2026-2027学年初中心理健康八年级闽教版三十 亲历社会课时过关卷

2026-2027学年初中心理健康八年级闽教版三十亲历社会课时过关卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每题2分，共30分）1.社会化是指个体学习社会规范、价值观念和行为方式，以适应社会生活的过程，下列哪项不属于社会化的主要内容？（）A.学习语言文字B.形成道德观念C.掌握科学文化知识D.发展个人兴趣爱好2.亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于他人和社会的行为，下列哪项不属于亲社会行为？（）A.助人为乐B.合作分享C.夸张自我D.尊重他人3.小明在公交车上看到一位老人拿着重物，他主动上前帮忙，这种行为体现了小明的（）。A.自私心理B.亲社会行为C.模仿行为D.从众心理4.在社会交往中，学会换位思考可以帮助我们更好地理解他人，下列哪项做法不利于换位思考？（）A.站在对方的角度思考问题B.尊重他人的观点和感受C.坚持自己的观点，不轻易改变D.积极倾听对方的想法5.小华在网络上认识了一位朋友，两人经常在网上聊天，但小华从未见过这位朋友，这种现象属于（）。A.线下交往B.线上交往C.纸质交往D.约定交往6.网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性等特点，下列哪项说法是错误的？（）A.网络交往可以突破时空限制B.网络交往可以更加真实地表达自己C.网络交往容易受到他人误解D.网络交往可以完全替代现实交往7.小丽在网上看到一则招聘广告，要求提供个人身份证号码和银行账号，她应该（）。A.立即提供信息，以免错过机会B.联系朋友，询问是否可靠C.忽略该广告，寻找其他机会D.向有关部门举报，避免他人上当受骗8.在网络交往中，我们应该遵守网络道德，下列哪项行为是不道德的？（）A.尊重他人隐私B.发布虚假信息C.文明用语D.保护网络安全9.社会规则是维护社会秩序的重要保障，下列哪项不属于社会规则？（）A.校规校纪B.交通规则C.家庭规范D.个人习惯10.小强在图书馆里大声喧哗，影响了其他人的阅读，下列哪项做法可以提醒小强遵守图书馆规则？（）A.跟随其后，模仿他的行为B.大声指责他，让他难堪C.小声提醒他，告诉他应该保持安静D.忽略他，让他自生自灭11.积极参与社会公益活动，可以帮助我们培养亲社会行为，下列哪项不属于社会公益活动？（）A.志愿者服务B.环保活动C.慈善捐赠D.个人学习12.在社会生活中，我们应该学会拒绝不良诱惑，下列哪项属于不良诱惑？（）A.阅读有益的书籍B.参加健康娱乐活动C.抽烟喝酒D.积极锻炼身体13.小丽在班级里积极参与各项活动，与同学们相处融洽，她的行为体现了她的（）。A.独立性B.合群性C.领导力D.创新性14.社会适应能力是指个体适应社会生活的能力，下列哪项不属于社会适应能力的表现？（）A.学会与人沟通B.遵守社会规则C.坚持自己的观点D.积极参与社会活动15.通过亲历社会，我们可以更好地了解社会，增长见识，下列哪项不是亲历社会的方式？（）A.参观博物馆B.参加社会调查C.阅读社会新闻D.独自在家看电视二、多项选择题（下列每题有多个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每题3分，共30分）1.社会化的作用包括（）。A.帮助个体适应社会生活B.促进个体全面发展C.维护社会稳定D.传承社会文化2.亲社会行为的表现形式包括（）。A.助人为乐B.诚实守信C.集体主义D.损人利己3.养成亲社会行为的途径包括（）。A.学习榜样B.积极参与社会公益活动C.遵守社会规则D.培养同理心4.网络交往的优势包括（）。A.突破时空限制B.沟通方式多样C.交往成本低D.完全虚拟5.网络交往的注意事项包括（）。A.保护个人隐私B.遵守网络道德C.提高辨别能力D.避免网络成瘾6.社会规则的作用包括（）。A.维护社会秩序B.规范人们的行为C.促进社会公平D.限制个人自由7.积极参与社会公益活动的意义包括（）。A.帮助他人B.服务社会C.提升自我D.获得利益8.拒绝不良诱惑的方法包括（）。A.增强自制力B.提高辨别能力C.寻求帮助D.放弃原则9.社会适应能力包括（）。A.沟通能力B.合作能力C.应变能力D.迁就能力10.亲历社会可以帮助我们（）。A.了解社会B.增长见识C.提高能力D.获得知识三、简答题（请根据题目要求，简要回答问题。每题5分，共20分）1.简述社会化的主要内容。2.结合实际，谈谈如何培养亲社会行为。3.网络交往具有哪些特点？4.如何正确看待社会规则？四、材料分析题（请根据材料内容，回答问题。共20分）材料：小明是一名初二学生，他最近迷上了网络游戏，经常在晚上偷偷玩到很晚，导致第二天上课无精打采，学习成绩下降。他的父母多次劝告他，但他都不听，反而认为父母不理解他。问题：1.小明沉迷网络游戏，这种行为属于什么行为？请说明理由。（10分）2.如果你是小明的好朋友，你会如何劝说他？（10分）试卷答案一、单项选择题1.D解析：社会化主要内容包括学习社会规范、价值观念和行为方式，以及形成道德观念、掌握科学文化知识等，个人兴趣爱好不属于社会化主要内容。2.C解析：亲社会行为是有利于他人和社会的行为，夸张自我是一种自我表现行为，不属于亲社会行为。3.B解析：主动帮助老人体现了小明的助人为乐，属于亲社会行为。4.C解析：坚持自己的观点，不轻易改变不利于换位思考，换位思考需要尊重他人观点并愿意改变自身立场。5.B解析：网络交往是指在互联网上进行的交往，小华与网友在网上聊天属于线上交往。6.D解析：网络交往虽然可以突破时空限制、表达真实自我、容易受到误解，但它不能完全替代现实交往。7.D解析：要求提供个人敏感信息是网络诈骗的常见手段，应该举报，其他选项都存在风险。8.B解析：发布虚假信息属于不道德行为，其他选项都是道德行为。9.D解析：社会规则包括校规校纪、交通规则、家庭规范等，个人习惯不属于社会规则。10.C解析：小声提醒是文明友善的方式，可以提醒小强遵守规则，其他选项效果不佳或方式不当。11.D解析：公益活动是指为社会服务的行为，个人学习是提升自身能力的行为，不属于公益活动。12.C解析：抽烟喝酒属于不良诱惑，其他选项都是健康有益的行为。13.B解析：小丽积极参与活动，与同学相处融洽体现了她的合群性。14.C解析：社会适应能力要求个体适应社会，坚持自己观点可能不利于适应，其他选项都是适应的表现。15.D解析：亲历社会是指亲身参与社会实践，独自在家看电视不属于亲历社会。二、多项选择题1.A,B,C,D解析：社会化帮助个体适应社会、促进个体发展、维护社会稳定、传承社会文化，具有多方面作用。2.A,B,C解析：亲社会行为包括助人为乐、诚实守信、集体主义等，损人利己不属于亲社会行为。3.A,B,C,D解析：养成亲社会行为可以通过学习榜样、参与公益活动、遵守规则、培养同理心等多种途径。4.A,B,C解析：网络交往可以突破时空限制、沟通方式多样、交往成本低，但并非完全虚拟。5.A,B,C,D解析：网络交往要注意保护隐私、遵守道德、提高辨别能力、避免成瘾。6.A,B,C解析：社会规则维护社会秩序、规范行为、促进公平，但不是限制个人自由。7.A,B,C解析：参与公益活动可以帮人助己、服务社会、提升自我，但主要目的不是获得利益。8.A,B,C解析：拒绝不良诱惑需要增强自制力、提高辨别能力、寻求帮助，放弃原则不是正确方法。9.A,B,C解析：社会适应能力包括沟通、合作、应变能力，迁就能力并非必要。10.A,B,C,D解析：亲历社会可以帮助我们了解社会、增长见识、提高能力、获得知识。三、简答题1.社会化的主要内容：学习社会规范，包括道德规范、法律规范、风俗习惯等；学习价值观念，包括人生观、价值观、世界观等；学习行为方式，包括语言表达、人际交往、工作学习等。解析：社会化是个体学习社会要求的过程，主要涉及规范、价值观和行为方式三个方面。2.培养亲社会行为的途径：树立榜样，学习伟人、模范人物的行为；积极参与社会公益活动，如志愿服务、环保活动、慈善捐赠等；遵守社会规则，维护社会秩序；培养同理心，学会换位思考，理解他人感受。解析：培养亲社会行为需要学习、实践、遵守和思考，多方面入手。3.网络交往的特点：虚拟性，交往双方不见面，通过网络进行；间接性，主要通过文字、声音、图片等进行沟通；隐蔽性，可以隐藏真实身份，匿名性较强；突破时空限制，不受地域和时间限制。解析：网络交往区别于现实交往，其主要特点在于其虚拟、间接和隐蔽性，以及不受时空限制的优势。4.正确看待社会规则：社会规则是维护社会秩序的必要手段，每个人都应该遵守；规则并非一成不变，会随着社会发展而调整；在遵守规则的同时，也要积极参与规则的完善；规则是为了保障大多数人利益，但也可能存在不合理之处，需要反思和改进。解析：社会规则具有必要性、动态性和局限性，要辩证看待。四、材料分析题1.小明沉迷网络游戏属于不良行为（或网络成瘾行为）。理由：沉迷网络游戏会导致他荒废学业，影响身心健康，并且不服从父母劝告，缺乏自制力，这些行为都是不良行为的表现。解析：判断行为是否良好，要看其是否违反社会