期中综合测试卷(1-4单元试卷)2026-2027学年三年级语文上册统编版（含答案）

期中综合测试卷(1-4单元试卷)2026-2027学年三年级语文上册统编版(时间:60分钟,满分:100分)题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。（10分，每词1分）zǎochénxiānyàntiàowǔhuāngyěfàngjiàguīzéyánliàolàzhúlǚxíngzhǔnbèi二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（6分，每题1分）1.假（jiǎjià）如明天不下雨，我们就去郊外玩。2.读书时，要圈（quānjuàn）画出重点的词句。3.孙中山挨（āiái）了先生戒尺的惩罚。4.知有儿童挑（tiāotiǎo）促织，夜深篱落一灯明。5.小女孩靠卖火柴挣（zhēngzhèng）钱养活自己。6.他答（dādá）应了我的请求，一定会来。三、辨字组词。（8分，每组1分，每字0.5分）扮()扬()蜡()准()纷()杨()腊()谁()漂()猜()规()泪()飘()请()观()相()四、词语积累与运用。（10分）1.把下列词语补充完整。（6分，每词1分）摇()晃()张()舞()提()吊()面()耳()秋高气()一()知秋2.选词填空。（4分，每空1分）词语：层林尽染果实累累秋高气爽手忙脚乱（1）秋天到了，山上的树林()，像一幅美丽的图画。（2）果园里()，到处是丰收的喜悦。（3）今天是()的好日子，我们全家去爬山。（4）第一次上台发言，他显得有些()。五、日积月累，按课文内容填空。（11分，每空1分）1.默写《所见》：牧童骑黄牛，____________。意欲捕鸣蝉，____________。2.《山行》中描写枫叶比春花还红的诗句是：“____________，____________。”3.灯不拨不亮，____________。有理走遍天下，____________。4.人心齐，____________。一个篱笆三个桩，____________。5.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着____________和____________的小路上，走来了许多小学生……6.秋天的雨，是一把____________，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开了。六、句子练习。（10分）1.照样子，改写句子（改为“被”字句）。（2分）例：孙中山把那段书读懂了。→那段书被孙中山读懂了。大水把小桥淹没了。→________________________________________2.给下面的句子加上合适的标点符号。（2分）鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗3.用修改符号修改病句。（2分）秋天的北京是一年中最美丽的季节。4.仿写句子。（2分）例：秋天的雨，是一把钥匙。____________，是____________。5.用加点词语写一句话。（2分）小蜘蛛一边织网，一边给老屋讲故事。一边……一边……：________________________________________七、课内阅读。（14分）读下面一段话，完成练习。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”1.从这段话中圈出描写青头动作的词语。（2分）2.牛吃草有什么特点？用“——”画出文中的相关句子。（2分）3.联系上下文，说说“大吃一惊”是什么意思。（2分）______________________________________________________________________________从青头的表现中，你觉得青头是怎样的小伙伴？说说你的理由。（4分）______________________________________________________________________________红头最后脱险了。想象一下，脱险后红头会对青头说些什么？写2—3句话。（4分）______________________________________________________________________________八、课外阅读。（11分）读下面的短文，完成练习。小刺猬的苹果秋天到了，小刺猬家院子里的苹果熟了。红红的苹果挂满枝头，散发出甜甜的香味。小刺猬想：这么多苹果，我要请好朋友一起来分享。于是，他跑到小兔家，又跑到小松鼠家，还在树下等了一会儿小鸟。可是，大家都有自己的事：小兔在晒萝卜，小松鼠在藏松果，小鸟要飞到南方去。天快黑了，小刺猬回到家里。妈妈笑着说：“傻孩子，分享不一定要等人来。你看，我们把苹果分给邻居，大家都会开心呀！”小刺猬点点头，背起篮子出门了。1.短文共有()个自然段。（2分）2.照样子，写词语。红红的____________________（2分）3.小刺猬去请了哪些朋友？用“——”画出来。（3分）4.读了这篇短文，你明白了什么道理？写一写。（4分）______________________________________________________________________________九、习作。（20分）题目：猜猜他是谁习作要求：1.选择一个你熟悉的同学，写写他（她）长什么样子、性格怎么样，再写一件发生在你们之间的小事情。2.不要写出他（她）的名字，让大家读了你的作文能猜出是谁。3.书写工整，正确使用标点符号，不少于300字。方格标注说明：请在方格稿纸内书写，每段开头空两格；字迹清楚、不涂改；标点符号占一格。参考答案一、看拼音，写词语。（10分，每词1分）早晨鲜艳跳舞荒野放假规则颜料蜡烛旅行准备二、给加点字选择正确读音。（6分，每题1分）1.jiǎ2.quān3.ái4.tiǎo5.zhèng6.dā三、辨字组词。（8分，每组1分，每字0.5分）打扮飞扬蜡烛准备纷飞杨树腊月是谁漂亮猜想规则眼泪飘扬请客观看相互四、词语积累与运用。（10分）1.补充完整（6分，每词1分）：摇头晃脑张牙舞爪提心吊胆面红耳赤秋高气爽一叶知秋2.选词填空（4分，每空1分）：(1)层林尽染(2)果实累累(3)秋高气爽(4)手忙脚乱五、日积月累，按课文内容填空。（11分，每空1分）1.歌声振林樾；忽然闭口立2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花3.理不辩不明；无理寸步难行4.泰山移；一个好汉三个帮5.绒球花；太阳花6.钥匙六、句子练习。（10分）1.（2分）小桥被大水淹没了。2.（2分）鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”3.（2分）把“北京”改为“秋天”（或把“季节”改为“城市”）。4.（2分）（示例）：春天的风，是一把梳子。/老师的爱，是一缕阳光。5.（2分）（示例）：妈妈一边听音乐，一边织毛衣。七、课内阅读。（14分）1.（2分）动作词语有——蹦、扫、摔、爬、喊。2.（2分）牛这时候不会仔细嚼，会把草和红头一起吞到肚子里去。3.（2分）“大吃一惊”指突然受到很大惊动、非常吃惊。联系上下文，青头得知好朋友红头被牛吃到肚子里，情况十分危急，一下子慌了、惊住了，所以“大吃一惊”。4.（4分）青头是一个机智、勇敢、关心朋友的小伙伴。理由：红头遇险，青头不顾自己被摔疼，立刻爬起来大声提醒朋友；它还知道牛胃的知识，冷静地帮助红头想办法脱险。5.（4分）（示例）：红头脱险后会对青头说：“青头，谢谢你！要不是你告诉我牛胃的秘密，我就出不来了。你真是我最好的朋友！”八、课外阅读。（11分）1.（2分）3个自然段。2.（2分）（示例）：甜甜的、大大的、圆圆的、香香的（写出两个AAB式叠词即可）。3.（3分）小兔、小松鼠、小鸟。4.（4分）（示例）：我明白了分享不一定要等别人来，我们可以主动把好东西分给别人，这样大家都会开心。九、习作。（20分）题目：猜猜他是谁【评分标准】（参考）一类文（18—20分）：能抓住同学的外貌、性格特点，用一件具体的小事来写，不出现姓名却能让读者猜出是谁；语句通顺，标点正确，书写工整，不少于300字。二类文（14—17分）：写出了人物的一两个特点，有事例，但描写不够具体；语句较通顺