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部编版三年级语文上册第七单元主讲人：张益达口语交际：身边的“小事”口语交际身边的“小事”话题中的“小事”为什么要加双引号呢？我们的身边每天都在发生各种各样的小事，但是有些小事却以不同的方式影响着我们的生活。这样的小事可不小，所以题目的“小事”加了双引号。小事可不小，所以题目的“小事”加了双引号。情境导入情境导入整理单车乱倒垃圾情境导入同学们，每天发生在我们身边的小事，有一些是令人感到温暖的，值得我们学习，而有一些是不文明的，需要大家去纠正和防范。今天我们就来找一找，我们身边的“小事”。口语交际：身边的“小事”观察情境图，简单说说图画内容（时间、地点、人物、事件）。新课学习这些“小事”有的给人带来温暖，有的不文明，甚至带来危险。说说你对图中行为的看法。令人感到温暖的行为不文明的行为这些“小事”有的给人带来温暖，有的不文明，甚至带来危险。说说你对图中行为的看法。为了让人明白你的看法，要说清楚：先描述现象，再说你的看法，最后说清楚理由;也可以先说现象和感受，再表明看法。说理由时，可以讲清楚行为带来的结果，还可以补充有关的事例。范例展示一次我去图书馆，前面的大哥哥推开那扇可以自动关的大门，直到我们都进去了才轻轻放手。我当时觉得大哥哥很有爱心。这种行为真是令人感到温暖呢！范例展示我们小区很多人养狗，他们出来遛狗时，会拉上狗绳，而且还会带上铲子方便及时清理狗狗的粪便。他们这样做维护了小区的环境，真是文明养狗的典范。令人感到温暖的行为：随手捡拾垃圾帮助有困难的人随手关掉水龙头在公共汽车上主动让座语言文明爱护小动物见到老师主动打招呼……只要我们有做好事的意识，处处留心，好事就在我们身边，我们要从身边的小事做起，这样不仅会让别人感到温暖和爱，还得到大家的尊重和赞赏。小结范例展示每天早上我乘公交车去上学，总会遇到一些人不排队上车，车一停就拼命往上挤。这样非常危险。有一次，插队的叔叔把后面的老婆婆挤倒了，婆婆手被擦伤了，脚也扭伤了。我觉得这种行为太不文明了。范例展示有些人旅游时喜欢在景点乱写乱画，作为自己来过该景点的纪念，有时还爬到树上去拍照。这样会破坏名胜景点和古建筑的。我觉得这种行为太不文明了。身边不文明的行为随地大小便乱扔垃圾身边不文明的行为随地吐痰在公共汽车上不让座身边不文明的行为在墙上涂鸦乱闯红绿灯身边不文明的行为语言不文明故意毁坏公共设施身边不文明的行为浪费水电不珍惜粮食身边不文明的行为踩踏禁行绿地小结这些不文明的行为是极端自私的表现，展现了一个人的内心素养，是被大家厌恶的行为，轻则要受到谴责，重则会给社会、他人或自己造成灾祸，害人又害己。这样的“小事”还有很多很多……交流指导说：选择一件身边的“小事”讲给小组同学听，说清楚看法。交流指导听：认真倾听同学的发言，记住同学说的主要内容。可以用笔记录几个关键词，以免忘记。听不明白的，同学讲完了可以追问。互相评价说得

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