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部编版·小学语文四年级上册教案合集适用年级：小学语文·四年级上册教材：部编版学年：2026年秋

学情分析学生的身心特点学生的认知基础和经验学生的个体差异单元核心目标任务群类型发展型学习任务群1.认识23个生字，读准2个多音字，会写34个字，会写22个词语3.积累与秋天有关的气象谚语1.能借助注释、插图理解诗句的意思，了解古诗描写的景色2.能留心周围事物，养成连续细致观察的习惯。学习做好观察记录3.通过比较句子，体会表达的准确性5.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化2.实践活动：惯(2)开展“植物和我们”实践活动学观察用明亮的眼睛任务三任务四任务一任务二◆核心素养目标2课时教学过程3.学写字。(出示课件8)课时目标3.学习多音字"降",(出示课件45)1.1.课堂演练。(出示课件5759)夜晚：弯月初升、露珠晶莹横看—成岭侧看—成峰争春比美：难以评判各有所长：互为映照暮江吟题西林壁雪梅角度不同认识不同热爱大教学过程教学过程课时目标教学过程教学过程萎了触着墙的一牢固)板书设计板书设计生长的位置生长的位置叶子的特点一鲜绿排列均匀好看没触着墙的一枯萎了触着墙的一牢困教学反思爬山虎的脚蟋蟀的住宅◎课时目标示课件20)默读课文第79自然段小组合作完成。(出示课件21)(1)用"__"画出蟋蟀修建住宅过程中表示时间的语句，内容日记日记翔实：观察对象的变化、观察方法、观察过程、心情、感受等简洁：一两句话，客观清等晰地记录观察对象的变化向阳隐蔽便于排水向阳隐蔽便于排水住宅特点大小适宜简朴卫生工具柔弱工具简单修建过程时间漫长教学反思 板书设计板书设计控制音量，有序发言控制音量，有序发言不重复，学会补充教学反思◆核心素养目标一课时◎板书设计确定观察对象确定观察对象调动感官写观察日记按顺序观察写出事物的变化写出想法和心情2课时一、导入谈话语文园地梳理与交流)3.品读语段⑧教学过程一、复习导入词句段运用给动物找“家”)三、学习“词句段运用”第二题四、学习“日积月累”日积月累与秋天有关的谚语)

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