幼儿园创意美术活动课件

3-6岁

幼

儿

课

堂幼儿园创意美术活动绘画·手工·创意·快乐汇报时间：2026id活动导览单课时教案·完整活动结构1活动准备教学目标与材料准备2材料探索认识材料激发想象3动手创作分步引导完成作品4作品分享展示成果与延伸活动幼儿园创意美术活动活动准备准备好，一起开启创意之旅01活动目标活动目标藏在游戏里作品任务用画笔和彩纸做一朵属于自己的

彩虹花认知目标认识圆形花心、长条花瓣知道颜色有红、黄、蓝、绿等好几种技能目标练习握笔涂色试着用小手撕纸把撕好的纸片涂上胶水，贴到指定位置情感目标每个孩子都愿意动手试一试做完后愿意把花举起来给别人看今天我们要变出一朵漂亮的花幼儿园创意美术活动04/30活动准备材料准备要看得见摸得着座位标配画纸一张，中间预印大圆形花心轮廓可水洗蜡笔或炫彩棒：红、黄、蓝、绿彩纸或皱纹纸裁成的细长条，颜色越丰富越好胶棒一支（固体胶更适合小手）湿抹布一块，画完自己擦手老师自备彩虹花成品一份，先藏在身后或袋子里，导入时再亮相。材料分装进小托盘，孩子坐下即可开动，不用排队等发。幼儿园创意美术活动05/30活动前约定安全与习惯先说清楚三条口令1胶棒用完盖盖子2小纸片不乱丢3小手脏了用抹布安全要点胶棒只涂纸上，不碰嘴巴、眼睛撕纸手指朝外，不碰旁边小朋友蜡笔不放嘴里，画完放回托盘老师口令要短，动作要慢，孩子看得见、学得会安全提醒不是吓唬，是帮孩子安心玩起来幼儿园创意美术活动06/30导入环节导入用故事点火花1故事求助花园里的花被大风吹走了花瓣，光秃秃的花心好难过——小朋友们愿不愿意帮它重新穿上彩色的衣服？2亮出成品话音一落，从身后亮出做好的彩虹花成品，让孩子“哇”一声看见目标。3开放提问你们见过什么颜色的花？红色、黄色、蓝色——孩子抢着说，越说越热闹。不是看老师做，是我要亲手做一朵幼儿园创意美术活动07/30材料探索看一看，摸一摸，材料真有趣02涂色前热身先认识画纸和画笔1看画纸举起画纸问：纸上有什么？孩子会发现中间的圆圈——这就是花心，等会儿要用颜色把它填满。2摸画笔请孩子摸一摸笔杆：粗粗的、滑滑的。老师示范握笔，握短一点、靠前一点，涂起来更稳。3转手腕空手跟着转手腕，像画圈圈一样动一动，提前感受涂色动作。先跟材料做朋友，开画时手不陌生幼儿园创意美术活动09/30活动环节·感知彩纸彩色纸条变花瓣幼儿园创意美术活动10/30看颜色举起纸条，说出你手里的颜色——红色、黄色、蓝色。再看看旁边小朋友，颜色一样吗？摸质感捏一捏、摸一摸：彩纸薄薄的，皱纹纸更软，像小毛巾。听声音轻轻一撕，纸会发出声音。软软的滑滑的亮亮的孩子会自然说出感受，老师只需回应和重复，帮他们把感受说清楚。认识颜色和质感，等于把花瓣的原料先种进心里工具练习胶棒和小手配合1先看老师做旋转胶棒底部，露出一点点胶，在纸上抹一下——先转出来，再涂一涂。2自己试一次旋出一点点就够，涂在纸的一角。常见问题涂太多、涂错面一句话记住胶涂在要贴的那一面上，涂完贴上去，小手按一按。每个孩子练一遍，老师快速走一圈看谁需要帮忙。工具会用了，创作环节就不慌。幼儿园创意美术活动11/30活动环节·热身练习撕一撕练手法1捏住两头大拇指和食指捏住彩纸两端，慢慢往两边撕。2放慢示范老师故意放慢动作，让孩子看清手指怎么用力。3听声辨形撕开的声音让孩子兴奋——长条、小块，撕成什么样都是好的。4片片可用每一片都能当花瓣，大的小的都漂亮。练完把纸片收进托盘，等会儿正好用。幼儿园创意美术活动12/30动手创作动动小手，变出惊喜03创作第一步第一步：涂满花心1选定花心选一支最喜欢的蜡笔，用学过的握法，沿圆圈里面来回涂。2慢慢涂满尽量不涂到圆圈外面；涂出去一点也没关系。可以单色，也可以换颜色涂成彩色的心。3涂完示意蜡笔放回托盘，举手告诉老师。转一转，涂一涂，圆圈里面住满颜色。这一步给孩子“我已经开始做花了”的感觉，有了开始，后面就顺。幼儿园创意美术活动14/30制作步骤第二步·撕出花瓣1撕法两指捏住彩纸，慢慢撕成一片片。2形状自由长条、圆圆、方方都行——孩子觉得像花瓣就是花瓣。3数量建议七八片到十几片都可以，花瓣越多花越热闹。4节奏鼓励撕得慢不着急，老师说："慢慢来，你的花瓣已经在排队了。"撕好的花瓣摊在托盘里，颜色混在一起没关系，彩虹花本来就要五颜六色。幼儿园创意美术活动15/30活动环节第三步·涂胶贴第一圈1涂一涂花瓣没颜色的一面，涂一点胶，能粘住就行。2放上去围着花心边贴，一片挨着一片，排成一圈。3按一按小手压一压，花瓣可以压在花心边上一点点。花心露中间，花瓣围外面第一圈贴完，花朵的样子就出来了。幼儿园创意美术活动16/30活动环节第四步：再贴外圈第一圈贴好后，再补一圈，让花开得更饱满。先观察，再补位颜色自由搭孩子自己定老师只做陪伴花越满，成就感越涨幼儿园创意美术活动17/30找一找：哪里还瘦瘦的，就在外面补几片第二圈不必整齐，有的高、有的低，有的叠在第一圈上红旁贴黄，黄旁贴蓝，怎么好看怎么贴再贴几片？贴哪里漂亮？由孩子说了算动作困难的孩子，蹲下来托着小手，一起完成一片第五步添上花茎花叶1画花茎拿起绿色蜡笔，从花朵下面往下画一条线。直直、弯弯都可以，弯一点更像在风里跳舞。2添两片叶子花茎两边各画一片。先画半个圆，再画另一半，两片叶子就出来了。3涂满绿色叶子涂上绿色，涂满一点更精神。画完以后，整朵花有头、有茎、有叶，画面就完整了。这一步把涂色和线条加进来，孩子又练习了一种笔法。幼儿园创意美术活动18/30创作环节·自由装饰自由装饰加表情先问一句：你的花还想要什么？笑脸画法1两个小点当眼睛2一条弯弯的线当嘴巴3花就笑了自由添画太阳小草小蝴蝶喜欢什么就添什么老师不规定：画云、画雨点、涂满整张纸，都值得肯定。做花不只是照着做，更是把自己的想法放进去。幼儿园创意美术活动19/30教师指导个别指导不催不代巡回观察不停走动，眼睛看谁需要帮助。核心原则不催、不代替——宁可慢一点，也要让作品出自他自己的手。分层支持1撕不开

捏住纸的两边，让他自己用力撕2涂出去

轻声提醒慢一点，不批评3不会贴

托手示范一次，再让他自己贴第二片能力延伸能力强的孩子你的花还能不能再漂亮一点？暂时不想动手先让他看，等情绪到了再请他递一片花瓣幼儿园创意美术活动20/30活动环节·收尾完成收尾

放好工具花做好了，最后一步是收拾。纸片回家，画笔回家，胶棒盖好，小手擦擦。彩纸条放进小筐蜡笔放回托盘胶棒盖好盖子湿抹布擦手、擦桌子幼儿园创意美术活动21/30桌面清爽，花更显眼收拾不是额外任务，是创作的一部分。让孩子从头到尾完整参与，前面一排漂亮的花更显眼，孩子也会觉得自己的花特别好看。作品分享我的作品，我的快乐04展示环节把作品挂起来贴墙成花园孩子自己把花贴上展示区，一朵挨一朵，教室变成小花园举花互相看站成两排，看看同伴的花是什么颜色、花瓣有多大展示原则不挑最好看的，每一朵都上墙——都是孩子亲手做的，都值得被挂起来。每一朵花，都值得被看见孩子指着自己的花说"这是我的花"，那种开心就是这节活动最大的收获。幼儿园创意美术活动23/30作品分享说一说我的花三个小问题，孩子答得出问→答1你的花是什么颜色的？2你最喜欢哪一片花瓣？3你给花画了什么表情？孩子会指着作品说：红色、黄色、笑脸老师这样做认真听，重复孩子的话夸到具体的点：

你把花瓣一圈一圈贴得真整齐不想说的孩子不强迫，用手指一指最喜欢的那一片就行做完了还要会说，作品才更完整幼儿园创意美术活动24/30评价环节夸夸要有具体点幼儿园创意美术活动25/30少说「真棒」，多说看见了什么花心涂得满满的，一点白纸都没露出来花瓣撕得细细的，贴在边上像小裙子小太阳把花照得亮亮的没做完，先肯定已完成的“你已经贴了五片花瓣，再贴一片就更好看。”评价盯住过程，不盯谁最好看——每个孩子都拿到一句针对自己的肯定活动延伸延伸：把快乐带回家带回家讲一讲请孩子把作品带回家，讲给爸爸妈妈听：这朵花是怎么做的。送出去表达爱把花送给妈妈、送给老师，练习表达爱。本领迁移下次活动延续主题，用同样的撕、贴、涂方法做彩虹鱼、彩色太阳。班级花园墙把作品集结起来布置成班级花园墙，让孩子每天进教室都看到自己的花。一次活动种下的是“我会做”的信心幼儿园创意美术活动26/30课后反思反思让下一次更好回看三个点投入度哪个环节孩子最投入？导入故事有没有吸引住大家？难度撕纸对哪些孩子偏难？下次要不要提前撕个口子？操作胶棒涂多的问题多不多？下次要不要换更小的胶头？展示环节孩子愿不愿意说？问题要不要再简单一点？随手记下两三条，下次上课就能改。做完—回看—调整，好活动是长出来的幼儿园创意美术活动27/30活动延伸收进成长小书作品展示完，花可以继续留在成长档案里。袋子里装什么作品照片一张，贴在纸卡上孩子说的话，老师代写一两句名字、日期写在纸卡角落怎么收每个孩子一个成长袋，按顺序放好不挑作品，完成的和没画完的都收进去学期末翻出来，孩子能认出自己的花，看到自己一步步会做了什么时候用家长开放日，孩子指着照片讲给爸爸妈妈听下一次手工前先翻一翻，唤醒“我会做”的感觉幼儿园创意美术活动28/30活动延伸·亲子互动亲子小对话作品带回家，爸爸妈妈也可以和