版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初高中化学衔接综合测试题(含详细答案解析)适用范围:初三升高一学生衔接自测考试时长:60分钟满分:100分说明:本试题聚焦初高中化学知识衔接重难点,涵盖物质分类、化学用语、离子基础、氧化还原入门、化学计算、基础实验等核心衔接内容,题型贴合高中入门考核要求。一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个正确选项)1.下列物质的分类全部正确的是()A.纯碱、烧碱、熟石灰——碱B.冰水混合物、洁净的空气、水泥砂浆——混合物C.氧气、石墨、金刚石——单质D.碳酸钙、二氧化碳、高锰酸钾——氧化物2.下列化学用语书写正确的是()A.两个氢分子:2HB.氧化镁中镁元素化合价:MgC.钙离子:CaD.氯化铁:FeCl3.下列变化中,既属于化合反应又属于氧化反应的是()A.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水B.铁丝在氧气中燃烧C.碳酸钙高温分解D.氢氧化钠与稀盐酸反应4.已知某粒子的结构示意图为,若该粒子为阴离子,则其核电荷数x的取值范围是()A.x=10B.x>10C.x<10D.无法确定5.下列关于水的说法,从初高中衔接角度判断错误的是()A.水是最常见的溶剂,能溶解大多数无机化合物B.电解水实验证明水由氢、氧两种元素组成C.水的汽化、液化属于物理变化,水分子本身不变D.纯水能导电,是电解质溶液6.下列物质在空气中敞口放置一段时间后,质量增加且发生化学变化的是()A.浓硫酸B.浓盐酸C.氢氧化钠固体D.氯化钠固体7.初中所学四种基本反应类型中,一定没有元素化合价变化的是()A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应8.下列离子能在水溶液中大量共存的一组是()A.H、Na、Cl、COB.K、Ba、SO、NOC.Na、K、Cl、SOD.Ag、Na、Cl、NO9.关于催化剂的说法正确的是()A.催化剂只能加快化学反应速率B.催化剂在反应前后质量和化学性质不变C.所有化学反应都需要催化剂D.催化剂能改变生成物的质量10.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),方法可行的是()A.CO(CO):点燃混合气体B.NaCl(NaCO):加入适量稀盐酸,蒸发结晶C.铁粉(铜粉):加入足量稀硫酸,过滤D.CaO(CaCO):加水溶解,过滤11.下列关于溶液的说法正确的是()A.均一、稳定的液体一定是溶液B.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液C.溶质只能是固体D.溶液由溶质和溶剂组成,属于混合物12.某化合物化学式为RO,已知R元素的质量分数为70%,则R的相对原子质量为()A.27B.56C.64D.8013.下列实验现象描述准确的是()A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味气体B.铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色,有红色固体析出C.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾D.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳14.酸碱中和反应在生活和生产中应用广泛,下列应用不属于中和反应的是()A.用熟石灰改良酸性土壤B.用胃酸过多的病人服用含氢氧化铝的药物C.用稀盐酸除去铁锈D.用稀氨水处理工厂的酸性废水15.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质质量如下表,下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前质量/g202830反应后质量/g0208待测A.丙一定是催化剂B.该反应是分解反应C.待测值为12D.甲、乙变化的质量比为5:4二、填空题(本题共4小题,每空2分,共28分)16.用化学用语填空:(1)地壳中含量最高的金属元素________;(2)三个硫酸根离子________;(3)最简单的有机物________;(4)空气中含量最高的气体________。17.现有①稀盐酸、②熟石灰、③纯碱、④铁粉、⑤二氧化碳五种物质,请选择合适物质的序号填空:(1)可用于灭火的气体是________;(2)可用于改良酸性土壤的是________;(3)金属活动性顺序中排在氢前的单质是________;(4)属于盐类的是________。18.原子序数为1~18的元素中,最外层电子数是电子层数2倍的元素有C、S等,其中硫原子的质子数为________,硫离子的符号为________,硫元素与氢元素形成的化合物化学式为________。19.初中化学反应中,燃烧、金属锈蚀、食物腐烂都属于________(填反应类型),这类反应的共同特点是________;铁在潮湿的空气中生锈,是铁与空气中的________共同作用的结果。三、实验探究题(本题共1小题,每空2分,共16分)20.某同学利用下图装置制取并收集氧气,结合实验操作回答问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置为固体加热型,反应的化学方程式为________________。(2)实验前必须检查装置气密性,具体操作是:连接装置,将导管末端伸入水中,________________,若导管口有气泡冒出,松手后形成稳定水柱,说明气密性良好。(3)试管口放一团棉花的作用是________________。(4)若用排水法收集氧气,待________时开始收集,收集满的氧气应________放在桌面上。(5)实验结束后,先移导管后熄灭酒精灯的原因是________________。(6)若改用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰的作用是________________,该反应的基本反应类型是________。四、计算题(本题共1小题,11分)21.取10g锌粒(含少量不与稀硫酸反应的杂质)与足量稀硫酸完全反应,生成氢气0.2g。已知反应原理:Zn+H(1)参加反应的锌的质量;(2)该锌粒中锌的质量分数。参考答案及详细解析一、选择题(每小题3分,共45分)1.C解析:A选项纯碱(碳酸钠)属于盐,不是碱;B选项冰水混合物只含水一种物质,是纯净物;D选项氧化物只含两种元素且一种为氧元素,碳酸钙、高锰酸钾含三种元素,不属于氧化物;C选项均为同种元素组成的单质,正确。2.B解析:A选项2H表示两个氢原子,两个氢分子为2H;C选项钙离子正确写法为Ca;D选项氯化铁中铁元素为+3价,化学式为FeCl,FeCl为氯化亚铁;B选项化合价标注规范,正确。3.B解析:化合反应特点“多变一”,氧化反应是物质与氧发生的反应。A选项是氧化反应但不是化合反应;C选项是分解反应;D选项是复分解反应;B选项铁丝燃烧生成四氧化三铁,多变一且与氧气反应,符合双重条件。4.C解析:阴离子是原子得到电子形成,核外电子数>核电荷数,因此x<10。5.D解析:纯水几乎不导电,属于极弱的电解质,不是电解质溶液,D错误;其余选项表述均正确。6.C解析:A选项浓硫酸吸水增重,属于物理变化;B选项浓盐酸挥发质量减小;D选项氯化钠质量基本不变;C选项氢氧化钠固体吸水潮解、吸收二氧化碳变质生成碳酸钠,质量增加且发生化学变化,正确。7.D解析:复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物,反应前后各元素化合价均不发生变化;化合、分解反应可能有化合价变化,置换反应一定有化合价变化。8.C解析:A选项H与CO反应生成水和二氧化碳,不能共存;B选项Ba与SO生成硫酸钡沉淀;D选项Ag与Cl生成氯化银沉淀;C选项离子间不反应,可大量共存。9.B解析:催化剂可加快或减慢反应速率,反应前后质量和化学性质不变,不改变生成物质量,很多反应无需催化剂,ACD错误,B正确。10.B解析:A选项二氧化碳中少量一氧化碳无法点燃;C选项铁粉会与稀硫酸反应,保留杂质铜粉;D选项氧化钙会与水反应变质;B选项碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠,蒸发结晶可除杂,正确。11.D解析:均一稳定的液体不一定是溶液(如水),饱和溶液不一定是浓溶液,溶质可以是固体、液体、气体,ABC错误;溶液属于混合物,D正确。12.B解析:设R相对原子质量为x,2x2x+4813.B解析:A选项硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰;C选项红磷燃烧产生白烟,无白雾;D选项生成二氧化碳是实验结论,不是实验现象;B选项现象描述准确。14.C解析:中和反应是酸和碱反应生成盐和水。稀盐酸除铁锈是酸与金属氧化物的反应,不属于中和反应;其余选项均为酸碱中和反应。15.C解析:根据质量守恒,待测值=20+2+8+30-20-8=12;丙质量不变,可能是催化剂也可能是不参与反应的杂质;反应中甲质量减少,乙、丁质量增加,属于化合反应;甲乙质量变化比为20:18=10:9,只有C正确。二、填空题(每空2分,共28分)16.(1)Al(2)3SO(3)CH(4)N17.(1)⑤(2)②(3)④(4)③18.16;S;HS19.氧化反应;放热、反应缓慢;氧气和水蒸气三、实验探究题(每空2分,共16分)20.(1)2KMn(2)用手紧握试管外壁(3)防止高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管(4)导管口气泡连续均匀冒出;正
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 旋挖钻孔灌注桩施工安全技术交底记录
- 九年级物理沪粤版下册《电动机转动的原理》教学设计
- 初中语文七年级教学设计:探女娲造人奥秘品神话文学魅力
- 茶艺服务介绍课件
- 高三生物一轮复习教学设计:基因突变与基因重组的核心素养导学
- 高中地理必修二人教版第一章人口章末复习课教学设计
- 高中生物选择性必修第三册第1章第3节发酵工程及其应用教学设计
- 初中九年级英语 Unit 1 Teenagers today 大单元整体教学设计
- 小学五年级英语Unit 5 Lesson 15 Make a Shopping List学习任务单导向的教学设计
- 九年级历史与社会二战后世界变化复习课教学设计
- 手术室过敏性休克应急演练脚本
- 2026年中石化校招笔试模拟题含解析
- 《飞向太空港》(李鸣生)深度解析
- 一元二次方程应用说课课件
- 冬季预防抑郁2026知识培训
- 2026中国建筑工程勘察行业市场现状发展趋势分析投资评估规划分析研究报告
- 人防有限空间作业监理实施细则
- 三1班小学生竞选班委班干部竞选简历
- 肺功能测定临床应用及结果的解读
- 考三轮车三力测试题及答案
- 三年级上册语文课件《整本书阅读稻草人》-人教部编版
评论
0/150
提交评论