刺激与反应实验专项试题（含详细答案）

刺激与反应实验专项试题（含详细答案）适用年级：初中生物考试时长：40分钟满分：100分考查范围：人体对刺激的感知、神经调节、刺激与反应的实验探究、反应速度影响因素一、单项选择题（每题3分，共30分）1.下列各项中，不属于外界刺激的是（）A.强光照射眼睛B.皮肤触碰高温物体C.体内血糖浓度升高D.耳边响起的铃声2.人体完成眨眼反射的基本结构和功能单位是（）A.神经元B.神经中枢C.反射弧D.神经系统3.在“测试反应速度”的直尺下落实验中，手指夹住直尺的刻度数值越小，说明（）A.反应速度越慢B.反应速度越快C.直尺下落速度越慢D.实验误差越大4.下列人体反应中，属于简单反射（非条件反射）的是（）A.听到上课铃声进教室B.碰到烫的手立刻缩回C.看见红灯停车D.思考题目得出答案5.做刺激与反应实验时，若多次测量同一人的反应速度，目的是（）A.减小实验误差B.改变实验变量C.让实验更有趣D.更换实验结果6.下列因素中，不会影响人体反应速度的是（）A.注意力集中程度B.疲劳状态C.身高体重D.情绪状态7.反射弧的完整结构依次是（）A.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器B.效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器C.感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器D.神经中枢→传入神经→感受器→传出神经→效应器8.人在极度疲惫时，对声音、光线刺激的反应会变慢，主要原因是（）A.感受器失去功能B.神经中枢调节能力下降C.传入神经断裂D.效应器无法工作9.下列关于刺激与反应的说法，正确的是（）A.只有人类能对刺激产生反应B.所有刺激都会让人体产生明显运动反应C.人体通过神经系统对刺激做出规律性反应D.反应速度不会通过训练改变10.测试左右手反应速度的对比实验中，实验变量是（）A.直尺长度B.测试的手C.测试次数D.测试环境二、填空题（每空2分，共28分）11.人体能够对体内外的各种________做出反应，这种规律性的应答活动叫做________。12.神经系统结构和功能的基本单位是________，它能够接受刺激、产生并传导________。13.完成任何反射活动都必须依靠完整的________，缺一不可。14.简单反射是生来就有的________反射，不需要后天学习；复杂反射是经过________形成的反射。15.在直尺测反应速度实验中，________（填“眼睛”或“手”）属于感受器，________属于效应器。16.专注状态下人体反应速度会________，疲劳、分心状态下反应速度会________。17.生物对刺激做出反应，是为了更好地________环境，维持自身的生命活动。三、实验探究题（共42分）18.基础实验：探究人体反应速度与注意力的关系（20分）实验材料：30cm直尺、记录表、安静实验环境实验步骤：①被测者静坐，手臂自然悬空，拇指和食指对准直尺0刻度线，两指间距1cm左右，不触碰直尺；②测试者随机松手让直尺自由下落，被测者看到直尺下落立即夹住直尺，记录夹住位置的刻度；③专注状态：被测者全程集中注意力观察直尺，重复测试5次，记录数据取平均值；④分心状态：被测者边听故事边进行测试，重复测试5次，记录数据取平均值；实验数据平均值：专注状态12.5cm，分心状态18.3cm请回答：（1）本实验的自变量、因变量分别是什么？（6分）（2）实验中重复测试5次并取平均值的目的是什么？（6分）（3）根据实验数据，写出本次实验的实验结论。（4分）（4）实验中需要保持一致的无关变量有哪些？至少写出2点。（4分）19.拓展实验：探究左右手反应速度的差异（22分）某同学为探究左手和右手的反应速度是否存在差异，设计了对照实验，在相同环境下，分别测试自己左手、右手的直尺下落反应速度，各测试6次，剔除异常数据后计算平均值，最终数据如下表：测试部位平均夹持刻度（cm）反应速度快慢左手14.2右手11.8请结合实验和表格数据回答问题：（1）完善表格中反应速度快慢的内容（填“快”或“慢”）。（4分）（2）该实验的对照组和实验组分别是什么？（6分）（3）结合生活常识和实验数据，分析多数人右手反应速度更快的原因。（6分）（4）若实验中某次数据偏差极大，是否可以直接删除？请说明理由。（6分）四、详细参考答案及解析一、单项选择题（每题3分，共30分）1.答案：C解析：刺激分为外界刺激和内部刺激，强光、高温、铃声均为体外环境带来的外界刺激；体内血糖浓度升高属于体内生理变化，不属于外界刺激，本题考查外界刺激的定义，故选C。2.答案：A解析：神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位；反射弧是完成反射的结构基础，并非基本单位，故选A。3.答案：B解析：直尺下落距离越短（刻度数值越小），说明人发现直尺下落并做出夹持动作的时间越短，反应速度越快，故选B。4.答案：B解析：缩手反射是人生来就有的非条件反射；听课进教室、红灯停车、解题思考均是后天学习、经验积累形成的复杂反射，故选B。5.答案：A解析：单次实验存在偶然性和误差，多次测量取平均值是生物实验常用方法，能够有效减小实验误差，让实验结果更准确，故选A。6.答案：C解析：注意力、疲劳程度、情绪都会直接影响神经系统的调节效率，改变反应速度；身高体重与神经反应速度无直接关联，故选C。7.答案：A解析：反射弧的固定传导顺序为：感受器接收刺激→传入神经传导信号→神经中枢处理信息→传出神经传递指令→效应器做出反应，故选A。8.答案：B解析：疲劳状态下，大脑皮层神经中枢的兴奋性降低，信息处理和指令传导速度变慢，导致人体反应迟钝，感受器、神经、效应器并未受损，故选B。9.答案：C解析：所有生物都能对刺激做出反应；刺激不一定引发运动反应，如味觉、触觉感知；反应速度可通过长期训练提升；人体依靠神经系统完成刺激应答，C选项表述正确。10.答案：B解析：该实验目的是对比左右手反应速度，唯一改变的条件是测试的手，因此实验变量为测试的手，其余条件均为无关变量，需保持一致。二、填空题（每空2分，共28分）11.刺激；反射12.神经元；神经冲动（兴奋）13.反射弧14.非条件；后天学习和生活经验15.眼睛；手指（手部肌肉）16.变快；变慢17.适应三、实验探究题（共42分）18.答案（20分）（1）自变量：人体的注意力状态（专注、分心）；因变量：人体的反应速度（直尺夹持刻度）。（6分）（2）避免单次实验的偶然性，减小实验误差，让实验数据和实验结论更加准确、可靠。（6分）（3）注意力会影响人体反应速度，专注状态下的反应速度比分心状态下更快。（4分）（4）直尺的长度、松手的高度、测试环境、被测人员、测试姿势等（任意写出2点即可）。（4分）19.答案（22分）（1）左手：慢；右手：快（4分）（2）实验组：左手测试组；对照组：右手测试组（两组相互对照，合理即可）。（6分）（3）多数人长期习惯使用右手写字、劳作、运动，右手对应的神经和肌肉配合更熟练，神经系统对