选文最后一段和【链接材料】中都引用了歌谣，各自突出了景物怎样的特点？

【链接材料】江水又东，经黄牛，山下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石色如

人，负①刀牵牛，人黑牛黄，成就分明；既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡②回，虽途径信宿③,

犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。

（选自郦道元《水经注·黄牛滩》）

[注释]①负：背。②纡：弯曲，绕弯。③信宿：连住两夜，两个晚上。再宿叫信。

三、拓展提升

（一）阅读下面的古文，完成下面小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

10

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】

江水又东，迳①黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛人黑牛

黄成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿②,犹望见此物。故行者谣曰：

“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。”

（《水经注·江水》）

【注释】①迳：经过。②信宿；连宿两夜，两个晚上。

17．下面句子中加点的词意义和用法相同的一项是()

A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分

B．绝．谳多生怪柏既人迹所绝．

C．虽．乘奔御风虽．途径信宿

D．故．渔者歌曰黄牛如故．

18．用“/”给下面这句话断句。（限断两处。）

色如人负刀牵牛人黑牛黄成就分明。

19．【甲】文中“朝发白帝，暮到江陵”侧面写出了水的特点；【乙】文中“朝发黄牛，暮宿黄牛”

侧面写出了水的特点。

20．【甲】【乙】两文的结尾处出现了渔者或者行者的歌谣，请联系文意，探究这样写的妙处。

11

（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】自三峡七百里中。两岸连山，略天阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄．陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔．御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

【乙】孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸①,兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中漱广。夹岸

崇深，倾崖返捍，巨石临．危，若坠复倚。古之人有言：水非石凿，而能入石。信哉！其中水流交冲，素．气

云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③,鼓若山腾，浚波

颓叠，迄于下口。方知《慎子》④,下龙门，流浮竹，非驷马之追也。

（节选自郦道元《水经注·河水四》）

【注】①巨阸(è)：巨险。阸：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì)怒：

形容气势壮大。④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。

21．解释下列句中加点词的含义。

（1）至于夏水襄．陵()（2）虽乘奔．御风()

（3）巨石临．危()（4）素．气云浮()

22．下列句子中加点的“之”，与“春冬之时”中“之”的意义和用法相同的一项是()

A．久之．，目似瞑，意暇甚B．下车引之．

C．实为河之．巨阸D．何陋之．有

23．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）水非石凿，而能入石。信哉！

24．【甲】文中的“夏水”与【乙】文中的“孟门之水”在特点上有何异同？

12

（三）阅读下面文言文，完成后面的问题。

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至

于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，①虽乘奔御风，不以疾

也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每

至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡

长，猿鸣三声泪沾裳。”

（郦道元《三峡》）

【乙】熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扇。明年春，水落，迁于故居之东，

东山之麓。升高而望，得异境焉，作事于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西十二，而山

人之亭适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，

甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉。纵其所如，②或立于陂田，或翔于云表，暮则傃①东山而归，故名之

曰“放鹤亭”。

（选自苏轼《放鹤亭》有删减）

【注释】①傃（sù)：朝、向。

(1)解释下面加点的词语。

①略无阙．处()②属引．凄异()

③明．年春()④故名．之日“放鹤亭”()

(2)用现代汉语翻译文中画线的两个句子。

(3)【甲】【乙】两文中所写景物的共同特点有哪些？请结合文本简析。

(4)对【甲】【乙】两文内容的理解和分析，不正确的一项是()

13

A．【甲】文按水势涨落的顺序，描绘了三峡四季的景色，表达了作者对三峡的喜爱之情。

B．【乙】文中彭城山的特点是山势连绵、山岗从四面合拢，放鹤亭就建在该山的山顶上。

C．【甲】【乙】两文语言风格相似，都使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

D．联系作者，通过揣摩，我们可知【乙】文的着眼点不在“亭”也不在“鹤”，而在赞颂它们高雅的

主人。

14

参考答案

【答案】1.A

【详解】B.飞漱．（sù)——shù;C.属．引（shǔ)——zhǔ;D.素湍．（tān）——tuān；故选A。

【答案】2.D

【详解】本题考查通假字。D.“阙”同“缺”，空隙、缺口。故选D。

【答案】3.B

【详解】本题考查文言断句。

B.停顿不正确。结合“每至晴初霜旦”分析，“每至”定语，“晴初霜旦”是时间词，是并列关系，

不能中断，正确的停顿应为“每至/晴初霜旦”。故选B。

【答案】4.C

【详解】本题考查词语解释。

C.“轩：远”错误。轩：形容词用作动词，向高处。句意：这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

故选C。

【答案】5.D

【详解】本题考查文言词语的意思。

A．从/如果；B．极/停止；C．清波/清澈；D．均理解为“太阳”；故选D。

【答案】6.A

【详解】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的

要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。A.“空谷传响，哀转久绝”应是“给人一种哀

伤悲凉、寒气透骨的感觉”。

【答案】7.B

【详解】B.有误。用“自非亭午夜分，不见曦月”表现山之高峻，运用的是侧面烘托手法。故选B。

【答案】8.自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝有时朝发白帝

暮到江陵空谷传响哀转久绝巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；

三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字“曦、襄陵、溯、暮、转、巫峡、猿

鸣、裳”的书写。

【答案】

15

9．D

10．常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，显得非常凄惨悲凉。

11．夏水襄陵，沿溯阻绝水流急悬泉瀑布，飞漱其间

12．本文是为江水作注，重点是写水，而夏水最能突出三峡江水水势大而急的特点，因此先写夏。

【解析】

9．本题考查理解文言词语的能力。

A.断/停止；

B.飞奔的马/奔跑；

C.白色的/不加装饰的；

D.两个“旦”都是早晨的意思；故选D。

10．本题考查理解并翻译文中的句子的能力。句重点词：高：高处的；属，连接；引，延长。

11．题考查理解文章内容的能力。作答本题，需根据题干找出文中直接或间接描写“水”的句子，概

括分析这些句子描写了水的什么特点。文中描写水的句子主要集中在第2、3段，“夏水襄陵，沿溯阻绝”

写夏天水势大，“或王命急宣……不以疾也”侧面写水流之急，“悬泉瀑布，飞漱其间”写水的清澈且落

差大。由此即可得出答案。

12．本题考查分析文章写作技巧的能力。文章的结构安排是为文章中心服务的，本文重点是写水，而

夏季最能突出三峡江水水势大而急的特点，因此先写夏。而后写春冬，春冬两季有相似处，所在放在一起；

再写秋，也是顺水势的涨落而安排，夏水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。

【答案】

13．B

14．（1）即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。

（2）空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。

15．A

16．前者突出秋天的凄凉冷落，后者突出了黄牛岩的高峻和黄牛滩江湍迂回的特点。

【解析】

13．本题考查重点文言词语在文中的含义。

A.自：在/如果；

B.日：都是太阳；

C.绝：断/极高；

D.素：白色的/不加装饰的；故选B。

16

14．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：

（1）虽：即使。奔：奔驰的马。御：驾着。不以：不如。疾：快。

（2）响：回声。哀转：悲哀婉转。绝：消失。

15．本题考查内容理解。

A.分析不正确。根据②段“夏水襄陵”、③段“春冬之时”、④段“每至晴初霜旦”可知，是按照夏、

春冬和秋的顺序写的，而非“四季更替的顺序”。故选A。

16．本题考查对比阅读。

根据选文“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，引用

歌谣突出了三峡秋天凄凉冷落的特点；

根据【链接材料】“此岩既高，加以江湍纡回”“言水路纡深，回望如一矣”可知，引用歌谣突出了

黄牛岩的高峻和黄牛滩江湍迂回的特点。

【点睛】参考译文：

【链接材料】江水又向东，经过黄牛山，山下有一个险滩叫黄牛滩。南岸重重叠叠的山岭一层层耸起，

最外高峻的山崖间有块石头，颜色像一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，看上去非常鲜明。

因为人难以到达，不能够穷究实际情况。此山很高，再加上江水湍急纡洄曲折，即使走上两天两夜，还能

望到这个石头，所以走路的人编成歌谣说：“早晨从黄牛山下出发，晚上还在黄牛山下投宿；三天三夜，

黄牛山还是像原来一样看得清楚。”说的就是水路曲折，（走很长的路后）回头望去黄牛山还像原来一样。

【答案】

17．C

18．色如人负刀牵牛/人黑牛黄/成就分明。

19．甲：水流湍急；乙：曲折迂回。

20．甲文中渔者歌谣写出了三峡山高水长的特点，间接表达景物带给人们的感伤情绪，更突出秋天的

凄凉冷落；乙文中行者歌谣侧面写出了岩石高耸、江水曲折的特点。

【解析】

17．此题考查的是一词多义。

A．介词，在/连词，如果；

B．形容词，极高的/动词，穷尽，消失；

C．都是“连词，即使”；

D．连词，所以/名词，原来的样子；故选C。

17

18．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读

加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。

色如人负刀牵牛人黑牛黄成就分明：像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓较为分

明。

“色如人负刀牵牛”写外貌的形态，“人黑牛黄”写颜色，“成就分明”写外貌形态。

故断句：色如人负刀牵牛/人黑牛黄/成就分明。

19．本题考查内容分析。

甲文中“朝发白帝，暮到江陵”的意思是“这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵”，通过时

间写船行速度快，进而侧面更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。

乙文中“朝发黄牛，暮宿黄牛”意思是“早晨从黄牛山动身，晚上在黄牛滩过夜”，结合前文“加以

江湍纡回”可知，行船一天，还是在黄牛滩，不是船慢，而是江水曲折，故可知其侧重在于写水的迂回曲

折。

20．本题考查句段作用。

（1）甲文。

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”在甲文的第四段，结合第四段“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常

有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，这里用猿猴叫声的凄凉渲染三峡秋景的感伤氛围，

突出三峡秋景的凄凉冷落；这句歌谣是三峡的渔民唱的，歌声中传递出三峡渔民们内心的凄凉，结合甲文

一二段可知，三峡山连绵高俊且落差大，三峡水夏季迅猛湍急，而这样的自然环境给三峡渔民的打渔带来

了凶险，所以甲文中渔者歌谣再次写出了三峡山高水长的特点，表现了渔民的痛苦，以及作者对渔民痛苦

生活的同情。

（2）乙文。

“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故”意思是“早晨从黄牛山动身，晚上在黄牛滩过夜。过

了几天几夜，黄牛山看起来还是和原来一样”。“朝发黄牛，暮宿黄牛”从侧面写黄牛滩这里的江水曲折

迂回，走了一天还是没能离开黄牛滩；“三朝三暮，黄牛如故”写走了几天，但是还能看到黄牛山，并且

和原来一样，说明黄牛山非常的高耸。故乙文中行者歌谣侧面写出了岩石高耸、江水曲折的特点。

【点睛】参考译文：

【乙】江水又向东流去，经过黄牛山，山下有一座滩，名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着，最远的

高山上有一块岩石，像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓较为分明；这个地方人迹罕

至，没有谁能亲自探究。这块岩石本来已经很高了，再加上江水迂回曲折，即使路上过了两夜，还能望见

这块岩石。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上在黄牛滩过夜。过了几天几夜，黄牛山看起

18

来还是和原来一样。”

【答案】

21．（1）冲上，漫上。（2）飞奔的马。（3）靠近，临近。（4）白色。

22．C

23．（1）如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。

（2）水不是凿石头的凿子，却能穿透岩石。确实是如此呀！

24．同：水势浩大，水流迅疾。异：黄河孟门之水更加雄浑粗犷，气势恢宏。

【解析】

21．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，

如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意为：等到夏天江水漫上山陵的时候。襄：冲上，漫上；

②句意为：即使骑乘奔驰的快马，驾着风。奔：飞奔的马；

③句意为：巨石临近危崖。临：靠近，临近；

④句意为：白色的水气好像飘浮的云雾。素：白色。

22．本题考查文言虚词的意义和用法。题目中“春冬之时”的“之”意为结构助词，的。

A.助词，凑音节，无意义；B.代词，代指