2023-2024学年江苏昆山通海实验中学八年级(上)12月月考语文试题含答案

昆山通海实验中学2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题1．阅读下面的文字，按要求答题。（7分）心)的临水民宿，千年古镇如水墨画般展现在眼前。漫步其中，你可以感摸古人生活的气息，细细品味那历史的余响，不禁浮想连翩，心往神弛。（2）上面语段画线的句子中有两个错别字，请找出来并加以改正。（3）从括号内选择恰当的选项填写在前面的横线上。A.(a沉迷/b沉醉)2.下列关于文学常识说法错误的一项是2分）A．弱冠：20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。后泛指男子二十岁左右的年纪。B．古称山南水北为阳，山北水南为阴。由此可知，《愚公移山》一文中“指通豫南，达于汉阴”句中的“汉阴”指的是汉水南岸。C．《史记》记述了从传说中的黄帝到东汉刘秀共三千余年的史事，全书一共一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。D．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或者七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。3.下列句子有语病的一项是()(2分)A.原创节目能获得成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。B.电商的兴起，加快了商品销售的速度，极大地方便了人们的生活。C.通过禁毒防毒宣传活动，同学们树立和提高了“珍爱生命，远离毒品”的意识。D.截至7月4日，全国累计报告接种新冠病毒疫苗大约130549万剂次左右。4.下面的句子可以组成一段语意连贯的话，衔接最恰当的一项是(2分)在语言的表达中，段落是极关重要的。①可见，能够写好一段，一定能写好一篇。②一段是一篇的具体而微。③同时，不必说的就不说，不枝蔓。④它就必须有个明确的中心。⑤还要合乎逻辑，合乎习惯，恰当得体。⑥反之，连一段话都说不利落，一整篇就必然更加缠夹不清了。5.默写（10分）①采菊东篱下，。（《饮酒》）②《钱塘湖春行》中从动物的角度描写春景的。④无可奈何花落去，。（《浣溪沙》）⑤,绿水逶迤。(欧阳修《采桑子》)⑥,不觉船移。(欧阳修《采桑子》)阅读名著选段，完成下面题目（8分）萤火虫探察到蜗牛露出软肉时，认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单，但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还 要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知 觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经 把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。7.下列说法错误的一项是()（2分）A.《昆虫记》是一部介绍昆虫的种类、特征、习性等内容的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。B.《昆虫记》的作者法布尔，是英国昆虫学家、文学家。C.《昆虫记》将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。D.《蝉》出自《昆虫记》，文章从蝉的地穴、蝉的卵两个方面进述了蝉的特点。8.罗斯丹评价《昆虫记》时说：“这个大科学家像文学家一般地感受而且抒写。”请结合以上语段说说你对这一评价的理解。（3分）阅读【甲】【乙】两首诗，回答问题。(6分)【甲】赤壁[唐]杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【乙】赤壁[明]杜庠①水军东下本雄图，千里长江隘舳舻②。诸葛心中空有汉，曹瞒③眼里已无吴。兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。【注释】①杜庠：号西湖醉老，以诗名于景泰间。曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。②舳舻：首尾相接的船只。这里形容船非常多。③曹瞒：即曹操。的结局就会改写。【乙】诗认为赤壁之战曹魏失败的原因是“”。(用诗歌原句回答)(2分)10．两首诗都以赤壁之战为写作背景，但抒发的感情却不同，请简要分析。(4分)阅读下面的文言文，回答问题。(12分)【甲】已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。（《周亚夫军细柳》）.【乙】班超，徐令①彪之少子也。十六年②,奉车都尉窦固出击匈奴，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事③郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁.觉广礼意薄乎？此必有北虏④使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？”乃召伺胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，俱服⑤其状。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮。酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，今虏使到裁数日，而王广礼敬即废。如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。”超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众皆乱超手格杀三人吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。（选自范晔《班超传》，有删改）【注释】①徐令：徐县县令。②十六年：永平十六年。③从事：幕僚一类的文职官员。④北虏：指匈奴。⑤服：同“伏”，有伏罪之意。11．解释下列句子中加点的词。(4分)（1）已而之细柳军.（3）居无何.（2）乃使使持节.（4）鄯善王广奉超礼敬甚备.12.给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）虏众皆乱超手格杀三人吏兵斩其使及从士三十余级13．用现代汉语翻译下列句子。(2分)固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。14.结合内容分析班超这个人物形象。（4分）阅读下面文字完成15-17题（8分）材料一的现象，即使面对平时最爱吃的美食也丝毫没材料二①咳嗽是感冒引发的常见症状之一。咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过新鲜蔬菜等柔润食物。同时要经常开窗流通新鲜空气，A．材料一采用了总分结构，说明了感冒没有胃口的B．材料一以问句为题目，激发读者的阅读兴趣，交代了说C．感染后咳嗽之所以持续时间长，并不是因为呼吸道的感染性炎D．材料一是一篇事物说明文，采用逻辑顺序，层次清晰，逻16．材料一中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用3分）阅读下文，完成题目。(13分)②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。18.通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处3分）无生气地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命离开22.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）大千世界，绚丽多彩。为田野着色，大地呈现出生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满着暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知……请以“为着色”为题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙自己的经历、抒发感情、发表见解等。要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌、戏剧除外③书写规范，字迹工整；④不得抄袭、套作，有真情实感；⑤语言中不要出现真实的地名、校名、人名。4.下面的句子可以组成一段语意连贯的话，衔接最恰当的一项是（C）(2分)在语言的表达中，段落是极关重要的。①可见，能够写好一段，一定能写好一篇。②一段是一篇的具体而微。③同时，不必说的就不说，不枝蔓。④它就必须有个明确的中心。⑤还要合乎逻辑，合乎习惯，恰当得体。⑥反之，连一段话都说不利落，一整篇就必然更加缠夹不清了。5.默写（10分）①采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）②《钱塘湖春行》中从动物的角度描写春景的：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。③__折戟沉沙铁未销_，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）⑤__轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。(欧阳修《采桑子》)⑥_无风水面琉璃滑__，不觉船移(欧阳修《采桑子》)阅读名著选段，完成下面题目（8分）萤火虫探察到蜗牛露出软肉时，认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单，但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还 要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知 觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经 把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。（选自法布尔《昆虫记》，中国出版集团）7.下列说法错误的一项是(B)A.《昆虫记》是一部介绍昆虫的种类、特征、习性等内容的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。B.《昆虫记》的作者法布尔，是英国昆虫学家、文学家。C.《昆虫记》将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。D.《蝉》出自《昆虫记》，文章从蝉的地穴、蝉的卵两个方面进述了蝉的特点。8.罗斯丹评价《昆虫记》时说：“这个大科学家像文学家一般地感受而且抒写。”请结合以上语段说说你对这一评价的理解。（3分） 《昆虫记》不仅是科学著作，也是文学巨著。如这个语段中写萤火虫捕食蜗牛“就好像和蜗牛逗着玩”，“萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何”这些带有拟人化的写法，把紧张的捕食过程写得活泼有趣，读起兴味盎然，读者在轻松中了解昆虫习性，又感受到文学的美感。（举例2分，分析文学性1分）。阅读【甲】【乙】两首诗，回答问题。(6分)【甲】赤壁[唐]杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【乙】赤壁[明]杜庠①水军东下本雄图，千里长江隘舳舻②。诸葛心中空有汉，曹瞒③眼里已无吴。兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。【注释】①杜庠：号西湖醉老，以诗名于景泰间。曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。②舳舻：首尾相接的船只。这里形容船非常多。③曹瞒：即曹操。9.【甲】【乙】两诗都对赤壁之战进行了解读，【甲】诗认为“东风不与周郎便”，赤壁之战的结局就会改写。【乙】诗认为赤壁之战曹魏失败的原因是“曹瞒眼里已无吴”。(用诗歌原句回答)(2分)10．两首诗都以赤壁之战为写作背景，但抒发的感情却不同，请简要分析。(4分) 【甲】诗中，杜牧在若无“周郎”借东风这一胜利原因的假想中，表达出对周瑜的不屑与嘲讽，还有一股英雄无用武之地的不平。 【乙】诗中，杜庠重在写曹军战前的决心和战争中的狼狈，借历史沧桑表达人生无常、命运多舛等伤感情绪。阅读下面的文言文，回答问题。(12分)【甲】已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。.（选自司马迁《周亚夫军细柳》）【乙】班超，徐令①彪之少子也。十六年②,奉车都尉窦固出击匈奴，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事③郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁.觉广礼意薄乎？此必有北虏④使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？”乃召伺胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，俱服⑤其状。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮。酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，今虏使到裁数日，而王广礼敬即废。如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。”超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众皆乱超手格杀三人吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。（选自范晔《班超传》，有删改）乙文参考译文：班超是徐县县令班彪的小儿子。十六年，奉车都尉窦固出兵攻打匈奴班超）杀死了很多敌人回来。窦固认为他有能力，就派他跟从事郭恂一起出使到西域。班超来到鄯善，鄯善王广接待班超恭恭敬敬，礼节周到，后来一下子变得疏远懈怠。班超对随同他的官兵说：“难道不觉得鄯善王广礼敬的心意减低了吗？这一定是有北方敌人的使者到来，他心里犹豫，不知道要靠在哪一边好的缘故。聪明人在事物未出现端倪时就已经看出来，更何况已经很明显了呢？”就叫来鄯善国的侍者，骗他说：“匈奴使者来了几天，现在在哪里？”侍者惊慌害怕，就把情况全部都说了。班超就把侍者禁闭起来，把其他官兵三十六人全部召集起来，和他们一起喝酒。酒酣时候，趁机激怒他们说：“你们和我都在荒漠极远的地方，想的就是立下大功来求得富贵。如今敌人的使者到来才几天，鄯善王广的礼节诚敬就没了。如果让鄯善王将我们送给了匈奴，我们的躯体就将永远被豺狼所啃食。我们该怎么办！”官兵们都说：“现在处在危险的地方，是生是死都听从司马的。”班超说：“不入虎穴，就抓不到虎子。”班超就顺风放火，前后擂鼓大喊。里面的敌人全部乱成一团，班超亲手杀死三个敌人，其他官兵斩杀那些使者和随从卫兵三十多个，其他的一百多个全都烧死。【注释】①徐令：徐县县令。②十六年：永平十六年。③从事：幕僚一类的文职官员。④北虏：指匈奴。⑤服：同“伏”，有伏罪之意。11．解释下列句子中加点的词。(4分)（1）已而之细柳军到，往（2）乃使使持节派（3）居无何经过（4）鄯善王广奉超礼敬甚备非常12.给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）虏众皆乱/超手格杀三人/吏兵斩其使及从士三十余级译文：敌人全部乱成一团，班超亲手杀死三个敌人，其他官兵斩杀那些使者和随从卫兵三十多个。解析：这是三个独立的主谓句，依据主语“虏众”“超”“吏兵”。13．用现代汉语翻译下列句子。(2分)固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。 窦固认为他有能力，就派他跟从事郭恂一起出使到西域。14.结合内容分析班超这个人物形象。（4分） 班超从鄯善王的态度变化意识到形势危机，诈问鄯善国的侍者，了解情况后将其关起来，可见他足智多谋，做事谨慎。班超说“不入虎穴，不得虎子”，可见其勇敢无畏；班超就顺风放火，前后擂鼓大喊，趁乱灭掉匈奴使者和随从卫兵，可见他善于利用有利条件，非常机智。解析：本题考查分析人物形象。在理解文意的基础上，结合人物的言行分析作答。由“多斩首虏而还。固以为能”可知，班超杀死了很多敌人；可见其才能出众；“超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈”“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？”“乃召伺胡诈之曰：‘匈奴使来数日，今安在乎？’侍胡惶恐，俱服其状。超乃闭侍胡”可知，班超从鄯善王的态度变化意识到形势危机，通过鄯善国的侍者了解情况，并将其关起来；可见班超足智多谋，做事谨慎；由“不入虎穴，不得虎子”可知，班超勇敢无畏，敢于“深入虎穴”；由“超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众皆乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级”可知，班超善于利用有利条件，扰乱敌人，非常机