【新教材】统编版（2024）七年级上册道德与法治期末质量监测试卷（含答案）

第第页【新教材】统编版（2024）七年级上册道德与法治期末质量监测试卷考试时间：60分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.

进入中学后，我们的生活发生了很大变化。面对新的环境、新的老师和同学，下列做法中不利于适应初中生活的是（）A.主动认识新同学，建立新的友谊B.积极参加集体活动，融入新集体C.怀念小学时光，拒绝与新同学交往D.调整学习方法，适应初中学习节奏2.

“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”这句话告诉我们（）A.梦想的实现需要付出努力B.梦想是对未来的美好憧憬C.梦想与现实之间总有距离D.只有大人物才有远大梦想3.

学习是中学生的主要任务，下列做法中属于科学学习方法的是（）A.上课不认真听讲，课后熬夜补作业B.制定学习计划，合理安排学习时间C.死记硬背知识点，不注重理解D.只重视主科学习，忽视副科学习4.

“工欲善其事，必先利其器。”这句话启示我们在学习中要（）A.发现并保持对学习的兴趣B.掌握科学的学习方法C.善于运用不同的学习方式D.主动向老师和同学请教5.

正确认识自己是人生的一大智慧。下列属于正确认识自己的途径的是（）①通过自我观察认识自己②通过他人评价认识自己③通过集体活动认识自己④通过网络谣言认识自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.

“尺有所短，寸有所长。”这句话告诉我们（）A.每个人都有自己的优点和不足B.要善于利用自己的优点C.要回避自己的缺点和不足D.每个人的优点和缺点都是固定不变的7.

友谊是人生宝贵的财富。下列行为中能够呵护友谊的是（）A.朋友遇到困难时，主动伸出援助之手B.为了维护友谊，不惜牺牲自己的原则C.对朋友的错误视而不见，避免发生冲突D.占用朋友的时间，只为满足自己的需求8.

网络交往丰富了我们的生活，但也存在一定的风险。下列做法中属于健康网络交往的是（）A.随意添加陌生人为好友B.向网友泄露自己的个人隐私C.利用网络学习知识，拓展视野D.长时间沉迷网络游戏，影响学习和生活9.

教师是人类灵魂的工程师，下列对教师职业的认识正确的是（）A.教师的工作只是传授知识B.教师是学生成长道路上的引路人C.教师不需要不断学习和进步D.教师的工作轻松自在，没有压力10.

师生交往是学校生活的重要内容。下列做法中有利于建立良好师生关系的是（）A.对老师的批评耿耿于怀，故意顶撞老师B.主动与老师沟通，分享自己的学习和生活C.上课不认真听讲，做与课堂无关的事情D.从不向老师请教问题，害怕老师批评11.

“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”这句话告诉我们（）A.家庭对个人成长起决定性作用B.父母的教育方式决定孩子的一生C.家庭是我们成长的重要场所D.只有父母才能教育好孩子12.

亲子冲突是亲子之间难免出现的现象。面对亲子冲突，下列做法中正确的是（）A.与父母争吵，坚持自己的观点B.冷战到底，不与父母沟通C.换位思考，理解父母的良苦用心D.离家出走，逃避亲子冲突13.

生命是宝贵的，下列做法中体现珍爱生命的是（）A.闯红灯过马路，节省时间B.遇到挫折就放弃生命C.坚持体育锻炼，增强体质D.沉迷不良嗜好，损害身体健康14.

“人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美。”这句话启示我们（）A.要接纳自己的不完美B.要追求完美，避免犯错C.完美的人生是不存在的，不必努力D.只关注自己的优点，忽视缺点15.

情绪是一把“双刃剑”，既能给我们带来积极影响，也能带来消极影响。下列做法中属于合理调控情绪的是（）A.遇到烦心事，就暴饮暴食B.情绪激动时，与他人发生冲突C.感到焦虑时，通过听音乐缓解D.考试失利后，一蹶不振16.

集体生活能够涵养我们的品格。下列属于集体生活对个人成长的作用的是（）①培养负责任的态度和能力②培养人际交往的基本态度和能力③限制个人的个性发展④促进个人的全面发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话告诉我们（）A.小恶不会带来严重后果B.小善对社会没有任何意义C.要从点滴小事做起，积少成多D.只有做大事才能体现人生价值18.

社会生活离不开规则。下列行为中属于遵守社会规则的是（）A.公共场所大声喧哗B.排队购票，不插队C.随意乱扔垃圾D.过马路时闯红灯19.

关爱他人是一种美德。下列做法中属于关爱他人的是（）A.看到他人遇到困难，视而不见B.主动帮助有需要的人C.为了获得回报才帮助他人D.帮助他人时，损害他人的合法权益20.

生命的意义在于创造和奉献。下列行为中能够实现生命价值的是（）①积极参与公益活动，服务社会②努力学习，提升自己的能力③只顾自己的利益，不顾他人和社会④为家庭和社会做出贡献A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（本大题共4小题，第21题12分，第22题18分，第23题15分，第24题15分，共60分）21.

情境探究题（12分）以下是七年级学生小明在生活中遇到的三个情境，请你运用所学知识，对其进行分析和解答。情境一：进入初中后，小明发现自己的学习成绩不如小学时理想，他感到很焦虑，甚至产生了厌学情绪。（1）小明的正确做法是：（4分）（2）理由：（4分）情境二：小明的好朋友小刚在网上认识了一个陌生网友，网友邀请小刚单独见面，小刚不知道是否应该赴约，向小明求助。（1）小明应该建议小刚：（2分）（2）理由：________________________（2分）22.

材料分析题（18分）阅读下列材料，回答问题。材料一：七年级学生小丽性格内向，进入初中后，她害怕与同学交往，总觉得自己不如别人，不愿意参加集体活动。久而久之，小丽变得越来越孤僻，学习成绩也受到了影响。材料二：班主任王老师发现小丽的问题后，主动找小丽谈心，鼓励她勇敢地融入集体。在王老师的帮助下，小丽逐渐打开了心扉，主动认识同学，积极参加集体活动。慢慢地，小丽的性格变得开朗起来，学习成绩也有了明显提高。（1）材料一中，小丽存在哪些问题？（6分）（2）结合材料二，说说王老师的帮助对小丽的成长有什么作用？（6分）（3）请你为小丽今后的成长提出两条建议。（6分）23.

简答题（15分）友谊是我们成长道路上不可或缺的财富。请结合所学知识，回答下列问题。（1）友谊具有哪些特质？（6分）（2）我们应该如何建立友谊？（9分）24.

实践探究题（15分）“生命重于泰山，安全高于一切。”为了增强同学们的生命安全意识，某校七年级（1）班开展了以“珍爱生命，守护安全”为主题的实践探究活动。请你参与其中，完成下列任务。（1）请你为本次活动设计两种活动形式。（4分）（2）请你列举两种校园中存在的安全隐患。（4分）（3）结合所学知识，谈谈我们应该如何珍爱生命，守护安全。（7分）

参考答案与评分标准一、选择题（每小题2分，共40分）1.

C2.A3.B4.B5.A6.A7.A8.C9.B10.B2.

C12.C13.C14.A15.C16.B17.C18.B19.B20.B二、非选择题（共60分）21.

情境探究题（12分）情境一：（1）正确做法：调整心态，积极寻找成绩不理想的原因，改进学习方法；主动向老师和同学请教；树立学习信心，克服厌学情绪。（4分，言之有理即可）（2）理由：学习是一个苦乐交织的过程，遇到困难和挫折是正常的；我们要正确对待学习中的困难，培养坚强的意志，学会自主学习、合作学习、探究学习，不断提高学习成绩。（4分，言之有理即可）情境二：（1）建议：拒绝网友的邀请，不单独与陌生网友见面。（2分）（2）理由：网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点，陌生网友的真实身份难以确定，单独见面可能会存在安全隐患，危及自身安全。（2分，言之有理即可）22.

材料分析题（18分）（1）存在的问题：性格内向，害怕与同学交往，存在自卑心理；不愿意参加集体活动，缺乏集体归属感；学习成绩受到影响。（6分，每点2分，言之有理即可）（2）作用：王老师的帮助让小丽打开了心扉，学会了与同学交往，克服了自卑心理；增强了小丽的集体归属感，让她感受到了集体的温暖；促进了小丽的性格发展，使她变得开朗；提高了小丽的学习成绩，促进了她的全面发展。（6分，每点2分，言之有理即可）（3）建议：①继续保持开放的心态，主动与同学、老师沟通交流，建立良好的人际关系；②积极参加集体活动，在集体中锻炼自己，提升自己的能力；③正确认识自己，悦纳自己的优点和不足，树立自信心；④努力学习，不断提升自己的文化素养和综合能力。（6分，每点3分，答出两点即可，言之有理即可）23.

简答题（15分）（1）友谊的特质：①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。（6分，每点2分）（2）建立友谊的方法：①建立友谊，需要开放自己；②建立友谊，需要持续的行动；③建立友谊，需要掌握正确的交往技巧，如面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者等。（9分，每点3分，言之有理即可）24.

实践探究题（15分）（1）活动形式：主题班会、安全知识讲座、安全知识竞赛、安全演练、手抄报比赛等。（4分，每点2分，答出两种即可）（2）安全隐患：①校园欺凌；②上下楼梯拥挤推搡；③体育课上不遵守规则，违规操作体育器材；④在校园内追逐打闹；⑤食品安全问题等。（4分，每点2分，答出两种即