纳兰性德《长相思》五年级语文教学课件

五年级语文·古诗词教学长相思读一首词

，

先认识写词的人授课人：待定汇报时间：2026课程导览四个板块，带你一步步走进这首词壹知人论世认识词人与创作背景贰读词明意疏通字词与词句大意叁品词悟情赏析重点词句与难点肆升华拓展提问小结与课后延伸知人论世读一首词，先认识写词的人01长相思·五年级语文学习目标：读准读懂读出情本课三个目标，像三级台阶，一步步往上走。壹读准第一级台阶字正腔圆朗读全词，重点读对

「聒」

「更」

两个字音。读对字音贰读懂第二级台阶借助注释和插图，弄懂每句词的意思，做到

句句明白

。句句明白叁读出情第三级台阶边读边想象画面，体会词人

身在征途、心系故园

的思念，最终能有感情地背诵。读出思念《长相思》·纳兰性德04/30长相思·五年级语文词牌名「长相思」的含义壹什么是词牌名规定了词的句数和字数，是每首词遵循的固定格律。贰「长相思」是什么意思长久而深切的思念，内容多为思念家乡或亲人。叁本词的结构共

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字，分两部分写成。上阕＋下阕读法提示读课题时把

「长」字拖长、加重，读出绵绵不断的牵挂。想一想词人要长久思念的是谁、是哪里？带着这个问题走进课文。《长相思》·纳兰性德05/30长相思·五年级语文作者生平：贵族才子纳兰性德壹出身显赫纳兰性德，字容若，号楞伽山人，清代著名词人。生于

1655年，卒于

1685年，

年仅三十一岁

。满洲正黄旗贵族，父亲纳兰明珠官至大学士。贰文武双全自幼长于京城，饱读诗书，文才出众，又擅长骑射。叁性情反差不喜官场应酬，内心向往平静安稳的生活，把一生深情都写进了词里，成为清代词坛耀眼的明星。《长相思》·纳兰性德06/30长相思·五年级语文词坛地位：清词三大家之一清词三大家纳兰性德陈维崧朱彝尊三人并称，词坛声誉极高。以最自然的眼睛看事物，用最自然的语言表情感，北宋以来少见的真词人。——王国维《人间词话》评壹身份二十几岁即任一等侍卫，随康熙多次出巡。贰词风真挚自然，不堆砌辞藻，却总能打动人心。叁代表作名句

「人生若只如初见」

出自《木兰花令》。《长相思》·纳兰性德07/30长相思·五年级语文创作背景：随驾东巡出关外《长相思》·纳兰性德08/30山海关·风雪行军壹时间与事由康熙二十一年（1682年），云南战乱平定，康熙帝出关东巡，赴盛京祭告祖陵。贰纳兰的处境身为御前侍卫，随驾护行。二月出山海关，一路向东北行进。叁塞外所见早春

风雪交加，天气苦寒，沿途荒凉寂寞。纳兰自幼长在京城，从未见过这般景象。肆乡愁的触发路途愈远，家乡愈模糊。深夜帐外风声雪声不断，他思念京城温暖的家，

写下这首《长相思》。读词明意字字读准，句句读懂02长相思·五年级语文原文初读：把词读得字字入心壹读准两个易错字更gēng古时夜间计时单位，不读gèng聒guō声音嘈杂贰读出两种节奏上阕短促，像行军脚步急匆匆下阕放慢，像风雪夜里睡不着的那份沉重先轻声读两遍，读顺后再有节奏地大声读。风雪夜行山路，营帐灯火点点《长相思》·纳兰性德10/30长相思·五年级语文重点词注释（上）：山一程水一程壹程道路、路程。

山一程，水一程——翻山蹚河，路途遥远漫长。贰榆关即山海关，位于河北秦皇岛东北方向。叁那畔那边。山海关的那一边，指关外。肆帐军营帐篷。千帐——队伍庞大，夜里扎营，帐篷连绵成片。《长相思》·纳兰性德11/30长相思·五年级语文重点词注释（下）：风一更雪一更壹更古时夜间计时单位，一夜分五更，每更约两小时。贰风一更，雪一更互文手法，两个「一更」叠用，强调风雪交加持续整夜。叁聒声音嘈杂扰人，此处专指风雪声。肆故园故乡，指纳兰生活的京城北京。伍此声风雪交加的声音。四个词弄懂，下阕字面意思就通了。《长相思》·纳兰性德12/30长相思·五年级语文白话译文（上阕）：行军路上壹将士们翻山蹚河一程接一程向山海关进发，越走离家越远。贰深夜扎营成千上万顶帐篷点起灯，灯光连成一片，十分壮观。黑沉沉的夜里，荒凉原野上营帐亮着昏黄灯光——

灯火越壮阔，越显得每个想家的人多么孤单。《长相思》·纳兰性德13/30长相思·白话译文白话译文（下阕）：风雪难眠壹风雪搅碎归梦夜深后风声、雪声一阵接一阵，整夜不停，将士们被吵醒后再难入睡。贰故园本无此声词人翻来覆去地想——家乡温暖宁静，从没有这样呼啸的风雪声；此刻自己却在

荒寒塞外

独自听风听雪。两阕连起来，全词意思完全通顺。《长相思》·纳兰性德·清代词作14/30长相思·整体感知身在哪里，心在哪里壹身在征途从「山一程，水一程」「身向榆关那畔行」看，身子在崇山峻岭间，在山海关外，在风雪交加的军营帐篷里。贰心系故园从「聒碎乡心梦不成，故园无此声」看，心早已飞回京城温暖的家。身子朝关外越走越远，心却朝家乡频频回首——这「身在征途、心系故园」的矛盾，正是全词最核心的情感。《长相思》·纳兰性德15/30品词悟情词中有画，画中有情03长相思·五年级语文赏析「山一程水一程」六个字，两层意思壹「程」是路程一个

「程」

字就是一段路，山一程、水一程，翻山又蹚河。贰反复即复沓两个

「一程」

重复出现，像行军脚步一声接一声，把路途遥远与奔波辛苦都写活了。没写一个「累」字，却满身风尘故乡越来越远，前路茫茫——思乡的种子从这第一句就悄悄发芽。《长相思》·纳兰性德17/30长相思·五年级语文赏析「身向榆关那畔行」壹

「身」

字最妙身子朝山海关走，心却留在身后家乡——身体被任务推着，心没跟上。贰

「那畔」

藏着疏远感山海关那一边，是离家越来越远的荒凉之地。人向前赶路，眷恋却留在原地。表面写行军方向，实际写身体与心灵背道而驰的拉扯，为后文乡愁埋下伏笔。《长相思》·纳兰性德18/30长相思·五年级语文赏析「夜深千帐灯」壹五个字，一幅壮阔画面深夜荒原上，千万顶帐篷灯火连成一片，像繁星落在人间。贰

越热闹，越孤单灯那么多，却没有一盏是词人家里的灯。叁灯亮着，人醒着白天行军已累，夜深仍无人入睡——灯越亮，夜越深，想家的心越无处安放。壮阔的千帐灯火，写的是千千万万颗漂泊的心共同的

孤独与思念。《长相思》·纳兰性德·上阕赏读19/30长相思·五年级语文赏析「风一更雪一更」风雪交扑·帐外天地一片混沌风夹雪，雪裹风——「风」与「雪」不是两件事，而是同一场风雪交替扑打帐篷。壹互文风中有雪，雪中有风，合写

一夜风雪不停贰叠词「一更」反复，时间在风雪声中慢慢推移，

每一更都格外漫长叁呼应与上阕「山一程，水一程」相对——

白天路走不完，夜晚雪下不停白天的跋涉已让人疲惫，夜晚的风雪又让人不得安宁，塞外夜晚的荒寒与难熬由此写得真切，也自然引出下一句睡不着的缘由。《长相思》·纳兰性德20/30长相思·五年级语文赏析「聒碎乡心梦不成」壹「聒」：声音嘈杂刺耳，写出词人对风雪的

厌烦

。贰「碎」字最妙——它打碎的不只是好觉，更是

想家的梦

。叁白天回不去，夜里盼着梦里回家；刺耳风雪却连这点安慰都打碎。梦碎瞬间，思念如潮水涌来，再也压不下去。一个字，写出巨大的难受

有家回不去，连梦都做不成。《长相思》·纳兰性德21/30风雪扑帐·油灯将熄·梦不成长相思·五年级语文赏析「故园无此声」五个字，把思念推到最高处。塞外风雪交加，寒冷刺耳故园温暖宁静，安稳祥和同样的夜晚——在家听亲人话语，在外听呼啸风雪。故乡并非没有风雪，只是在家听与在他乡听，感受全然不同。最朴素的话，写出最深的眷恋。《长相思》·纳兰性德22/30长相思·五年级语文难点解读：上下阕的对比与呼应壹上阕·写行路白天赶路，从大处铺陈行军的壮阔。

「山一程，水一程」

——长相思·上阕贰下阕·写夜宿夜晚熬雪，从小处细写失眠的愁苦。

「风一更，雪一更」

——长相思·下阕上下呼应·一外一内叁一外一内，先壮后悲

「夜深千帐灯」写外面的世界；

「聒碎乡心梦不成」写内心的感受。先壮阔后悲凉，先写景再抒情，把征途之苦与思乡之情串成一条完整的线。《长相思》·纳兰性德23/30长相思·品词悟情难点解读：白描手法的朴素力量疑问全词没有一个生僻字，也没有华丽形容词，为什么读来如此感人？答案在写法白描——像画画一样，只用最朴素的语言，把看到的、听到的如实写下，不加修饰。壹朴素之物山水灯风雪梦都是最平常的事物；词人把它们连在一起，就构成一幅幅真切画面。贰不说而说整夜风雪做不成的梦故乡没有的声音没有直接喊「我想家」，却让读词的人自己感受到思念。语言越简单，情感越真实——用最自然的话，说最深的感情。《长相思》·纳兰性德·五年级语文24/30长相思·五年级语文难点解读：身在征途心系故园壹现状身子在征途，心却在故园——

想家却回不去

。贰原因纳兰性德是康熙皇帝的

一等侍卫

，皇帝出巡必须随行护驾，职责在身，由不得自己。核心矛盾忠君报国的

职责

与

思念亲人的

柔情

同时存在两种情感搅在一起，乡愁才格外沉重。读懂这对矛盾，才算真正读进了这首词。《长相思》·纳兰性德25/30升华拓展把乡愁读进心里04长相思·五年级语文课堂提问：一起品一品壹身与心词人的「

身

」在哪里，「

心

」在哪里？从哪些词句看出来？贰壮阔与孤独「夜深千帐灯」写的是热闹还是孤单？场面越

壮阔

，词人为何越显

孤独

？叁炼字「聒碎乡心梦不成」中哪个字用得好？好在哪里？肆对比结尾不说「我想家」，却说「

故园无此声

」——这种对比有什么好处？同桌讨论或举手交流；回答时从词中找出具体句子证明想法，把理解与词句结合起来。《长相思》·纳兰性德27/30拓展延伸·五年级语文拓展延伸：古今乡愁一脉相承古人的乡愁壹李白举头望明月，低头思故乡贰王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲叁杜甫露从今夜白，月是故乡明今天的乡愁夜深人静时，他们同样想念家乡——戍边战士远行列车员异乡工作的爸爸妈妈戍边战士、远行列车员、异乡工作的爸爸妈妈，夜深人静时同样想念家乡。一脉相承他们舍小家、为大家，我们才拥有安稳幸福的生活。读这首词，既要读懂古人的乡愁，也要珍惜亲人，更要感恩默默守护大家的人。《长相思》·纳兰性德28/30长相思·五年级语文课后作业：把词情带回家作业分三层，选做其一即可壹基础作业有感情地背诵并默写《长相思》，注意