2026年全国中小学科学探究能力竞赛模拟试卷及参考答案

2026年全国中小学科学探究能力竞赛模拟试卷及参考答案

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.在科学实验中，以下哪个工具是用来测量液体体积的？()A.天平B.量筒C.剪刀D.试管2.下列哪个现象不属于物理变化？()A.水结冰B.火烧木柴C.稀释盐酸D.氧气液化3.下列哪种材料具有良好的导电性？()A.玻璃B.木材C.铜丝D.塑料4.在生态系统中的生产者是指？()A.植物和动物B.植物和微生物C.动物和微生物D.人类和动物5.以下哪个实验原理与“酸碱中和”无关？()A.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应B.盐酸和氢氧化钠溶液反应C.碳酸钙和稀盐酸反应D.氢氧化铁和稀硫酸反应6.下列哪种物质在空气中能燃烧？()A.氧气B.氮气C.氢气D.二氧化碳7.在下列元素中，哪个是金属元素？()A.氢B.氧C.钠D.氯8.以下哪个不是生物的特征？()A.呼吸B.生长C.响应刺激D.分解有机物9.在下列反应中，哪个是置换反应？()A.氢气和氧气反应生成水B.铁和硫酸铜溶液反应C.碳酸钙加热分解D.氢氧化钠和盐酸反应10.在下列现象中，哪个是光的折射现象？()A.水中的月亮B.镜子中的自己C.彩虹D.小孔成像二、多选题(共5题)11.以下哪些是构成物质的基本微粒？()A.原子B.分子C.电子D.离子12.下列哪些现象是由力的作用引起的？()A.物体从静止到运动B.物体从运动到静止C.物体发生形变D.物体运动速度改变13.以下哪些因素会影响植物的光合作用？()A.光照强度B.温度C.碳dioxide的浓度D.水的供应14.以下哪些是生物的生存基本需求？()A.营养B.水分C.空气D.温度15.以下哪些是化学反应的特征？()A.生成新物质B.物理状态改变C.质量守恒D.能量变化三、填空题(共5题)16.科学探究的基本步骤通常包括观察、假设、实验、分析、结论。17.在化学反应中，反应物转变为生成物的过程通常伴随着能量的变化。18.生态系统中的生产者通过光合作用将无机物转化为有机物。19.在地球大气中，二氧化碳浓度升高是导致全球变暖的主要原因之一。20.在科学实验中，控制变量是确保实验结果可靠性的重要方法。四、判断题(共5题)21.光在同种均匀介质中沿直线传播。()A.正确B.错误22.所有物质都会在水中溶解。()A.正确B.错误23.植物的光合作用可以在任何光照条件下进行。()A.正确B.错误24.化学反应中，反应物和生成物的质量总和始终相等。()A.正确B.错误25.所有生物都需要氧气来进行呼吸作用。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述科学探究的一般步骤及其重要性。27.解释什么是能量守恒定律，并举例说明。28.请描述生态系统中的食物链和食物网，并说明它们之间的关系。29.为什么说地球是一个巨大的“水球”？30.如何提高实验的准确性？

2026年全国中小学科学探究能力竞赛模拟试卷及参考答案一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】量筒是专门用来测量液体体积的实验工具。天平用于测量物体的质量，剪刀用于切割材料，试管用于盛装或反应物质。2.【答案】B【解析】物理变化是指物质在形态、状态上发生变化，但不生成新物质。火烧木柴会生成灰烬和气体，是化学变化。水结冰、稀释盐酸、氧气液化都是物理变化。3.【答案】C【解析】铜丝是一种金属，金属具有良好的导电性。玻璃、木材和塑料都是非导体，导电性较差。4.【答案】B【解析】生产者是生态系统中的第一营养级，主要是指能够通过光合作用或化学合成生产有机物的生物，如植物和一些微生物。动物属于消费者，微生物可能属于生产者、消费者或分解者。5.【答案】C【解析】酸碱中和是指酸和碱反应生成盐和水的化学反应。碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体、水和氯化钙，不属于酸碱中和反应。其他选项都是酸碱中和反应。6.【答案】C【解析】氢气是一种可燃气体，在空气中能燃烧生成水。氧气是助燃气体，氮气和二氧化碳都是惰性气体，不支持燃烧。7.【答案】C【解析】钠是一种金属元素，具有金属光泽，导电性和导热性好。氢、氧、氯都是非金属元素。8.【答案】D【解析】生物的特征包括呼吸、生长、响应刺激等。分解有机物是微生物等分解者的功能，不是生物的一般特征。9.【答案】B【解析】置换反应是指一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，属于置换反应。其他选项分别是化合反应、分解反应和中和反应。10.【答案】C【解析】光的折射是指光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。彩虹是光经过水滴折射、反射和再次折射形成的。其他选项分别是光的反射、折射和直线传播。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCD【解析】构成物质的基本微粒包括原子、分子、电子和离子。原子是化学变化中的最小粒子，分子是由原子组成的，电子是原子的一部分，离子是带电的原子或原子团。12.【答案】ABCD【解析】力的作用可以改变物体的运动状态，包括速度和方向的变化，也可以使物体发生形变。因此，所有选项都是由力的作用引起的现象。13.【答案】ABCD【解析】光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。光照强度、温度、二氧化碳的浓度和水的供应都是影响光合作用的因素。14.【答案】ABCD【解析】生物为了生存，需要营养、水分、空气和适宜的温度等基本条件。这些因素对于生物的生理活动和生长至关重要。15.【答案】ACD【解析】化学反应的特征包括生成新物质、质量守恒和能量变化。物理状态改变可能是由物理变化引起的，不一定涉及化学反应。三、填空题(共5题)16.【答案】观察、假设、实验、分析、结论【解析】科学探究是一个系统性的过程，它通常从观察现象开始，然后根据观察提出假设，接着设计实验来验证假设，通过分析实验数据得出结论。17.【答案】能量变化【解析】化学反应不仅涉及物质的变化，还伴随着能量的释放或吸收，这种能量变化可能是热能、光能或电能等形式。18.【答案】光合作用【解析】生产者，如植物，能够通过光合作用利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，这是生态系统中有机物的主要来源。19.【答案】二氧化碳浓度升高【解析】二氧化碳是一种温室气体，它在大气中的浓度增加会导致地球表面温度上升，从而引起全球变暖。20.【答案】控制变量【解析】在实验设计中，控制变量意味着在实验过程中只改变一个变量，而保持其他变量不变，这样可以确保观察到的结果是由所改变的变量引起的。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】光在同种均匀介质中传播时，由于介质的性质一致，光线不会发生偏折，因此沿直线传播。22.【答案】错误【解析】并不是所有物质都能在水中溶解。例如，油和许多非极性物质不溶于水。溶解性取决于物质的性质和溶剂的性质。23.【答案】错误【解析】植物的光合作用需要光照，但并不是所有的光照条件都适合光合作用。光合作用最适宜在太阳光充足的环境中，而在强光或无光条件下则效率会降低。24.【答案】正确【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后，反应物和生成物的总质量保持不变。25.【答案】错误【解析】虽然许多生物需要氧气进行有氧呼吸，但也有一些生物可以进行无氧呼吸或厌氧呼吸，例如厌氧菌和某些植物根瘤菌。五、简答题(共5题)26.【答案】科学探究的一般步骤包括：提出问题、做出假设、设计实验、进行实验、收集数据、分析数据、得出结论。这些步骤的重要性在于：1)提出问题可以激发好奇心和求知欲；2)做出假设是对问题可能答案的预测，是探究的起点；3)设计实验是为了验证假设，实验的合理性直接关系到探究结果的有效性；4)收集数据是实验过程的关键，数据要准确可靠；5)分析数据是对实验结果的理解和解释；6)得出结论是探究的最终目标，结论的正确性依赖于前述步骤的准确性。【解析】科学探究的步骤是科学思维和方法的具体体现，它们有助于系统地解决问题，确保探究过程的科学性和严谨性。27.【答案】能量守恒定律是物理学中的一个基本定律，它表明在一个封闭系统中，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，能量只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而总量保持不变。【解析】能量守恒定律是自然界普遍适用的规律，它解释了能量在不同形式和物体之间的转换和传递，例如，化学反应中化学能转化为热能，或电能转化为光能等。28.【答案】食物链是描述生态系统中生物之间能量流动的一种线性结构，它从生产者开始，经过一系列的消费者，最终到达分解者。食物网是由多个食物链相互交织在一起形成的复杂网络，它反映了生态系统中生物之间复杂的能量和物质交换关系。【解析】食物链和食物网是理解生态系统能量流动和物质循环的重要工具，它们揭示了生物之间的相互依赖关系，以及生态系统的稳定性和动态变化。29.【答案】地球被称为“水球”是因为地球表面大约有71%的面积被水覆盖，主要是海洋和淡水湖泊。地球的形状接近于一个椭球体，而其表面的大部分都是水体，这使得从太空中观察地球时，它看起来就像一个被水覆盖的球体。【解析】地球的“水球”形象强调了水在地球生态系