2026 四川事业编社会工作岗 易错题试卷

2026四川事业编社会工作岗易错题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10题，每题1分，共10分）1.社会工作专业伦理守则中，当服务对象的个人利益与社会公共利益发生冲突，且必须做出抉择时，优先考虑的伦理原则是（）。A.自决原则B.保密原则C.有利原则D.尊重原则2.在马斯洛需求层次理论中，位于金字塔顶端的需求层次是（）。A.生理需求B.安全需求C.自我实现需求D.归属与爱的需求3.社区工作的“社区策划”模式与“社区行动”模式的主要区别在于（）。A.是否强调社区资源的挖掘B.决策权的归属不同C.是否注重社区教育D.是否针对特定问题4.某社会工作者在接案阶段，首要的任务是建立专业关系，下列哪项做法最有利于建立信任关系？（）A.直接向服务对象透露自己的个人经历以示亲切B.坚持客观中立的立场，对服务对象的问题进行评判C.以接纳的态度倾听服务对象的表达，理解其感受D.迅速制定详细的服务计划以显示专业能力5.在小组工作中，为了保证小组动力的发展，小组初期最容易出现的问题是（）。A.小组规范的形成B.小组的冲突与竞争C.小组的松散与疏离D.小组的成熟与整合6.根据四川省关于深化基层治理体系和治理能力现代化的相关政策，构建“五社联动”机制的核心要素不包括（）。A.社区B.社会组织C.社会工作者D.社区志愿者E.社会慈善资源7.社会救助社会工作主要关注弱势群体的基本生存需求，下列哪项不属于社会救助的核心内容？（）A.最低生活保障B.特困人员供养C.医疗救助D.职业技能培训8.社会工作者在运用“增能”理论时，强调（）。A.服务对象是问题的根源B.服务对象是被动接受者C.服务对象具有改变自身环境的能力D.只有专业社工才能解决问题9.下列关于个案工作的特点，说法错误的是（）。A.针对性B.个别化C.综合性D.完全开放性10.社会调查中，为了确保研究结果能够反映总体情况，调查样本的选择应当具有（）。A.随机性B.主观性C.历史性D.偶然性二、多项选择题（本大题共10题，每题2分，共20分。每题有多个正确答案，多选、少选、错选均不得分）11.社会工作价值观是社会工作专业的灵魂，主要包括（）。A.接纳B.个别化C.非评判D.自决E.隐私保密12.社会工作者在处理伦理困境时，通常需要遵循以下哪些步骤？（）A.识别伦理问题B.识别相关方的利益C.考虑专业守则D.寻求督导或咨询E.直接依据个人直觉做决定13.下列属于马斯洛需求层次理论五个层次的有（）。A.生理需求B.安全需求C.归属与爱的需求D.尊重需求E.自我实现需求14.社区工作的目标包括（）。A.社区照顾B.社区教育C.社区发展D.社区治理E.社区策划15.个案工作的通用过程阶段包括（）。A.接案B.预估C.计划D.介入E.评估与结案16.下列属于社会政策评估内容的有（）。A.效果评估B.效率评估C.经济评估D.公平性评估E.历史评估17.社会工作督导的功能主要包括（）。A.教育功能B.支持功能C.行政功能D.政治功能E.法律功能18.在青少年社会工作领域，针对“网络成瘾”的干预小组，通常属于（）。A.支持性小组B.治疗性小组C.教育性小组D.成长小组E.互助小组19.下列关于“优势视角”的描述，正确的有（）。A.关注服务对象的优势和潜能B.认为服务对象是问题的制造者C.鼓励服务对象挖掘自身资源D.强调服务对象是社会变迁的推动者E.忽视服务对象面临的客观困境20.根据我国《民法典》及相关规定，下列情况中，社会工作者应当打破保密原则的有（）。A.服务对象透露其有自杀倾向B.服务对象透露其正在实施家庭暴力C.服务对象透露其患有艾滋病D.服务对象透露其有严重的偷窃行为E.服务对象透露其即将移民国外三、判断题（本大题共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）21.社会工作的本质是一种助人的活动，其目的是帮助服务对象恢复社会功能。（）22.优势视角认为，问题不是由服务对象个人造成的，而是由社会结构和环境造成的。（）23.在个案工作中，社会工作者应当完全尊重服务对象的意愿，即使服务对象的意愿违反了法律法规或社会公序良俗。（）24.社区策划模式通常由专业社会工作者主导，社区居民参与度较低。（）25.评估是社会工作过程的最后一个阶段，因此评估结果不需要反馈给服务对象。（）26.“五社联动”机制中的“社”指的是社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者和社会慈善资源。（）27.社会政策的研究功能主要是为了解释社会现象，而不是为了改进社会政策。（）28.小组工作比个案工作更能有效促进人际关系的建立和沟通技巧的提升。（）29.在处理老年社会工作中的“空巢老人”问题时，社会工作者应主要运用“治疗模式”。（）30.社会工作行政是将社会政策转化为社会服务的过程，因此行政过程不需要考虑服务对象的反馈。（）四、案例分析题（本大题共2题，每题15分，共30分）31.案例背景：小张，24岁，大学刚毕业，由于性格内向，不善言辞，在求职过程中屡屡受挫。最近他在一家公司面试失败后，感到极度自卑，认为自己一无是处，甚至产生了厌世的念头。小张的父母非常焦虑，但不知道如何与儿子沟通，只能不断责备他“不够努力”。小张拒绝与父母交流，将自己关在房间里，整日沉迷网络游戏。问题：1.请运用个案工作的通用过程理论，分析小张目前处于哪个阶段？该阶段的主要任务和特征是什么？2.针对案例中小张的心理状态和家庭沟通模式，社会工作者可以采取哪些介入策略？（至少列举三种）32.案例背景：某社区是一个老旧小区，基础设施陈旧，邻里关系冷漠。社区内有很多退休老人和流动儿童，但缺乏活动场所。社区居委会希望通过引入专业社工力量，改善社区环境，促进邻里互动。社区书记找到社工机构，希望社工能协助开展“共建美好家园”项目。问题：1.请运用社区工作的相关理论（如优势视角或生态系统理论），分析该社区存在的问题及潜在资源。2.作为社工，请为该项目制定一个初步的工作计划，包括项目目标（总目标、具体目标）和主要服务内容。五、论述题（本大题共1题，共30分）33.题目：结合2026年四川省事业单位招聘考试要求，论述“五社联动”机制在社会工作实务中的应用。要求：1.结合社会工作价值观和实务技巧。2.结合四川省基层治理的实际背景。3.论述应逻辑清晰，条理分明。试卷答案一、单项选择题1.C2.C3.B4.C5.C6.A、B、C、D、E（注：本题标准答案为全选。五社联动包括社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社会慈善资源五个要素。）7.D8.C9.D10.A二、多项选择题11.A、B、C、D、E12.A、B、C、D13.A、B、C、D、E14.A、B、C、D、E15.A、B、C、D、E16.A、B、D17.A、B、C、D18.A、B、C、D、E19.A、C、D20.A、B三、判断题21.√22.√23.×24.×25.×26.√27.×28.√29.×30.×四、案例分析题31.（1）阶段分析：小张目前处于接案与预估阶段（或早期介入阶段）。*任务与特征：该阶段的主要任务是建立专业关系，收集服务对象的资料，进行问题预估，并决定是否进入服务。特征表现为服务对象处于迷茫、抗拒或需要支持的状态，社工需要通过倾听、接纳来建立信任。（2）介入策略：*建立关系与共情：社工应以接纳和非评判的态度，倾听小张的痛苦，共情其求职失败后的挫败感，缓解其紧张情绪。*家庭系统治疗视角：介入小张的家庭系统，引导父母从指责转为理解和支持，改善沟通模式，为小张提供情感支持。*认知行为疗法（CBT）：帮助小张识别和挑战“我一无是处”等非理性信念，建立积极的自我认知。*危机干预：针对其厌世念头，建立危机干预机制，必要时进行转介或紧急干预。32.（1）理论分析：*优势视角：该社区虽然设施陈旧、关系冷漠，但也拥有丰富的退休老人资源（人力资源）和闲置空间（潜在资源）。*生态系统理论：问题不仅在于物理环境（老旧），也在于人际网络（冷漠）和制度支持（缺乏活动场所）。（2）工作计划：*总目标：通过“五社联动”机制，改善社区居住环境，激活社区社会资本，构建互助友爱的社区氛围。*具体目标：1.链接慈善资源，修缮社区公共设施。2.组建社区志愿者队伍，招募热心居民。3.开展“邻里百家宴”或“跳蚤市场”活动，促进居民互动。*主要服务内容：1.资源链接：联系爱心企业修缮设施，链接慈善资金。2.能力建设：培训志愿者，提升居民参与社区治理的能力。3.活动策划：策划社区融合活动，增强居民归属感。五、论述题“五社联动”机制在社会工作实务中的应用“五社联动”是指以社区为平台、社会组织为载体、社会工作者为支撑、社区志愿者为辅助、社会慈善资源为补充的新型基层治理机制。在2026年及未来的四川事业编社会工作实务中，“五社联动”是核心考点与实务抓手。一、理论基础与价值社会工作强调“人在情境中”和“赋权”。在“五社联动”中，社会工作者处于核心枢纽位置，通过整合资源，发挥专业价值，帮助服务对象提升能力（增能），解决社区问题。二、社会工作者的核心作用1.资源链接者：社会工作者是核心枢纽。例如在老旧小区改造中，社工需挖掘社区内的闲置资源，同时链接慈善资金、专业社会组织的技术力量，解决社区“缺钱、缺人、缺技术”的困境。2.服务提供者：直接为居民提供专业服务。如针对社区空巢老人，社工通过链接社会组织提供助餐服务，链接志愿者提供陪护服务。3.关系协调者：协调社区居委会、社会组织、居民之间的矛盾，