【新教材】统编版（2024）七年级上册道德与法治期中复习：第1、2单元+期中3套提升测试卷汇编（含答案）

第第页【新教材】统编版（2024）七年级上册道德与法治期中复习：第1、2单元+期中3套提升测试卷汇编第一单元《少年有梦》单元提升测试卷（满分100分时间60分钟）班级：______________姓名：______________学号：__________得分：__________一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1.从小学升入初中，我们踏上了一段新的人生旅程。对初中生活，下列认识正确的是（）A．初中生活与小学生活没有区别B．初中生活为我们提供了新的发展机会C．进入初中意味着可以放松对自己的要求D．初中的课程增多，说明学习已不再重要2.面对初中生活的新变化，我们应该（）A．消极等待，让时间替自己作决定B．完全依赖父母和老师为自己安排一切C．主动适应，努力发现和发掘自己的潜能D．只关注学习成绩，其他事情一概不管3.“凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们，规划初中生活应当（）A．顺其自然，不必过早考虑B．结合自身实际，明确目标并付诸行动C．只考虑眼前的考试，不作长远打算D．完全按照他人的安排来执行4.正确认识自己，有助于我们（）A．获得他人的赞美和认可B．更好地发展自己的潜能，成为更好的自己C．掩盖自己的缺点和不足D．与所有人保持相同的成长节奏5.“以人为镜，可以明得失。”这句古语启示我们认识自己的一条重要途径是（）A．通过自我观察认识自己B．通过他人评价认识自己C．通过考试成绩认识自己D．通过穿着打扮认识自己6.面对他人的评价，下列做法正确的是（）A．他人的评价都是正确的，应当全盘接受B．他人的评价都是片面的，可以完全忽略C．冷静分析，从中发现自己的优点和不足D．只接受表扬，不接受任何批评7.做更好的自己，需要我们（）A．只关注自己的优点，回避自己的不足B．不断激发自己的潜能，努力改正缺点C．完全按照他人的标准塑造自己D．与同学比较后一味模仿他人的长处8.梦想是人们对未来美好生活的向往和追求。下列关于梦想的认识，正确的是（）A．梦想只对成功人士有意义B．梦想能不断激发我们生命的热情和勇气C．梦想是空想，与行动无关D．梦想一经确定就不能改变9.少年确立梦想时，应当（）A．立志越高越好，不必考虑自身条件B．只考虑个人兴趣，与国家发展无关C．把握时代脉搏，把个人梦想与时代需要相结合D．等长大以后再说，现在为时过早10.“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”这句话告诉我们（）A．有了梦想就一定会成功B．实现梦想需要脚踏实地、努力拼搏C．只要付诸行动，任何梦想都能立刻实现D．心动和行动是相互矛盾的11.学习是成就梦想的重要途径。下列关于学习的说法，正确的是（）A．学习只是在学校里进行的事情B．学习使我们能够更好地认识世界、把握人生C．学习只是为了取得好成绩D．初中阶段的学习与未来的梦想无关12.进入初中后，小明发现课程变多、难度加大，感到有些吃力。下列建议对他最有帮助的是（）A．放弃不感兴趣的科目，只学喜欢的B．调整学习方法，合理安排时间，主动请教他人C．延长学习时间，压缩睡眠和休息D．减少与同学交往，把时间全部用在学习上二、非选择题（本大题共4小题，共64分）13.简答题（12分）进入初中，我们迎来了一段新的人生旅程。请结合所学知识，简要回答：初中生活给我们带来了哪些新的机会和可能？（12分）14.材料分析题（16分）材料一：开学不久，班主任组织全班同学进行“我的初中生活规划”交流活动。小雨在规划书中写道：“我希望在初中三年里，不仅把各科成绩提上去，还要坚持每天锻炼一小时，参加学校的合唱团，让自己成为一个全面发展的人。”材料二：小明却说：“初中三年还长着呢，现在想这些有什么用？走一步看一步吧。”请你评析小明同学的观点。（8分）（2）请借鉴小雨的做法，为自己制定一份简要的初中生活规划。（8分）15.实践探究题（20分）某校七年级（3）班开展“认识我自己”主题班会活动。请你参与并完成下列任务。【任务一】在“我眼中的自己”环节，同学们写下自己的优点和不足。请你写出自己的两个优点和一个需要改进的地方。（8分）【任务二】在“他人眼中的我”环节，同桌这样评价你：“你乐于助人，但上课有时不够专注。”面对这样的评价，你会怎么做？（12分）16.综合运用题（16分）航天员桂海潮少年时期立志投身航天事业，凭着刻苦学习和坚持不懈的努力，最终实现了飞天梦想。他在接受采访时说：“梦想的实现离不开脚踏实地的奋斗。”桂海潮的追梦故事启示我们应如何确立和实现梦想？（8分）（2）请你结合自身实际，谈谈初中阶段应如何通过努力学习成就梦想。（8分）

参考答案与评分标准（一）选择题答案（每小题3分，共36分）123456789101112BCBBBCBBCBBB（二）非选择题评分标准13.（共12分）①新的机会与可能：进入初中，我们站在了一个新的起点上，有了新的发展机会，可以结交新的朋友、接触新的学科、参加新的活动；②可以发掘自己的潜能，不断实现自我超越；③为将来走向社会、实现人生价值创造条件，开启人生的一段新征程。（每点4分，答出任三点得满分。其他表述言之有理，酌情给分。）14.（共16分）（1）（8分）小明同学的观点是片面的。①初中阶段是人生发展的重要时期，规划初中生活有助于我们明确方向、合理安排时间、减少盲目性，从而更好地发展自己；（4分）②“走一步看一步”的做法缺乏目标意识和长远打算，容易使自己在初中生活中迷失方向，不利于自身的成长与发展。因此，我们应当及早规划自己的初中生活。（4分）（2）（8分）开放性试题，只要规划结合自身实际、目标明确、内容具体、措施可行即可。评分参考：能从学习、身体锻炼、兴趣特长、人际交往、品德修养等方面提出一到三个具体目标，并写出相应的行动计划或时间安排的，得6—8分；只写出笼统目标、缺乏具体措施的，得3—5分；未结合自身实际、内容空泛的，得0—2分。15.（共20分）（1）（8分）开放性试题。优点可从孝敬父母、乐于助人、热爱集体、学习认真、诚实守信等方面作答；需要改进的地方可从学习习惯、时间管理、情绪控制、体育锻炼等方面作答。评分参考：两个优点正确、具体，各得3分；指出一个需要改进的地方并说明理由，得2分。（2）（12分）①面对他人的评价，应保持冷静，客观分析评价的内容是否属实；（4分）②对于表扬，不沾沾自喜，继续发扬自己的长处；（4分）③对于批评和意见，勇于接受，认真反思，及时改进自己的不足，不断完善自己。（4分）（能结合材料中同桌的具体评价进行分析、表述完整清晰的，可给满分。）16.（共16分）（1）（8分）①确立梦想时，应早立志、立大志、立长志，树立远大志向；（2分）②要把握时代脉搏，把个人梦想同国家的发展、民族的复兴结合起来；（2分）③梦想不应止于心动，更要付诸行动，努力学习，脚踏实地，坚持不懈地为实现梦想而奋斗；（2分）④面对追梦路上的困难和挫折，应坚持不懈，勇于拼搏，不断调整和完善自己。（2分）（2）（8分）开放性试题。可从专心听讲、独立思考、主动探究、善于合作、学会管理时间、及时反思总结等方面作答。评分参考：能提出三点以上具体可行的学习方法或努力措施，并结合自身实际说明的，得6—8分；能提出两点可行措施的，得3—5分；内容空泛的，得0—2分。第二单元《成长的时空》单元提升测试卷（满分100分考试时间90分钟）注意事项：1．考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。2．本试卷共6页，分选择题和非选择题两部分。答题前，考生务必将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；非选择题用黑色字迹签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内。一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题3分，共42分。1．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。下列属于家庭关系确立情形的是（）

①依法结婚成家②宝宝降生添新成员③依法收养养子女④父母再婚组建新家庭A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2．“家和万事兴。”家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。这说明（）A．家只是一所房子B．家是身心寄居之所，是修身之所C．只有在学校才能学习D．家庭可以代替学校3．2026年新春，常州开展“传家训、立家规、扬家风”活动。优良家风（）

①潜移默化影响家庭成员②引导向上向善③促进家庭幸福和谐④对个人成长没有实质影响A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．小州和妈妈因为玩手机发生争执。他应该（）A．坚持己见，和妈妈冷战B．换位思考，有事多商量，主动沟通C．摔门而去D．找爸爸告状5．常州某校组织“给爸妈做一顿饭”感恩活动。这有利于（）

①体味温馨亲情②传承孝亲敬长美德③增强家庭责任意识④彻底消除亲子矛盾A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．2026年教师节，常州评选“最美教师”。教师是人类文明的传承者，承担教书育人使命。这说明（）A．教师只是传授知识的工具B．教师是履行教育教学职责的专业人员C．教师的工作就是批改作业D．教师职业和其他职业没区别7．“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是新时代好老师标准。下列行为体现对老师尊重的是（）A．上课玩手机被发现后顶撞老师B．见到老师主动问好，课堂认真听讲C．背后给老师起侮辱性绰号D．作业抄袭，对批评无所谓8．彼此尊重、教学相长、携手共进是师生交往的理想状态。下列做法符合这一要求的是（）A．学生完全服从老师，不提意见B．师生相互尊重，教学相长C．老师对学生放任不管D．学生随意对待老师9．小州数学进步大，老师表扬了他。他应该（）A．沾沾自喜B．戒骄戒躁，再接再厉C．认为表扬理所当然D．在同学面前炫耀10．友谊是一种心灵的相遇。下列对友谊认识正确的是（）

①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的③友谊可以超越物质条件、家庭背景④友谊就是为朋友做任何事A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．好朋友约你旷课去网吧打游戏，你应该（）A．爽快答应，讲义气B．坚持原则，规劝朋友不要旷课C．表面答应，偷偷不去D．向其他同学炫耀12．小州和好朋友因为值日分工吵架，两天没说话。他们应该（）

①保持冷静，坦诚交流②及时处理，勇担责任③换位思考，彼此宽容④从此绝交A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．集体不是个体的简单相加。下列属于集体的是（）

①七年级（1）班全体同学②马路上围观的人群③学校篮球队④公交车上互不相识的乘客A．①②B．①③C．②④D．③④14．2026年常州市青少年模拟政协活动中，同学们分工协作完成提案。这说明集体生活（）

①带给我们温暖，获得安全感②有助于学会与人交往③有助于培养责任感④能让每个人都成为完美的人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，共26分。15．（12分）下列情境是常州龙城中学学生小州的日常经历。如果你是小州，你会作出怎样的正确判断和选择？运用所学知识完成表格。情境小州的想法与做法正确的想法与做法情境一：母亲节，妈妈说“学生只要好好学习，做家务是浪费时间”，不让小州洗碗。妈妈说得对，我就只管学习。①情境二：小州不喜欢语文老师的讲课方式，觉得太枯燥，上课经常走神。老师上课没意思，我干脆不听。②情境三：好朋友小闽考试时让小州传答案，小州犹豫了。好朋友要讲义气，传给他吧。③故事警示：16．（14分）阅读材料，回答问题。材料一：2026年常州市“新时代好少年”评选中，程子瑞同学一千多个日夜坚持背身患罕见病的同学上下课，还牵头成立互助团队。他说：“同学就是家人，能帮一把是一把。”

材料二：常州某校七（1）班准备参加校运会4×100米接力赛。训练中，小州和队友因为交接棒技术问题产生分歧，闹得不愉快，训练进度大受影响。请结合第二单元知识，为小州在情境①②③中写出正确的想法与做法。（6分）从上述情境中，我们可以得到哪些关于家庭、师生交往和交友的警示？（6分）结合材料一，谈谈友谊的特质和力量。（6分）结合材料二，请你为小州和队友化解矛盾、共建美好集体提出合理化建议。（8分）三、综合探究题：结合材料，综合运用所学知识分析、解决问题。本题32分。17．（32分）常州市持续推进“八礼四仪”养成教育，开展“七彩文明路·漫步老城厢”ColorWalk城市漫游活动。七（1）班开展“青春·成长·同行”主题探究活动。（1）【家庭温情】小州在日记中写道：“妈妈每天早起为我做常州小笼包，爸爸下班再晚也陪我散步。我原来觉得这是理所当然，现在才懂得家的味道。”结合所学知识，谈谈家对我们成长的意义。（8分）【师生情谊】班主任在毕业赠言中写道：“老师愿做你们成长路上的引路人。”结合所学知识，说说老师在我们成长中发挥怎样的作用。我们应如何建立良好的师生关系？（12分）（3）【集体成长】校运会上，七（1）班团结协作，夺得团体总分第一名。结合所学知识，谈谈集体生活对我们成长的意义。（12分）

参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题3分，共42分）1．D2．B3．A4．B5．A6．B7．B8．B9．B10．A11．B12．A13．B14．A二、简答题（共26分）15．（12分）①建设美好家庭是家庭成员共同的责任。中学生既要认真学习，也要积极参与家务劳动，孝敬父母，用行动回报父母的关爱，增强家庭责任意识。（2分）②要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得学习的地方。要主动参与、勤学好问，真诚恰当地向老师表达想法，理解老师教育行为的用意。（2分）③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。考试作弊是违反校规、不诚信的行为，不能因为“义气”就答应，应规劝朋友诚信应考。（2分）④警示：我们要孝亲敬长，主动沟通化解亲子矛盾；要尊重不同风格的老师，正确对待老师的引领；交友要讲原则，学会在友谊中成长。（6分）16．（14分）（3）①友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，是平等的、双向的。（3分）②朋友见证我们一起走过的成长历程，丰富我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。程子瑞日复一日帮助同学，正体现了朋友之间相互分担、共同成长的力量。（3分）（4）①保持冷静，坦诚交流，及时处理交接棒技术分歧；（2分）②学会换位思考，彼此宽容谅解，一起协商寻找双方都能接受的训练方式；（2分）③树立共同的愿景，以夺得冠军为集体目标，各尽其能、各负其责；（2分）④树立正确的合作与竞争观念，敢于竞争又善于合作，坚持集体主义，个人利益服从集体利益。（2分）三、综合探究题（32分）17．（32分）（1）①家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾，父母赋予我们生命，哺育支持我们成长；②家是我们的第一所学校，是修身之所，父母言传身教帮我们扣好人生第一粒扣子；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，我们传承着良好家风；④家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定。（每点2分，共8分）（2）作用：①老师是我们学习和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一；②老师是锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，在我们成长中发挥不可替代的作用。（4分）做法：①彼此尊重、教学相长、携手共进；②主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导；③正确对待老师的表扬和批评，表扬时戒骄戒躁，批评时把注意力放在批评内容和用意上；④与老师发生矛盾时，自我反思、坦诚沟通、求同存异。（每点2分，答出4点即可得8分）（3）①集体生活能带给我们温暖，获得安全感和归属感；②有助于我们学会与人交往，在交往中学会接纳和尊重；③有助于培养责任感，在认真做事中体现自身价值；④有助于发展个性，学习他人优点，不断完善自己；⑤集体是我们共同成长的园地，我们在集体中相互促进、相互成就。（每点3分，答出4点即可得12分）【新教材】统编版（2024）七年级上册道德与法治期中提升测试卷（第一、二单元）（满分100分，时量60分钟）注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共5大题18小题。满分100分，时量60分钟。2．答题前，请将姓名、班级填写在试卷相应位置。3．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框；非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2026年秋季，湖南某中学初一年级新生走进校园，学校开设了机器人、陶艺、湘绣等丰富多彩的社团，还组织同学们走进湖南博物院、韶山开展研学活动。这说明初中阶段（）①丰富多彩的社团活动为我们提供了发展兴趣的平台②在新的集体生活中我们涵养品格、发展个性③进入初中后就不需要父母和老师的任何帮助④初中生活充满挑战，我们应该逃避挑战A.①②B.①③C.②④D.③④2.小湘升入初中后，制订了“全面发展”的行动方案，把目标分解到每一天，并坚持落实。这告诉我们（）①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排②制订了规划就一定能成功，无须再努力③我们要持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中④规划与努力无关，规划好了就不用行动A.①②B.①③C.②④D.③④3.班会课上，小湘从“性格、特长、在班级中的角色”等方面全面分析自己，还主动听取老师和同学的评价，并利用假期参加志愿服务进一步了解自己。下列认识正确的是（）①对自我的全面分析可以从生理、心理、社会关系等方面进行②拒绝接受他人任何评价，只相信自己③他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于形成客观、完整的认识④认识自己只靠自我感觉，无须通过实践A.①②B.①③C.②④D.③④4.小湘在人工智能社团从“零基础”起步，在老师和同学的帮助下不断练习，独立完成了一件编程作品。这启示我们做更好的自己，要（）①不断发掘自己的潜能②孤芳自赏，骄傲自大③不断完善自己，主动改正缺点、弥补不足④做更好的自己，只需为自己服务A.①②B.①③C.②④D.③④5.“杂交水稻之父”袁隆平院士一生在湖南工作生活，毕生追求“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”。下列对梦想的认识正确的是（）A.梦想是对未来美好生活的愿望，能激发我们对生命的热情和勇气B.梦想是遥不可及的幻想，中学生不应浪费时间做梦C.只有科学家才能有梦想，普通人不需要梦想D.梦想只要写在纸上，就能自动实现6.2026年4月，湖南发布实施方案推进全民阅读，面向青少年开展“书香校园”联盟、“青春年少好读书”等活动。这说明（）①学习只发生在学校里，生活中学不到知识②青少年只要多读书，就一定能成才③学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础④阅读好书能提升我们的思想品德和精神境界、增强能力A.①②B.①③C.②④D.③④7.面对“人工智能+教育”，湖南某校老师引导同学们合理使用智能工具辅助学习。下列做法有利于学会学习的是（）A.发现并保持学习兴趣，自觉、主动地学习B.完全依赖人工智能，不再动脑思考C.把所有时间都用在做题上，不参加任何活动D.遇到难题就放弃，等待老师直接讲答案8.2026年，湖南多地开展“最美家庭”寻访活动，同学们在讲述中感受家的温暖。下列对“家”的认识正确的是（）①家只是我们居住的房子②家庭成员之间不需要相互关爱③家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织④家是代代传承、血脉相连的生活共同体A.①②B.①③C.②④D.③④9.小湘进入初中后，与父母偶尔会因为“手机使用时间”发生分歧。要让家更美好，小湘应该（）A.固执己见，坚持自己的想法B.对父母发脾气，宣泄情绪C.与父母坦诚沟通，学会换位思考，主动化解矛盾D.从此不再与父母交流10.2026年教师节，湖南表彰了一批优秀教师。一位老师坚持因材施教、关爱学生，被学生称为“引路人”。这表明（）①老师的工作千篇一律，不需要创新②老师是人类文明的传承者，承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任③老师从不批评学生，总是表扬④新时代好老师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师A.①②B.①③C.②④D.③④11.小湘因上课走神被老师批评，他感到委屈。下列做法恰当的是（）①当场顶撞老师，发泄情绪②把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心③向家长隐瞒此事，不说明情况④课后主动与老师沟通，坦诚交流自己的想法A.①②B.①③C.②④D.③④12.小湘与好友小宁因共同的“航空航天”爱好而成为挚友，互相鼓励、共同进步。这说明友谊（）A.是一种心灵的相遇，可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等B.只存在于成绩相同的同学之间C.是单方面的付出，不需要相互回应D.一旦建立，就不会发生任何变化13.小湘发现好朋友小宁在考试中作弊，还要求他“保密”。下列做法正确的是（）①朋友犯了错，替他隐瞒才是“讲义气”②当朋友做错事时，我们要坚持正确立场，积极规劝③朋友之间不需要讲原则，开心就好④我们应坦诚交流，帮助朋友及时改正错误A.①②B.①③C.②④D.③④14.2026年6月，中非经贸博览会“走进非洲”摩洛哥专场活动举办，许多湖南青年志愿者参与服务，在分工协作中学会沟通、增强担当。这说明（）①个人的力量在集体中微不足道②集体生活一定会让我们失去个性③集体生活有助于培养我们的责任感，做有担当的人④集体是我们共同成长的园地，我们在集体中展示自己、发展自己A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题：本题共4小题，共58分。15.【和美家庭亲情相伴】进入初中后，小湘与父母的关系出现了“小插曲”：妈妈每天唠叨“早点睡觉”，爸爸催他“少玩手机”，小湘觉得烦，有一次甚至对父母大吼大叫。冷静下来，他想起妈妈深夜为他盖被子、爸爸冒雨送他上学的点滴。在一次家庭晚餐时，一家人坐下来坦诚交流，共同商定了《家庭手机使用公约》，家庭又恢复了往日的温馨。（1）结合材料，运用“家的意味”的知识，说说家对我们的意义。（6分）（2）结合材料，运用“建设美好家庭”的知识，谈谈小湘一家是怎样让家更美好的。（8分）16.【亦师亦友师生情深】湖南某中学的李老师课堂上严谨细致，课下和同学们一起打篮球；他坚持家访，了解每位学生的特点，因材施教。小湘曾因作业不认真被李老师批评，一开始很委屈，后来他理解了老师的良苦用心，主动找李老师交流，学习更认真了，还和老师成了“忘年交”。（1）结合材料，运用所学知识，说明老师在我们成长过程中的作用。（6分）（2）结合材料，谈谈我们应怎样珍惜师生情谊、与老师正确交往。（8分）17.【友谊相伴集体同行】小湘和好友小宁都爱好科学，一起参加学校的“创客社团”。备赛时，小宁想抄袭别人的作品，小湘坚决反对并耐心劝导，两人一起查资料、反复实验，最终获奖。班级组建足球队时，小湘主动报名并承担组织工作；训练中，大家分工协作、互相鼓励，一起商定了训练规则，凝聚力越来越强。（1）结合材料，运用“友谊的真谛”和“交友的智慧”的知识，谈谈小湘与小宁的友谊给我们哪些启示。（6分）（2）结合材料，运用“在集体中成长”的知识，分析小湘在班级中获得了哪些成长。（4分）（3）结合材料，运用“共建美好集体”的知识，谈谈班级足球队是怎样建设美好集体的。（5分）18.【逐梦湖湘少年担当】袁隆平院士一生在湖南工作生活，把“让中国人端稳饭碗”作为毕生追求；湖南深入推进“书香湖南”建设，青少年在“青春年少好读书”活动中畅游书海；湖南某中学组织学生赴韶山开展红色研学，同学们在参观学习中深受触动。某班以“逐梦湖湘”为主题开展项目式学习，请你参与。任务一：寻找光——结合材料，说说袁隆平院士的事迹体现了少年应有的哪些优秀品质。（4分）任务二：点亮光——结合材料，运用“做有梦想的少年”和“学习成就梦想”的知识，谈谈青少年应怎样点亮梦想、成就梦想。（6分）任务三：成为光——结合“做更好的自己”的知识，请你就“新时代少年如何成为更好的自己、担当民族复兴大任”写下你的行动承诺。（5分）

参考答案及评分标准一、选择题（每小题3分，共42分）题号1234567答案ABBBADA题号891011121314答案DCCCACD二、非选择题（共58分）15.（14分）（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾，家里有亲人、有亲情，让我们的心灵有所依托；（2分）②家是我们的第一所学校、修身之所，父母是我们的第一任老师，我们在言传身教中学习为人处世、扣好人生的“第一粒扣子”；（2分）③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和。（2分）（2）①用心体味亲情之爱，小湘从父母的唠叨中体味到关爱，理解家人的良苦用心；（2分）②相互关爱、彼此尊重，一家人以尊重为前提进行沟通和交流；（2分）③学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，一家人坦诚交流、共同商定公约；（2分）④建设美好家庭是家庭成员的共同责任，小湘积极参与家庭事务，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。（2分）16.（14分）（1）①老师是我们学习和成长的引路人，在我们成长过程中发挥着不可替代的作用；（2分）②老师是我们锤炼品格的