2026-大学语文综合练习270考试题及答案

2026-大学语文综合练习270考试题及答案注意事项答题前请在答题卡和试卷指定位置填写姓名、学号、考试科目等个人信息，字迹要清楚，涂改处需签字确认。所有答案务必写在答题卡对应区域内，试卷上直接作答无效；主观题请分条作答，不要把所有答案挤成一团。---一、现代文阅读（23分）（一）信息类文本阅读（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1—3题。说起人工智能写诗，很多人第一反应是"这也算诗？"——带着点不屑，又带着点好奇。其实吧，早在上世纪五六十年代，就有人尝试让计算机"创作"文学作品了。当时技术简陋，生成的东西磕磕绊绊，像小孩硬凑的打油诗。如今不一样了，大语言模型能在几秒钟内蹦出一首看起来挺像那么回事的五言绝句。但"像"和"是"，中间隔着一条不窄的沟。从语言学角度看，诗歌的核心不在于押韵合辙，而在于"意外的联结"。什么意思呢？就是说好的诗人能把两个看似不搭边的意象，忽然拧到一块，产生一种让人心里一颤的效果。比如洛夫写"水来，我在水中等你"，简单吧？但那个"等"字一放进去，整句就有了重量。机器目前擅长的是模仿已有的语法模式和词汇搭配概率，它不会"等"，也不懂"重量"是什么感觉。它只是在海量语料里找到了"水"和"等你"这个组合出现的频率较高，于是搬过来用。再说一个更根本的问题：诗人写诗，往往是因为心里有话不吐不快，是某种生命经验的外化。机器没有生命经验。它的"创作"本质上是统计推断，不是表达。打个不太恰当的比方——你让一个从没淋过雨的人写"雨打芭蕉"，他能写得很工整，但那个"打"字背后的凉意，他体会不到。当然也有人持不同看法。有学者认为，文学的边界本来就在不断被重新定义，印刷术刚出现时也有人说"机器印的书没有手抄本的灵魂"。这个类比有道理，但也不能完全照搬。诗歌跟书籍不太一样，诗是极度个人化的东西，它跟作者的呼吸、心跳甚至发呆时的走神都有关系。总之，AI写诗可以当作一种有趣的语言游戏来看待，但把它等同于人类的诗歌创作，还是太急了点。下列对材料中"意外的联结"这一概念的理解，不正确的一项是（3分）A.它指的是将两个表面无关的意象以出人意料的方式组合在一起。B.这种联结能在读者内心产生情感上的触动或审美上的震撼。C.当前人工智能主要依赖统计概率来实现类似的意象组合。D.它是诗歌区别于其他文学体裁的唯一且最关键的特征。根据材料，下列说法正确的一项是（4分）A.上世纪五六十年代的计算机"创作"作品在质量上已经接近人类诗歌水平。B.大语言模型写诗的本质是基于语料库中词汇搭配频率的统计推断。C.学者们完全反对将AI写诗视为一种有价值的语言探索。D.印刷术的出现曾让所有人认为机器印书没有灵魂，且这一观点后来被彻底推翻。材料中用"从没淋过雨的人写'雨打芭蕉'"这个比方，主要是为了说明什么道理？（4分）---（二）文学类文本阅读（本题共2小题，12分）阅读下面的散文（节选），完成4—5题。我是在一个深秋的傍晚走进那条巷子的。巷子不长，两边的墙皮剥落得厉害，露出底下青灰色的砖。有一户人家门口搁着个蜂窝煤炉子，上面坐着一把黑漆漆的铝壶，壶嘴冒着细弱的白气。我说不上来为什么要在那儿停下脚步。也许是因为安静，也许是因为那股白气让我想起小时候外婆家灶台上的水壶。后来我才知道，这条巷子住的大多是老人。年轻人搬出去了，去了城里那些有电梯、有物业的新小区。留下来的这些，有的在巷口支了个修鞋摊，有的在自家窗前种了一排葱。日子不紧不慢地过，像墙根底下那片苔藓，没人注意，自己绿着。我在巷尾遇见一个老大爷，七十多岁的样子，正蹲在地上用砂纸打磨一把旧椅子的扶手。我问他磨这个干什么，他说椅子腿断了一根，换了根新的，扶手上的漆磨花了，不磨掉看着别扭。他说话的时候手没停，砂纸一下一下蹭在木头上，发出沙沙的声响。那声音很细，像秋天的风从很远的地方吹过来。我突然觉得，这种"别扭"是一种很了不起的东西。一个人对一把旧椅子的漆面较劲，不是因为钱多没处花，是因为他在乎。在乎一件东西的样子，在乎自己待的地方干不干净、整不整齐。这种在乎，现在好像越来越少见了。文末说"这种'别扭'是一种很了不起的东西"，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（6分）文章画线句"日子不紧不慢地过，像墙根底下那片苔藓，没人注意，自己绿着"运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（6分）---二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成6—9题。范雎至秦，王庭迎，谓曰："寡人宜以身受令久矣。今者义渠之事急，寡人日自请太后。今义渠之事已，寡人乃得受命。躬窃闵然不敏。"执宾主之礼，范雎辞让。是日见范雎，见者无不变色易容者。秦王屏左右，宫中虚无人。秦王跪而进曰："先生何以幸教寡人？"范雎曰："唯唯。"有间，秦王复请，范雎曰："唯唯。"若是者三。秦王跽曰："先生不幸教寡人乎？"范雎谢曰："非敢然也。臣闻始时吕尚之遇文王也，身为渔父而钓于渭阳之滨耳。若是者，交疏也。已一说而立为太师，载与俱归者，其言深也。故文王果收功于吕尚，卒擅天下而身立为帝王。使文王疏吕尚而不与深言，是周无天子之德，而文、武无与成其王也。今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君之事，处人骨肉之间。愿以陈臣之陋忠，而未知王心也，所以王三问而不对者是也。"秦王跽曰："先生是何言也！夫秦国僻远，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天以寡人慁先生，而存先王之庙也。寡人得受命于先生，此天所以幸先王，而不弃其孤也。先生奈何而言若此！事无大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，无疑寡人也。"对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.寡人宜以身受令久矣宜：应当B.躬窃闵然不敏闵：忧虑C.交疏也疏：疏远D.而存先王之庙也存：保全下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.躬窃闵然不敏其声呜呜然B.身为渔父而钓于渭阳之滨耳青，取之于蓝而青于蓝C.已一说而立为太师锲而不舍D.此天所以幸先王师者，所以传道受业解惑也把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）先生不幸教寡人乎？（2）愿以陈臣之陋忠，而未知王心也。范雎面对秦王再三询问为何"唯唯"不答，他的理由是什么？请用自己的话概括。（5分）---（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成10—11题。遣悲怀三首·其二元稹昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。"衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开"两句，运用了怎样的表现手法来表达诗人的情感？请简要分析。（4分）尾联"诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀"在全诗中起什么作用？谈谈你的看法。（5分）---（三）名句默写（本题共1小题，9分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中，以落叶和江水渲染秋意的两句是"______，______"。（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，"______，______"两句，收束了对赤壁雄奇景色的描写，引出下文对周瑜的追忆。（3）韩愈《师说》中，明确指出老师职责的一句是"______，______"。（4）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借"______，______"两句，感慨当年英雄功业已随岁月流逝。---三、语言文字运用（20分）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他在学术会议上夸夸其谈，提出的观点却毫无新意，让听众昏昏欲睡。B.同学们对这位新来的教授趋之若鹜，每堂课都座无虚席。C.春天来了，公园里的花朵姹紫嫣红，真是美轮美奂。D.他做事向来锱铢必较，从不肯在细节上马虎半点。下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.通过阅读经典名著，使我们的精神世界得到了极大的丰富。B.能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的重要因素之一。C.这座城市的历史文化底蕴深厚，吸引了大量游客前来参观。D.他大约用了整整两个小时才把这篇论文修改完毕。依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（3分）在信息爆炸的时代，人们获取知识的渠道变得______，但真正能沉淀下来、转化为自身素养的内容却______。碎片化阅读让我们看似______了海量信息，实则可能在深度思考上变得更加匮乏。A.多样化寥寥无几掌握B.多元化屈指可数涉猎C.多元化寥寥无几涉猎D.多样化屈指可数掌握在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（5分）书法之所以能成为艺术，不仅因为它是书写汉字的实用技能，①______。一笔一画之间，蕴含着书写者的性格、情绪和审美取向。正如古人所说，"书如其人"。然而在键盘敲字日益普及的今天，②______。有人认为这无所谓，反正交流效率提高了；也有人担忧，长此以往，③______。请将下面这段话改写成一个单句，要求不改变原意，可适当增删词语。（3分）苏轼是北宋时期的文学家。他在诗、词、文、书、画等领域均有极高成就。他曾多次被贬谪，但始终保持旷达乐观的人生态度。他的作品对后世产生了深远影响。某校文学社举办"经典重读"主题征文活动，请你拟写一则不超过60字的宣传语，要求至少使用一种修辞手法。（3分）---四、写作（60分）阅读下面的材料，按要求作文。有人说，人这一辈子，最难的不是往前走，而是在该停的时候停下来。跑得太快，容易错过路边的风景；走得太急，可能踩碎脚下的花。也有人说，停下来是一种奢侈，生活不允许你随时按下暂停键——账单要还，考试要过，工作要完成。对此，你怎么看？请结合自身体验或社会观察，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。---参考答案一、现代文阅读1.D（3分）解析：D项说"唯一且最关键的特征"，太绝对了。原文说诗歌的核心"不在于押韵合辙，而在于'意外的联结'"，但没说这是"唯一"特征。这道题考的是对概念外延的准确把握，A、B、C三项在原文都能找到依据，D属于过度推断。2.B（4分）解析：A项说"质量接近人类水平"明显不对，原文说五六十年代"磕磕绊绊"；C项"完全反对"也不对，材料提到有学者持不同看法；D项"彻底推翻"说法太绝对，原文只是类比讨论。B项准确概括了材料对AI写诗本质的论述。3.（4分）答案要点：①说明机器虽然能在形式上模仿诗歌的意象组合，但缺乏真实的生命体验（2分）；②诗歌的感染力来源于作者对生活的切身感受，这是统计推断无法替代的（2分）。意思对即可，不要求原话。4.（6分）答案要点：①"别扭"表面指老人对旧椅子漆面的不满意，实际反映的是一种对生活品质的认真态度（2分）；②这种"在乎"体现了人对日常事物的珍视和对生活尊严的坚守（2分）；③在快节奏、追求效率的当下，这种慢下来较真的精神尤为可贵，暗含作者对当代人生活态度的反思（2分）。5.（6分）答案要点：运用了比喻（明喻）的修辞手法（2分）。将巷子里老人的日子比作墙根的苔藓，生动写出了他们生活的安静、不被关注却自有生机的状态（2分）。表达效果：既传达出一种质朴、淡然的生活气息，也暗含作者对这种平凡而有生命力的生活方式的欣赏与感慨（2分）。二、古代诗文阅读6.B（3分）解析："闵"在这里通"悯"，是怜惜、同情的意思，不是"忧虑"。这题其实不难，但很多同学容易按现代汉语理解"闵"，丢分挺可惜的。7.A（3分）解析：A项两个"然"都是形容词词尾，表"……的样子"。B项前"于"是"在"，后"于"是"比"；C项前"而"表承接，后"而"表转折；D项前"所以"是"……的原因"，后"所以"是"用来……的"。8.（8分）（1）先生是不愿意教导我吗？（"幸"译为"愿意"1分，句意通顺1分）（2）我想要陈述自己浅陋的忠心，却不知道大王的心意（如何）。（"陋忠"译为"浅陋的忠心"1分，"未知"译为"不知道"1分，句意通顺1分）老师多说一句：翻译题别光盯着关键词，整句话的语气也要体现出来。比如第一句是反问语气，第二句有转折意味，这些都要在译文里有所体现。9.（5分）答案要点：①自己是外来之客，与秦王关系疏远（1分）；②想要陈述的都是纠正君王的大事，又牵涉到秦王的骨肉亲情（2分）；③担心贸然进言不被理解甚至招祸，所以谨慎不敢轻易开口（2分）。10.（4分）答案要点：运用了细节描写（或"以物寄情"）的手法（1分）。妻子的衣服已施舍将尽，但她做针线活留下的东西却不忍心打开——通过"施尽"与"未忍开"的对比（1分），表现了诗人对亡妻深切的思念和物在人亡的悲痛（2分）。11.（5分）答案要点：①从个人之悲拓展到普遍之恨，升华了主题（2分）；②"贫贱夫妻百事哀"既是对自己过往困窘生活的慨叹，也道出了底层夫妻共同面对艰辛时的酸楚，增强了诗歌的感染力和社会意义（3分）。12.（9分，每空1分）（1）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（2）江山如画一时多少豪杰（3）师者所以传道受业解惑也（4）舞榭歌台风流总被雨打风吹去三、语言文字运用13.A（3分）解析：A项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，用在这里恰当。B项"趋之若鹜"是贬义词，不能用来形容学生主动听课；C项"美轮美奂"专指建筑高大华美，不能形容花朵；D项"锱铢必较"含贬义，形容小气计较，与语境中"不肯马虎"的褒义不符。14.C（3分）解析：A项缺主语，"通过……使……"把主语淹没了；B项两面对一面，"能否"和"是……因素"不搭配；D项"大约"和"整整"矛盾。C项没有问题。15.C（3分）解析：第一空"多元化"比"多样化"更强调渠道类型的丰富；第二空"寥寥无几"强调数量极少，比"屈指可数"程度更深，更符合语境；第三空"涉猎"指广泛浏览但不深入，比"掌握"更准确。16