《音乐资料库 编创展演 孔雀舞》课件2026-2027学年西师大版三年级上册音乐_第1页
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文档简介

核心素养目标审美感知：感受民族管弦乐合奏的热烈欢快与傣族舞蹈的优美。艺术表现：能学一学傣族舞蹈的基本动作，随音乐表演孔雀舞。创意实践：观察旋律线条与舞蹈动作肢体线条的联系，编创舞蹈动作。文化理解：了解傣族孔雀舞与民族管弦乐，感受民族艺术魅力。情境导入美丽的孔雀美丽的孔雀傣家的竹林里，孔雀展开了美丽的羽毛——学一学孔雀的样子，跳起来吧！揭示课题编创展演《孔雀舞》（民族管弦乐合奏/张福全编曲）。完整聆听感受乐曲完整聆听初听范唱，感受主题一和主题二的旋律。聆听主题一聆听主题一：欢快、热烈地——感受民族管弦乐的丰富音响。聆听主题二聆听主题二：欢快、热烈地——比较两个主题的不同。学傣族舞蹈基本动作学基本动作学一学傣族舞蹈的基本动作：手形如孔雀头，三道弯的体态——跟着图学一学。小贴士：孔雀手型像孔雀的头，'三道弯'让身体像流水一样柔美——对着图解慢慢学。旋律线与肢体线观察联系观察旋律线条与舞蹈动作肢体线条有什么联系：旋律起伏，手臂起伏。编创动作根据旋律线条，编创自己的孔雀舞动作，为同学的舞蹈表演画上笑脸。舞蹈动作有韵律感舞蹈节奏符合音乐节拍舞蹈编排表现音乐情绪展示评价课堂小结舞蹈展演分组随音乐表演孔雀舞，从韵律感、节拍、音乐情绪三方面互评。课堂小结回顾：傣族舞蹈、旋律线与肢体线。作业：把学到的孔雀舞动作跳给家人看。这节课我们学会了——★欣赏了民族管弦乐《孔雀舞》★学了傣族舞蹈基本动作★编创了自己的舞蹈动作作业：把学到的孔雀舞动作跳给家人看教师结语孔雀开屏，舞姿翩翩——民族管弦乐带着我们走进了傣家的竹林。我们学会了傣族舞蹈的基本动作，还发现旋律线条和舞蹈的肢体线条是一对好朋友。民

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